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《校园英语(教研版)》2016,(4)
英语阅读教学作为初中英语教学中的重要内容,在初中英语教学中扮演者十分重要的角色。对学生阅读能力的培养有助于培养学生对学习英语的积极性,同时也是学生未来走向社会掌握的一项重要技能。在整体的教学环境越来越注重素质教育的大背景下,要更加注重在英语的阅读教学中培养学生的听说写技能,从而提高学生的英语学习能力。 相似文献
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随着新课标的全面实施,初中英语教学从重视知识教学转变为重视主题语境教学,教师在教学中要注重提升学生的英语思维品质,从而达到培养学生英语学科核心素养的目的。本文在分析初中英语主题语境阅读教学现状的基础上,提出了主题语境阅读教学的相关策略,希望可以为其他教师提供参考。 相似文献
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赵周利 《科普童话·新课堂（中）》2022,(3):114-115
阅读教学在初中英语教学中占有很大的比重,同时一直以来都是初中英语课堂教学的难点,如何高质量开展英语阅读教学是广大英语教师认真研究的重要问题.新课程改革背景下,初中英语课堂教学愈发注重学生英语核心素养的培养,这大大加强了英语阅读教学与学生英语核心素养培育之间的联系,教师必须紧紧围绕着英语核心素养来开展阅读教学.本文从多个方面分析论述基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略,期望可以为从事初中英语教学的朋友们提供些许教学方面的建议. 相似文献
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英语阅读能力培养是初中英语教学的主要内容,是培养学生英语综合能力的主要手段。教师要优化英语阅读教学,帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(14):113-114
英语阅读在初中英语课中占有很大比重,也是英语课的重点和难点所在。因此,努力提高学生的英语阅读水平成为每一个初中英语教师提高教学效果的重要保证。随着教育水平的不断进步,英语阅读教学要打破旧的注重应试教育的传统教学模式,注重培养学生的自主阅读意识,做到以学生为中心。本文通过对当前英语阅读教学现状的分析,结合本人多年的初中英语教学经验,探讨以学生为中心的英语教学的策略研究及其积极作用。 相似文献
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在倡导素质教育的今天,阅读教学在中学英语教学的主体地位越来越明显,初中英语阅读能力的培养已逐渐成为英语教学中的重要组成部分。随着中考试题中阅读量的加大,许多教师越来越重视英语阅读教学。因此,初中英语教师必须重视英语阅读教学,要充分肯定每位学生的进步,积极着手培养和提高学生的英语阅读能力。 相似文献
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张丽 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):51-51
初中英语阅读教学要以学生为中心和主体,注重培养学生的英语阅读能力,转变原有的“师本位”的教学思想和理念,采用有效的初中英语阅读教学方法和手段,充分突显出学生在英语阅读中的主体性,激发学生初中英语阅读的热情和兴趣,使学生在读而思中不断地汲取英语阅读内容的养分,更好地提升初中英语阅读的教学效果. 相似文献
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英语阅读在初中英语的学习中占据着举足轻重的作用,学生英语阅读能力的提高能使他们在解决英语问题时提高效率和正确率。在教学中,教师要注重对学生阅读能力的培养,提高他们对英语材料的理解。本文从五个方面阐述了如何对学生进行英语阅读能力的培养,使英语阅读教学课堂效率不断提高。 相似文献
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随着我国国际地位的提升，英语学科的教学越来越受人关注。初中英语是一门十分重要的学科。新课程改革对英语教学提出了更高的要求。在英语课堂上，教师不仅要注重英语知识的教学，也要注重学生文化意识的培养，在提高学生英语成绩的同时让学生了解英语文化，提高学生的综合素养。本文就提升学生文化意识的初中英语阅读教学实践探究做出讨论。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(8)
初中英语阅读教学中,学生阅读兴趣不浓、对阅读教材运用过于简单、教学方法单一、阅读输入模式单一、轻学法与阅读习惯养成教育等。教师要根据初中英语阅读教学现状,在实践中积极探寻初中英语阅读教学提升的策略:不断丰富英语阅读教学方法,培养学生阅读兴趣;合理运用阅读教材,提升资源利用效率;丰富阅读输入模式,提升学生阅读体验;渗透阅读方法指导,注重阅读习惯养成等。 相似文献
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刘玉鹏 《试题与研究：高中理科综合》2021,(30)
英语作为一门语言学科,对于学生语言学科核心素养的形成较为重要,有助于学生英语语言能力的培养和提高。而初中英语阅读教学是一种有效的教学方式,同时也是培养学生学科核心素养的重要途径,教师需要注重初中英语阅读教学策略的应用。本文就初中英语阅读教学具体策略进行研究与探讨,以此为师生提供良好的借鉴。 相似文献
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英语阅读在初中英语的学习中占据着举足轻重的作用,学生英语阅读能力的提高能使他们在解决英语问题时提高效率和正确率。在教学中,教师要注重对学生阅读能力的培养,提高他们对英语材料的理解。本文从五个方面阐述了如何对学生进行英语阅读能力的培养,使英语阅读教学课堂效率不断提高。 相似文献
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饶达玲 《试题与研究：高中理科综合》2020,(29):0164-0164
初中英语阅读教学是培养学生英语阅读能力的重 要时期,分层教学作为英语阅读教学的重要模式,促进了不同 层次学生英语水平的提高。因此,教师在教学过程中可以酌情 选用分层教学法进行英语阅读教学。 相似文献
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裘雅平 《课堂内外(高中版)》2020,(1):74-74
阅读教学是初中英语教学中的重要内容,需要教师结合教学内容,合理运用有效阅读指导方法,培养学生英语阅读能力,为学生学好英语打牢基础。本文将结合学生特点,提出初中英语阅读教学的有效策略。 相似文献
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在初中英语阅读教学中,教师要促进新课程标准的践行和学生英语核心素养的高效化训练,能借助核心素养的引领带动英语阅读教学全面创新,使初中英语阅读指导表现出新特色和新规律,进而引导学生对英语课程内容深度学习探究。文章基于初中英语核心素养的解读,对英语阅读教学中核心素养目标的设定和阅读教学体系的建构进行了深度分析,希望能建构特色英语阅读指导教学体系,全面引发学生对英语阅读知识点的主动思考,从而使英语阅读教学更加高效。 相似文献