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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 621 毫秒
1.
学生生活的时空与状况构成了学生的"此刻与此地",是学生生存于其中的日常生活场景,是学生主体存在方式的体现。在现实教育中,有限的时空限制了学生的存在方式,沉重的课业负担剥夺了学生的休息权利,侵占了学生锻炼身体的时间,影响了学生的身心健康,"苦学"精神漠视了学生的身体存在,体罚或变相体罚成为对学生身体进行规训的手段,由此,学生在教育中失去了应有的地位与价值。  相似文献   

2.
拓展学生的生活空间,丰富学生的生活,让他们去感受生活,有了深刻的领悟才会写出原汁原味的好文章来。课外练笔使学生从课外写作中感受到写作的乐趣,开阔了学生的视野,丰富了学生的知识,在无形中为学生积累了写作的素材,也激发了学生求新求异的创造思维。一句句名言批语,也增加了学生的文化素养。  相似文献   

3.
小学语文个性化作业设计的研究使学生能有更多的自主选择,获得成功的体验,并使学生各方面的能力获得可持续发展。语文个性化作业的设计强化了学生的主体意识,激发了学生的兴趣,拓宽了学生学习资源,提高了学生语文素养,营造了良好的学习氛围。  相似文献   

4.
学生社区作为大学校园的一部分,在学生教育工作中起到了重要作用。随着对学生自主学习能力的要求不断提高,如何在学生社区内改善学生自主学习状况,提高社区辅导员开展社区辅导的成效成为了一个普遍关注的重要问题。因此,我们对本校学生社区内的341名学生进行了问卷调查,希望能够了解学生目前在学生社区内的学习生活状况,为改善社区辅导工作找到方法。考虑到不同年级、不同宿舍楼学生的学习状况和改善要求不同,此次调查共覆盖了北京工业大学所有学生宿舍楼,各楼调查的学生人数比例大体一致,深入地探讨目前学生在学生社区内学习时遇到的各类困难和改进的要求,了解学生的学习生活现状。为学生社区的建设奠定了基础,提供了建设性意见。  相似文献   

5.
物理探究性实验教学的开设,激励了学生的个性,改变了过去由教师包揽教学的局面,给了学生更多的思考、探索、实践的时间和空间。提高了学生的建模能力,展示了学生的研究思路和才能,延伸了学生的学力。使学生的实践能力、创新精神等综合素质得到较大的提高。  相似文献   

6.
抓住学生和教师两个根本要素,围绕学生的"学",力求教师教得轻松,学生学得快乐。经过几个阶段的摸索,一方面对学生进行学法指导,另一方面尝试让学生自己充当"小老师",教师逐渐放手。在"放飞学生"的过程中,能上课、能答疑的学生越来越多,学生的学习能力越来越强,学生变得越来越爱学习,问题意识逐渐增强,创新精神和实践能力不断提高。学生自学、生生互学、教师导学等学习方式的尝试,有效地激励了学生学习的积极性,突出了学生的主体地位,解放了师生,对引发学生学习后劲发挥了巨大的作用。  相似文献   

7.
在以往的作文教学中,我们经常忽略了作文的主体是学生自我,忽略了学生平时的观察、积累、思考,更忽略了学生用富有个性的语言表达自己的思想。而是让学生生硬地背范文,按照一定的模式去套改作文。自然,学生对作文的兴趣全无了。我在指导学生作文时,从各方面入手,打消学生对作文的畏惧心理,激发学生的写作兴趣,以提高学生的  相似文献   

8.
一位语文老师在课堂上检查学生预习情况时,点了一个学生读课文,要求其他学生认真听,找出这个学生有哪些地方读错了。读书的学生刚读完第一自然段,一只只小手便齐刷刷地举了起来。有的学生还不停地喊着“我,我”。当这名学生读完课文后。学生们一个个不客气地把所有问题都列举出来,把这个学生说得一无是处。找到问题的学生当然都很开心。因为他们得到了老师的表扬;然而,读书的学生却一直埋着头,很沮丧。结果,老师还给读课文的学生一个定性评价——没有认真预习。  相似文献   

9.
罗定伦  林于廉  田秀美 《教师》2020,(6):118-119
文章对本校工程地质授课对象学情进行了分析,并对课程教学模式进行改革探索。改革的总体思路是教师少讲、学生多做,让学生讲课、让学生思考、让学生动手。工程地质课程教学模式改革改善了学生学习状态,提升了学生的学习兴趣,提高了学生学习积极性,锻炼了学生学习、思考与动手能力,教学效果明显提高,并能培养学生的多方面素质,具有推广意义。  相似文献   

