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浅谈高等职业教育教学质量的提高 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育是开发人力资源、促进科学技术进步和增强综合国力的基础。其培养的人才,不仅具有先进的知识、较强的动手操作能力,更应具有较强的创新能力。因此,高职教育要创新人才培养模式,突出办学特色,充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学质量;创新教学方法,进行创造性的教学,保证教学效果;创新实践教学的方式方法,提高学生的实践能力和创业能力,培养具有高素质的应用型人才。 相似文献
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刘晓琴 《中国职业技术教育》2004,(6):26
高职教育是开发人力资源、促进科技进步和增强综合国力的基础.其培养的人才,不仅具有先进的知识,较强的动手操作技能,更应具有较强的创新能力. 一、营造师生互动氛围,激发学生创新意识 相似文献
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赵祥全 《开封教育学院学报》2013,(8):198-199
当今时代,科技日新月异,人才需求日益高层次化和素质综合化。在交通类高职院校中,力学课程是一门非常重要的基础学科,具有较强的概念性、抽象性和理论性,学习难度较大,学生难以掌握。所以,交通类高职院校要想全面提升学生素质,培养出符合交通行业高速发展的技术要求、适应社会需求的人才,就必须不断进行教学方法的改革和创新,着力培养学生的创新意识,增强学生的创新能力和实践能力。 相似文献
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那军 《中国科教创新导刊》2008,(3):37-37
为了适应现代护理模式和护理教育改革的需要,为培养具有创新意识、实际工作能力较强的高素质护理人才,在《护理技术》实践教学过程中,就必须注重学生实践操作能力与综合素质的培养,通过优化改革教学方法,极大地增强了学生的护理技术实践操作能力和创新能力,提高了实践课的教学效率和效果。 相似文献
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21世纪将是创造教育的世纪,未来需要的人才是具有创新开拓能力的人才。因此,教育工作者应以培养学生的创造性思维能力作为教学的灵魂和核心,重视学生创造性思维能力的培养。本文结合历史教学,探讨了创新教育的内容,提出了增强学生创新意识、培养学生创造性思维能力的方式方法。 相似文献
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本文是广东省普教系统“百千万人才工程”专项课题“中学语文创新教育的研究与实验”的结题报告。该课题经过三年多的研究与实验,构建出一些有效而又特色各异的中学语文创新性课堂教学模式,培养了学生学习语文的兴趣和良好学习习惯,增强了学生学习语文的自信心,并使学生具有较强的创新意识、创新精神及初步的创新能力,从而大面积提高了语文教学质量。 相似文献
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本文是广东省普教系统"百千万人才工程"专项课题"中学语文创新教育的研究与实验"的结题报告.该课题经过三年多的研究与实验,构建出一些有效而又特色各异的中学语文创新性课堂教学模式,培养了学生学习语文的兴趣和良好学习习惯,增强了学生学习语文的自信心,并使学生具有较强的创新意识、创新精神及初步的创新能力,从而大面积提高了语文教学质量. 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.培养富有个性的拔尖创新人才是时代的需要.中学阶段拔尖创新人才早期培养,强调培养学生具有优秀的思想品质与执着的进取精神、较强的逻辑推理与分析思辨能力、积极的创造动机、良好的创新习惯与创新能力.在拔尖创新人才早期培养实践中,长沙市雅礼中学坚持立德树人、为国育才,遵循育人规... 相似文献
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新时代的商贸流通业发生了巨大变化,这对高校贸易经济学课程的建设和商贸流通领域人才的培养提出了前所未有的挑战。现阶段要明确贸易经济学教学过程中存在的问题,积极顺应时代发展潮流,提升教师综合运用现代教学软件和信息技术的能力,不断创新和丰富教学实践活动,增强学生的参与感和实践性,培养具有创新意识、综合素质较强的现代商贸流通人才。 相似文献
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随着高等教育教学改革的不断深入,传统的考试已很难适应高校培养应用性人才的实际需求。只有不断的开展考试创新,才能充分调动学生学习的积极性与主动性,达到培养具有创新意识、创新精神和较强实践能力的人才培养目标。 相似文献
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在全面推进素质教育的大趋势下,职业教育作为素质教育的一种重要形式,也逐渐被人们重视起来.我们必须加强理论联系实际,提高学生的专业技术水平,培养学生成为技术过硬、品德合格的中级专门人才.当今社会对人才的要求不仅仅局限于具有较高的智力和较强的专业能力,更注重人才的素质培养.如何使在校学生学会做人、学会做事、学会生活、学会生存,培养他们形成健全的人格,具有创新意识和创新精神,提高适应社会的能力,应引起我们的思考.笔者认为,我们应该从以下几方面着手,进行认真思考和总结,以提高学生的综合素质,增强学生适应社会的能力. 相似文献
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21世纪是一个创新的世纪,未来的社会迫切需要具有创新创业能力的人才。民办高职大学生必须与知识经济时代发展要求相适应,与高职教育培养的目标相适应,培养具有较强的创新创业能力的人才,开展创业人才评选和表彰活动是有益尝试。从民办高职学生的特点和高职教育培养目标出发,进一步加强学生创新创业教育,构建具有民办高职特色的大学生创新创业教育新体系。 相似文献
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培养大量的一线创新人才,是当代中国高等教育最重要的历史使命,是实现创新型国家的基本要素.对于学生而言,创新的基础是具有较强的自主学习能力,在化学领域,良好的自主学习能力可以极大地提高学习成绩,培养尖端人才的基础亦是培养学生形成良好的化学自主学习能力,因而为我国成为技术创新型国家提供源源不断的化学尖端人才.培养学生自主学习的教程主要包括以下几个方面： 相似文献
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培养具有理论知识和较强实践能力的技术应用型人才,是高职院校的教育目标,创新意识是实现目标的动力。如何培养他们的创新精神和创新意识,本文结合高职学生的一些特点,对此进行了研究。 相似文献
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新课改时代,强调课堂教学的创新。其最终目的,是为培养学生的创新精神和创新思维,进而使广大学生也就是未来的社会主义建设者和接班人,在走向工作岗位之后,具有较强的创新工能力,使整个民族的创新素质进一步提升,从而在未来的国际竞争中立于败之地。课堂教学创新可以采取多种方式方法,其中培养学生的想象联想能力与深化学生的理性思维至关重要。这是因为,只有课堂教育教学的创新,才能培养出具有创新精神的人才,而只有培养出创新型人才,我们才能在世界的政治、经济等各个方面的竞争中立于不败。因此,教学创新问题应当成为 相似文献
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王珍霞 《中国教育技术装备》2013,(5):13-14
就中等职业教育来说,培养的人才不仅要有知识和技能,更需要具有参与、合作、竞争意识,以及勇于进取和较强的创新实践能力。为此,要改变传统的教学模式,建立新型的教学模式。针对现在中职学生思维活跃,自主意识增强,特别关注社会问题,善于探讨现实问题的特点,构建"学案导学"的教学模式。它将有助于实施创新教育,培养创新能力;充分发挥学生的内在潜能,为学生各种能力的发展提供条件,从而全面提高学生的整体素质。在"学案导学"的 相似文献
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中职教育培养的人才应该是有一技之长,有较强动手能力和创新意识的专才。培养有创新能力的知识型人才,已成为教育现代化的迫切需要。而计算机已是最具有创造力的学科之一,也是最能培养学生创新精神和实践能力的一门课程,所以,创新教育是最基本的素质教育,是教育的关键所在。在计算机教学中如何能够很好地培养学生的创新精神和实践能力就显得... 相似文献
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