共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
栾立新 《辽宁广播电视大学学报》2001,(2):49-50
一、思想疏导的意义及特点思想疏导,包括“疏”和“导”两个方面。“疏”就是针对思想、行为中实际存在的问题症结,疏通思想渠道,帮助人们克服接受正确思想和行为时的对立情绪,解开思想疙瘩,化消极因素为积极因素。“导” 相似文献
3.
浅淡疏导在班级管理中的运用张宝战所谓疏导，就是既要善于疏通，又要敢于引导，不放任自流。疏就是不堵塞、不压制、不强迫，使其顺乎自然。水从高处往低处流是不需要强迫的，疏通了学生的思想，学生自然会积极向上、勤奋好学的。这就需要研究青少年的特点，探索学生的思... 相似文献
4.
杨利红 《河南科技学院学报》2013,(10):96-98
当前,在文化多元、价值多元和各种思潮的冲击下,心理疏导有助于应对思想政治教育面临的严峻挑战,有助于提升大学生思想政治教育的实效性。通过对大学生思想政治教育的现实境遇及其心理疏导的理论基础分析,从加强心理疏导知识宣传、辩证对待学生个别差异、灵活运用心理疏导方法、把握心理疏导技巧等方面,提出了提升大学生思想政治教育实效性的具体策略。 相似文献
5.
作为一名从教十七年的教育工作者,我多次担任班主任工作。在班级管理中,我从生活中撷取德育工作的灵感,与学生进行沟通交流,班级管理工作做得有声有色。一、疏导胜于防治大禹治水,重在疏导。学生的思想工作如同河道,不疏不导,一旦堵塞,洪水泛滥,后果不堪设想,可见疏导胜于防范。每接一个新的班级时,我会利用学科优势, 相似文献
6.
网络思想政治教育疏导方法注重疏与导的结合,是基于互联网络,在对传统疏导方法和传统思想政治教育继承和发展的基础上,以马克思主义相关理论为指导,为了适应网络思想政治教育工作而形成的新型教育方法。网络思想政治教育疏导方法主要以马克思主义的相关理论为基础,包括马克思主义人的本质理论、人的全面发展理论、社会交往理论以及社会存在决定社会意识理论。此外,现代思想政治教育方法的相关理论也为网络思想政治教育疏导方法的研究和发展提供了重要的理论指导。 相似文献
7.
史励柯 《教育前沿(综合版)》2015,(2)
疏导就是疏通和引导,两者是辩证的统一。疏通是引导的前提和基础,引导是疏通的目的和继续,两者相辅相成、密切联系。疏导方法是我党政治思想工作的优良传统和成功经验。在当前的形势下,高等学校在加强政治理论课程教育的同时,必须加强经常性的思想政治教育。坚持疏导的方法,可以通过参加一项活动,办好一件事情,处理好一个问题,使学生受到教育和启发。疏导的方法更加贴近学生,贴近实际、贴近生活,更具有教育的针对性,吸引力。 相似文献
8.
毛泽东思想政治教育艺术及其当代价值 总被引：1，自引：0，他引：1
毛泽东的思想政治教育理论，是马列主义与中国革命实践相结合的产物。其中关于典型教育的示范艺术、双向交流的民主艺术、情理结合的疏导艺术、充满哲理的辩证艺术、以人为本的人本艺术、继承创新的发展艺术、立足现实的求实艺术等科学方法；对新形势下中国共产党的思想政治教育工作仍然具有普遍指导意义和当代实践价值。 相似文献
9.
本文就当前干部队伍的思想建设、组织建设和作风建没中最需端正认识和正确处理的几个关系(组织和个人、隶和疏、本事和关系、商品经济和党的生活)进行了辩证思考，分析了不正之风在其中的表现，提出了克服的对策。 相似文献
10.