10.
张红艳 《考试周刊》2013,(10):103-104
可通过将比赛制运用到体育课教学中来改变学生对体育课学习的态度,激发学生的积极性和求知欲。比赛极大地提高了学生的参与积极性,提高了学生的运动水平,锻炼了学生的身体,培养了学生的竞争意识、创新、合作和应变能力,以及自立自强、坚毅勇敢顽强拼搏和开拓进取的精神,陶冶了学生的情操。  相似文献   

11.
中国山水画的笔墨表现形式,受地域地貌环境影响较大:一是生活在不同区域里的艺术家,受自然景观的潜意识影响,无法完全脱离物象对笔墨形式的影响;二是生活在不同区域的艺术家,存在着气质上的差异,气质影响着情感的表达方式,尤其影响着艺术的表达方式。纵观古今各类艺术形式,地域特征对艺术形式表达的影响是显而易见的。  相似文献   

12.
徽州园林由山水、花木、建筑、书画四大要素构成。就其山水而言,包括自然山水与人工山水,二者均富于动静、软硬、黑白之美。徽州园林重视叠山理水。就叠山而,其假山具有瘦、透、漏、皱、怪的特点;就理水而言,其池、瀑、泉的营造,均崇尚自然。  相似文献   

13.
制度主义理论的新进展及其在教育中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
新制度主义是社会学、政治学和经济学中一支活跃的重要理论流派,形成于1970年代后期,在1990年代以后又取得了重要进展。这种新进展在教育领域得到了较充分的显示,学校不再简单地被认为是强制度环境和弱技术环境的组织。制度理论的新进展及其在教育中的应用主要表现为:强调认知和权力在制度化过程中的作用,强调制度与市场的统一,显示了制度研究的多角度和宽范围以及制度变化研究的新思路,在组织同形性和多样性、合法性机制和效率机制之间搭建了互通的桥梁。  相似文献   

14.
论研究生教育中师生关系的异化与重构   总被引:2,自引:0,他引:2  
在研究生教育中导师与研究生的关系是最基本的师生关系。知识形态的迁移带来了师生关系的异化。而以"人本主义"教育哲学观为基础,以"交互性主客体观"(主体间性)为内涵,以教学相长、民主平等的师生对话与互动为基本特征,以导学关系为载体建立起来的新型的师生关系,将成为缓解导师与研究生之间的诸多矛盾和问题的有效途径,也将成为提高研究生培养质量、促进研究生素质教育和高等教育长远发展的有力保障。  相似文献   

15.
上世纪90年代以来,学术界在研究中国近代思想史的过程中,围绕激进与保守、改良与革命和思想与学术等重大问题展开过热烈争论,这些争论对推动中国近代思想史研究的进一步深化起了非常重要的作用。概而言之,激进与保守争论的主要是中国近代思想史上激进与保守究竟谁占主导地位、激进主义与保守主义的关系和对于五四新文化运动的评价的问题;改良与革命争论的主要是如何认识和评价改良和革命的历史作用和地位的问题;思想与学术争论的主要是什么是学术、什么是中国现代学术和思想与学术的关系的问题。反思这样争论存在着非历史主义现象严重、盲目创新和评价标准错位等问题。  相似文献   

16.
余华新近的长篇小说《兄弟》(上部)是一篇关于文革的历史叙事。小说在欲望的压抑与话语的狂欢中描绘了人生的苦难、屈辱和温情,展现了死亡、暴力和血腥以及尊严、人格和命运。本文从偷窥与惩戒、苦难与温情、叙述与话语三个视角,对这一主题意蕴复杂的文本进行解读。  相似文献   

17.
高校仪器设备采购工作纷繁复杂,结合工作经验,总结实际采购过程中遇到的问题,浅析形成原因并提出建立采购奖励机制、第三方专家审核参数、建立仪器设备共享管理模式等合理化建议.  相似文献   

18.
本文通过对建美操动作姿、速、力三要素的分析,揭示健美操动作的内在特性,从而在健美操教学中,让学生能尽快达到健与美的和谐统一,增强动作优美性,提高动作的表现力。  相似文献   

19.
20.
博客之所以成网络时尚,在于博客独特的传播特性:一种个人化与公共性并存的数字化网络平台。这个技术平台因缺乏外在的科学规范而出现失序状态,衍生出色情、暴力等垃圾信息泛滥、侵犯他人名誉权、侵害隐私权、引发著作权纠纷等主要冲突类型。对此,应从技术控制、法律监管、道德自律三个层面加以平衡。  相似文献   

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