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关轩轩 《第二课堂(小学)》2006,(12)
我是一名高一女生,长得还可以,在男生中的人缘也不错。刚开学的时候,我和龙是同桌,我们经常在一起吵吵闹闹,但从来都是闹着玩的,每次吵完以后,我都会觉得很开心。只是有一次,我们真的吵起来了,因为他说了一句很伤我自尊的话,我就毫不留情地回击了。从那以后,我们再也没有说过一句话。不久,老师把我们的座位调开了。直到有一天,我们在QQ上相遇,说真的,我对他的感觉有所改变,我们成了一对无话不谈的朋友。和他聊天,我会很开心,每次一看到他上线,我就很兴奋,即使是我已决定要走的时候,也会留下来,陪他聊。这是十分例外的,我对别人从不这样,包… 相似文献
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苇草 《课堂内外(高中版)》2012,(7):44-45
1我知道有些人是无法忘记的,即使他们离开了,可还是会被镌刻在我们的生命线上,无法磨灭。我们终其一生为了这些印记做两件事:怀念或者寻找。十五岁那年,我在一本书上读到这些话。我说终有一天我要找到一条自己的路。说这话的那年夏天,注定是生命中最压抑最无可救药的时光。连绵的阴雨十几天不断,日照开始渐渐变长。我问叶云歌:"这样的日子什么时候可以结束?""随时。"他说。然后操起脚底下的篮球往操场走去。我只有小跑着才能跟上他的脚步。这种时候我会更加深刻地感觉到身高带给我的劣势。十六岁的叶云歌已有一米七五左右的海拔了,而十五岁的我,才一米五多一些,因此他总爱叫我小萝卜头。叶云歌打球的时候,我会坐在离他有些远的地方看着他,有时也会看看天空的云彩。我曾说过 相似文献
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陈淀 《少年文艺(南京)》2003,(4)
1996年6月郑钧的演唱会。没去,是因为不想那么近地看到郑钧。在我心里,他离我很远,应该说是一个不清晰的轮廓。但是他代表着我的另一种情绪:极端的,真实的。我一直认为人有两个自我。一个是生活中的,另一个则是深藏在心的。郑钧属于后者:放纵,无羁,自由。 相似文献
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灌水无罪转贴有理 《小作家选刊(小学)》2004,(11)
1 . 春节回家,和同学一起聚会。因为五音不全而从来不会开口唱歌的他乘着酒兴在我耳边唱郑钧的《灰姑娘》,越来越投入,最后抢过话筒唱起来……第一次发现,原来他的破嗓子唱歌还真好听! 2 . 一直嚷着要他送我百合花,粗心的他总是忘记——终于有一天回家,看见电脑桌上放了一束花,一张纸条上写着“老婆,送给你喜欢的花。又要了一个我的第一次……”正在窃喜,却发现那花原来是康乃馨! 3 . 第一次去逛街。看见一条红色的布裤子很喜欢,他怂恿我去试,等我穿了出来,他马上说要买(那时候我们还不是情侣关系),于是又美滋滋地进去换……等我出来的时候,… 相似文献
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（背景大屏幕动态演示故事情节开题）有一天，一个牧师正在准备讲道的稿子，他的小儿子却在一边吵闹不休。牧师无奈，便随手拾起一本旧杂志，把夹在里面的一幅世界地图扯成碎片，丢在地上，说道：“小约翰，如果你能拼好这张地图，我就奖励你。”牧师以为这样会使小约翰花费上午的大部分时间，不会再来影响他的工作。但是没有10分钟，儿子就来敲他的房门。牧师看到小约翰手里拿着拼好的地图，感到十分惊奇：“孩子，你是怎么拼好的？”小约翰说：“这很容易，在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。我想如果… 相似文献
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万事屋桂桂 《中学生(作文版)》2012,(3)
我是个笑点很低的人，尤其是别人出糗的时候，我会笑得尤其夸张。曾经在微博上看到一张图片．当时就乐喷了——一个全身圆滚滚的小胖墩正挽起左边的衣袖，惊恐地瞪着双眼，嘴巴大开。好像在喊着：“好汉饶命!”他在经历每一个孩子都很恐惧的地狱10秒钟——打预防针。 相似文献
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《小学时代》2014,(5)
<正>在信息技术走进课堂,网络媒体融入生活的今天,小学生接受信息的渠道非常广泛,他们比以前更"聪明"了,知道的东西更多了。他们中大多是独生子女,他们从小就养成一种以自我为中心的心理,从小就在赞扬声中长大,所以表现欲很强。在课堂上常常发言踊跃,无所顾忌。面对这样的孩子,怎样使他们的个性得到充分的发展,对新时代的教师而言是一个挑战。一、描述学生小H是个活泼外向的小男孩,数学成绩很不错,而且十分稳定。一年级刚进来的时候就引起了我们老师的注意,因为他常常滔滔不绝地和老师、同学分享他在书上或长辈那里看到或听到的内容,这个男孩子很聪明,很有灵气,老师和同学都非常喜欢他。开始注意他是因为不管是上课还是课后他总围着我问问题:"老师,你知道地球是什么形状的吗?""恐龙为什么会灭绝呢?"五花八门的问题常常从他嘴里脱口而出。有的时候我会不厌其烦地告诉他答案,有的时候我会假装糊涂故意问他:"这个问题我也不知道,你知道吗?"而他会非常乐意地、滔滔不绝地把他了解的讲给我听。有的时候我不能确定答案我会直接告诉他:"这个问题老师也不是很清楚,需要回家查一查,明天把答案告诉你吧。"他第二天一碰到我总会追着我问正确 相似文献
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有一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕．他一直观察着，蝴蝶很艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来．几个小时过去了… 相似文献
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佚名 《基础教育(重庆)》2005,(2):28-28
最近在一本书上看到这样一则故事：一个美国的教师，有一次给他的学生布置了一道作业，让他们就自己的未来理想写一篇作文。这时，一个叫杰克的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张纸，详尽的描述了他的梦想，他的梦想是将来有一天能够拥有自己的一个牧马场，他描述的很详细．并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩，跑道和种植园，还有房屋建筑和内平面图。 相似文献
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光明月 《小作家选刊(小学)》2004,(12)
暑假期间,为了看望援藏工作的爸爸,我和妈妈来到了西藏拉萨。汽车一驶出机场,我就远远望见了布达拉宫的金顶红墙,在蓝天、白云的映衬下,十分雄伟壮丽。“哦,布达拉宫,我到拉萨喽,我到西藏喽!”我顾不得高原缺氧,兴奋地喊起来,并要爸爸带我去布达拉宫。“布达拉”藏语是普陀洛的意思,意为神仙居住的地方。红山上的建筑始于松赞干布时 相似文献
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导言:我的网络生活现在是2004年,我刚满13岁。我发现上学有点枯燥乏味。无论是在家里还是在学校,我总是禁不住把大量的时间花在网上……网上的信息太丰富了,我可以查阅最新的足球赛事,可以为完成我介绍北美洲的地理作业搜索到丰富的资料……有时候我还会看到好多特别刺激的文字和画面……上网的时候我最喜欢去聊天室或者上OICQ跟那些素不相识的人们聊天,这是件很有趣的事情。但有时候我也会遇到一些可怕的人,他们污言秽语,有时候还会威胁我……有一天,我照常打开我的email,竟然发现一封我素不相识的人发来的信,出于好奇,我打开了它,刹那间,一个有关儿童色情的网站出现在我的面前,而且自动设置为我电脑的主页。信上说,如果我注册并寄去照片,我会有机会参加一个奇妙的夏令营…… 相似文献