对青年学生的思想教育,积成功者之经验,归结到一点就是两个字:“疏导”。所谓“疏”,就是疏通,即广开言路、集思广益。所谓“导”,就是引导,即循循善诱,以理服人,以情感人。两者相辅相成,融为一体,在疏通中引导,在引导中疏通,既疏又导,构成了进行青年学生思想教育的基本方针。 教育者在教育工作中,执行“疏导”方针的方式和方法是多种多样的,但概括起来讲,不外乎有两大类型:一类叫有形教育,一类叫无形教育。前者通常是一方以教 相似文献
11.
多角度地探寻德育的辩证艺术严永年德育工作是一项细致、严谨而又复杂的工作，也是一门科学、一门艺术。同一切事物一样，它有自身的辩证法。多角度地探索并把握好德育工作的辩证艺术，是每个德育工作者应具备的素质。下面，略谈几点德育工作的辩证艺术。一、堵与疏针对青... 相似文献
12.
王兴祥 《雁北师范学院学报》1995,(4)
思想政治工作坚持全方位,就是要在“疏 导、细、活”上下功夫.疏导、引导、细致、灵活的工作方位,既从施教方面提出了要求,又对受教者规定了所要达到的目标以及达到目标的途径.这样开展思想政治工作,其收效必然是很可观的. 相似文献
13.
心理疏导作为新时期思想政治教育的重要方法,是构建和谐师生关系,坚持以学生为本的重要途径,是提高思想政治教育效果的重要保证。营造良好的育人环境、提高思想政治教育者的专业化水平和完善学生心理疏导机制则是将心理疏导融入到大学生思想政治教育中的三个重要方法。 相似文献
14.
仝文达 《天津市教科院学报》1999,(3)
一、何谓疏导性原则从字面上讲,“疏”就是消除阻塞使之通畅;“导”则是引导畅通之意。运用到学生的思想品德教育上来,则是对学生成长过程中出现的种种问题和倾向,要善于开导、引导,而不强行压制或放任自流,即引其思导其行。疏导的基本思想是本着与人为善的精神,采用说服教育、以理服人的方法,使学生受到熏陶感染,实现德育目标。 相似文献
15.
16.
高林广 《广播电视大学学报》2002,(4):30-32
《康熙诗词集注》是近年来出版的颇有力度的古籍整理著作。是著在版本校堪、考镜源流方面筚路蓝缕，在诠次辩证、疏注考订方面证据今古、巨细咸蓄，且成功地以诗证史、诗史互证的研究方法。是著包容深广、梳理细密，不仅为研习康熙诗词者提供了一部完备的读本，而且为保存和整理古代典籍作出了重要贡献。 相似文献
17.
范惠莹 《集美大学学报(教育科学版》2006,7(4):93-96
在当前学生思想政治教育过程中,谈心工作日趋重要,谈心能力是学生思想政治工作人员最基本的素质。基本的谈心能力包括个性疏导能力、平等沟通能力、民主对话能力、互动交流能力和信任维护能力。在谈心过程中应把握好学生接受程度、策略应用、客观辩证、自身修养提高等方面的问题。 相似文献
18.
试谈课堂教学中的辩证艺术山东枣庄市职业中专董春玲，孙良学课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。探索课堂教学中的辩证艺术，对于课堂教学程序的优化控制，提高教学效率有重要意义。一、疏密相间的课堂结构疏密相间是中国绘画艺术处理结构的重要理论。课堂结构也有疏与... 相似文献
19.
蒋光玉 《中国教育研究与创新》2006,3(9):105-105
“疏”与“堵”是相对统一的两个方面。在德育工作中．坚持以“疏”为主，以“堵”为辅的思想方法。是取得良好的教育效果的重要前提。“堵”常常是“堵”而不住．而“疏”则能因势利导。扬长避短，达到理想效果。 相似文献
20.
思想政治工作要坚持疏导方针●张天惠疏导方针，是做好思想政治工作必须坚持的具体工作方针。贯彻疏导方针，应采取以下几种做法：一、要民主。在社会主义条件下，思想政治工作双方的地位是平等的，我们在教育过程中应当发扬民主，广开言路，博采众长，不能搞独断专行。要... 相似文献