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1.
陈志强 《中国现代教育装备》2006,(6):24-25
本文着眼于培养学生的分析能力和开拓意识。从三个方面探讨了高校电路实验教学改革问题:一、电路课程的重要内容及难点;二、电路课程要加强与理论与实验的联系;三、运用多种教学手段,提高教学质量。 相似文献
2.
杨显斌 《湖南广播电视大学学报》2005,(3):16-17
本文介绍了网络教学的基本概念及其特点，结合《计算机电路》课程从学习环境的构建、个别指导式教学和教学效果评价等环节，对“以学生为中心”网络教学的实践进行了分析和说明。 相似文献
3.
为了培养电子应用型人才,文章对新工科背景下的电路分析基础课程教学进行了探讨和思索,包括电路分析基础课程教学过程中存在的问题;电路分析基础课程的教学改革策略两方面。 相似文献
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秦文胜 《广东轻工职业技术学院学报》2005,4(3):37-40
对电路过渡过程的分析是电路课程教学中的重点内容,也是难点内容。正确运用“三要素法”分析直流激励下的一阶电路过渡过程,能优化教学效果。 相似文献
6.
张红斌 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):105-106
电路分析是电子技术、自动控制技术、微电子技术、通信技术、信息工程技术等相关专业的一门很重要的专业基础课,对后续课程<模拟电子技术>、<数字电子技术>、<信号与系统>等的学习起着关键作用.对刚进入校园的高职学生来讲,该课程的学习有相当的难度.显然,采用有效的教学设计,让学生掌握电路分析的基本定律和基本方法是本课程教学的主要任务.本文利用现代教学设计理论结合课程特点对该课程的教学设计方法进行了简单的探索. 相似文献
7.
EWB在电子技术课程教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
王香婷 《实验室研究与探索》2004,23(10):56-59
文章介绍了课程教学中应用EWB进行电路模拟仿真演示的方法和一些实例。阐述了模拟仿真电路的原理及特点。在课程教学中应用EWB进行辅助教学，不失为一种理论联系实际的好方法，也是对学生实际能力培养的有效工具。 相似文献
8.
EWB软件的特点及在电路教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
EWB电路仿真、设计软件实现了使用虚拟仪器对用图形方式创建的电路进行仿真计算和分析,可以取代电路实验手段,广泛应用于电路分析、电子测量仪器与技术、模拟电路、数字电路等课程的理论教学、实验教学和课程设计之中.EWB在电路教学中的应用,对课程设置、教学目标和要求、知识和能力结构都产生了一定的影响. 相似文献
9.
“等效变换“是《电路》课程的重要概念和教学主线.它的教学内容多,涉及的知识点广,求解方法灵活多样,应用广泛,对后续课程有深远影响,因而在《电路》课程教学体系中具有重要价值. 相似文献
10.
为了增强电路分析课程的教学效果,在教学中引进了数学软件Matlab。本文从两个主要方面对Matlab在电路分析教学中的应用方法进行了探讨:一方面,Matlab编程可以实现电路分析过程,以及结果的图形、动画甚至音效等多样表现形式,让整个教学过程变得更加生动和新颖,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。另一方面,Matlab的引进将电路分析的求解转化为数学模型,使学生能够抓住电路分析课程的重点所在,将更多的时间和精力放在电路分析的基本原理和分析方法的掌握上。课堂实际应用的同时进行了应用效果调研实验并对实验结果进行了统计分析,结果表明,引进Matlab的教学方式显著增强了电路分析课程的课堂教学效果。 相似文献
11.
在《数字电子技术》教学中组合逻辑电路的设计是一部分重要的基础知识,它衔接了前面的组合逻辑电路的分析,又为后续的时序逻辑电路分析和设计打下坚实的基础。本文以一个任务为例给出了组合逻辑电路设计的方法和步骤。 相似文献
12.
13.
在电路分析课程中引入虚拟仿真软件,对一些较复杂的电路和定律进行虚拟仿真,既方便又直观,使学生更加容易理解这些抽象的理论内容,从而提高学生学习电路分析课程的兴趣和效果。 相似文献
14.
教学设计是教学过程中的重要环节,文章介绍了笔者在电路理论课程中应用对偶原理提高授课效率和改善授课效果的一些做法及体会。实践结果证明：此设计方法是可行的,对偶的概念是求解电路问题的一个省时而有效的方法。有助于学生理解和掌握电路基本概念和基本分析方法,提高了授课效率。 相似文献
15.
洪丽 《黑龙江教育学院学报》2010,29(4):72-73
针对园林艺术原理这门园林专业的重要的专业必修课,分析当前课程教学环节中存在的四点问题,提出教学理论联系实际、培养空间想象力和基本技能、注重交流、利用多媒体等具体改进措施,以期今后提高教学质量,达到理想的教学效果。 相似文献
16.
层次分析法在电路分析实验课成绩评分中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了层次分析法的原理,并将它应用到电路分析实验课的评分中,建立了完善的、科学的评分方法。最后列举了对2003级学生的评分实践,实践表明该方法是有效的和客观的。 相似文献
17.
组态技术在PLC实践教学中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
庄晓龙 《金华职业技术学院学报》2008,8(4):22-25
通过对组态软件技术特点的分析,提出将组态软件用于PLC实践教学中,以机械手的控制为例,给出了组态系统的建立过程。在PLC实践教学中利用组态软件不仅可以模拟工业现场,而且可以丰富实验内容,达到理论联系实际的目的。 相似文献
18.
建筑CAD课程教学改革思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对建筑CAD课程现状,在认真分析和总结多年教学经验的基础上,从课程设置、教学方法、教学内容等方面提出了一系列改革措施,对提高建筑CAD教学水平,更好地培养学生的实际工作能力具有十分重要的意义。 相似文献
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以节点电压为解变量的分析方法称为节点分析法。节点分析法作为分析线性电路的基本方法，常用于解决独立节点数少于网孔数的电路问题。笔者在教学过程中发现。应用此种方法分析电路问题时，常会遇到本文所述的三种情况。显然，三种情况的正确处理。是节点分析法应用的关键。本文力图通过具体实例归纳出这几类问题的解决方法和技巧，蛤学生指明解决此类问题的方向，以期达到掌握节点分析法(观察法)解决线性电路问题的目的。 相似文献