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职业高中在建筑专业教学活动中受传统教学模式的影响,导致整体教学效果不理想,而任务教学法在教学实践中的应用,能够帮助教师摆脱传统教学模式的束缚,进一步明确教学目标和教学内容,并引导学生积极主动参与到建筑专业学习中,从而不断提高整体教学效果,因此任务教学法在职业高中建筑专业教学中的应用有着重要的意义。本文则以任务教学法在职业高中建筑专业教学中的应用为主题展开论述,首先对任务教学法的应用价值进行了简要分析,然后重点对具体的应用策略进行了分析探讨。 相似文献
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宋鑫 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(5):32-33
以英语师范专业中的英语教学法课程为例,探讨了基于翻转课堂的英语教学法课程混合教学模式的实践和应用。通过实践研究,探索以学生为中心、以成果为导向,提高学生自主学习能力的有效途径。而混合式教学模式在英语教学法课程中的应用,为英语师范技能类课程的教学改革提供了新的思路。 相似文献
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传统国际经济与贸易专业教学模式对学生能力培养目标的缺失决定了教学模式改革的必然性,项目教学法则是以能力为本位的教学模式,因此项目教学法和国际经济与贸易专业教学有很好的嵌合性。文章主要从项目教学法在专业教学中的应用规划与实施路径以及项目教学法在专业课程教学中的具体应用模式几个方面来加以分析研究,以确保项目教学法能顺利实施,并加以应用。 相似文献
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文章针对职业学校物流专业教学中存在的一些问题,提出了能力本位教学法的教学模式,并对能力本位教学法在职业学校物流专业教学中的应用作了适当的阐述,对职业学校物流专业的教育教学具有一定的指导意义。 相似文献
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宋玉培 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(2)
本文首先介绍了项目教学法的概念和基本特点,分析了环境设计专业的教学现状,阐述了项目教学法在环境设计专业教学中的具体应用,探究了项目教学法在环境设计专业教学应用过程中存在的问题,并提出具体的应用策略和解决方法,基于环境设计专业的教学工作,最后对项目教学法教学模式的应用进行思考,建议更新教学观念,深入探索教学改革. 相似文献
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项目教学法作为一种教学模式,已广泛运用于专业教学之中,而且取得了一定的教学效果。教师要针对项目教学法的特点,对项目教学法在《电工基础》教学中的实施进行探讨,以更好地提高教学质量。 相似文献
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孙晓桂 《广东技术师范学院学报》2011,(10):95-97
当今主流的英语教学方法,无疑就是混合教学法。混合教学法超越了传统教学模式,以学生为主体,教师发挥引导作用,在混合教学过程中,培养学生自主探究学习能力,弥补了传统中职旅游英语教学中的不足,可以切实的解决中职旅游英语教学中的难题困境。 相似文献
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潘海峰 《牡丹江教育学院学报》2021,(2)
文章分析了金融行业的发展阶段和发展趋势,探讨了金融业变革驱动金融工程人才培养模式的创新要求;基于实践教学体系视角,分析了现有金融工程专业实践教学模式存在的不足,并提出了新时期构建立体式实践教学体系的思路。 相似文献
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王炜 《天津职业院校联合学报》2013,(8):126-128
随着金融行业对人才不断提出新的要求,高职金融专业必须适应当前金融行业的变化。本文在分析金融行业对高职人才需求的基础上,提出以培养高端技能型专门人才为己任的高职金融专业应在培养目标、培养模式、课程结构、实践教学和教学考核等方面进行教学改革,以满足市场对人才的需求。 相似文献
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为了解决传统教学模式在现阶段兵器专业课程实战化教学中存在的不足,文章基于参与式教学对兵器专业课程实战化教学改革进行了系统研究。首先,根据海军新形势兵器专业人才培养的需求,梳理兵器专业课程的组成特点,解析了参与式教学的内涵与优势。其次,基于参与式教学研究了课程教学设计、教学条件建设、课堂教学活动、课后教学评价等主要环节,形成了兵器专业课程实战化教学改革思路。最后,在弹药原理课程中试点开展教学改革课堂实践,提出了提高参与式教学效果的措施,积极地推动了兵器专业课程实战化教学改革。 相似文献
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混合式教学模式整合了传统教学和网络信息化教学的优势,是线上教学和线下教学的有机结合。作为一种优势互补的教学模式,混合式模式是包括教学理论、教学资源、教学环境、教学方式、教学策略、评价手段的多种混合。文章以"百分数的认识"的教学为例,具体介绍基于混合式教学模式的数学概念教学设计。 相似文献
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张天瑜 《岳阳职业技术学院学报》2011,26(4):29-32
实践教学是远程教育教学过程中不可或缺的组成部分,它与理论教学相辅相成,在培养复合型人才的整个教学过程中具有贯彻始终的作用。现代远程教育作为一种全新的教育模式,打破了学生在学习时间、学习空间、学习方法上的限制,在教育对象、教学形式、教学手段等方面具有明显的优势。构建电信专业实践教学的培养模式,将现代远程教育手段应用于电信专业的实践教学中,对完善实践教学能够起到积极的作用。 相似文献
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财务管理专业金融类课程体系教学改革研究 总被引：7，自引：0，他引：7
金融知识与技能的学习与训练对实现财务管理专业培养目标具有重要意义。本文分析了财务管理专业金融类课程体系教学改革的必要性,构建了非财经类高校财务管理专业金融类课程体系,并对金融类课程教学内容改革进行了探讨。 相似文献
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提高专业基础课的教学成效是提升研究生培养质量的重要环节。文章从突出教学内容的普遍性和针对性、运用混合式教学方法和采用综合性评价等方面开展了高等工程流体力学课程的教学改革和实践,实施了以学生为中心的研究性教学,在一定程度上培养了学生的创新精神,取得了良好的教学效果。 相似文献