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1.
为促进花样滑冰运动员综合素质训练水平的提高,运用文献资料法、逻辑分析法,对近十年来国内花样滑冰运动员身体素质、心理素质及艺术表现力训练方法等综合素质训练研究的文章进行分析.结果显示:我国近十年来花样滑冰的论文数量呈上升趋势,但多为强调单方面素质训练,没有将身体素质训练、心理素质训练和艺术表现力相结合进行综合研究.通过分析提出解决问题的途径,以促进我国花样滑冰运动竞技水平的不断提高 相似文献
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体育院校辅导员的综合素质及其培养 总被引：2，自引：0，他引：2
杜芸芸 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
从思想政治素养、心理素质、品行修养、工作能力等几个方面阐述了当前高等院校辅导员所应具备的综合素质 ,以及辅导员综合素质对开展学生工作的重要性 ,并对辅导员综合素质的培养与提高提出了建议。 相似文献
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青少年在比赛中的技战术水平的发挥与心理素质有着密切关系,教练员总习惯于在运动员的心理上进行分析。但是心理素质培养是一个综合的、复杂的过程,不是通过单一模式的训练就可以提高的。我们常说“艺高人胆大”,出色的技术实力可以很大程度地增强运动员的自信心。针对年轻运动员,技术训练和综合素质的同步提高才是重点。 相似文献
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王惠 《体育科技文献通报》2015,(2):90-91
通过剖析大学生素质教育的现状,结合定向运动的特点,分析定向运动对提高大学生综合素质的作用。研究认为,定向运动对大学生身体素质、心理素质、自强不息、团结协作和道德教育等素质的提高有着独特的作用。 相似文献
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思想道德素质是运动员攀登体育高峰的根本动力,科学文化素质是运动员攀登体育高峰的重要条件,竞技能力素质是运动员攀登体育高峰的可靠保证,心理素质是整体素质的核心和基础。通过研究,探讨了竞技体育运动员综合素质提高的方式方法,旨在为运动员的科学管理和取得优异成绩提供参考依据。 相似文献
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体育运动学校的学生对英语学习存在一定的厌学现象,如何培养学生对英语的兴趣,是提高英语教学水平的关键。一、建立师生感情,培养学习兴趣。教师自身的素质在教学环节中起到的影响是明显的。素质包括知识技能、思想品德和心理素质。教师良好的思想品德会对学生产生积极的影响,使其拥有积极向上的人生。教师良好的心理素质会让学生感受到老师宽厚、坚定、热忱的心灵,使学生学会心态平和地看问题,亲切友好地与人相处,准确客观地评价自己和他人。在课余时间,教师要主动关心和了 相似文献
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从思想政治素质、道德素质、科学化素质、心理素质、能力素质以及身体素质等几方面，论述冰雪专项运动员的综合素质的提高，为素质教育提供有效途径，从而为冰雪专项运动员取得更为优异的运动成绩提供保障。 相似文献
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足球运动已发展到身体素质、技战术能力、心理素质以及智力水平等综合提高的新阶段,仅凭某些方面的优势想战胜对手是不容易的,因此综合提高全面素质成为训练方面的重要课题。 1、身体素质是指在神经系统的控制下,机体在活动过程中所表现出的速度、力 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,对“十运会”福建省代表团田径队的成绩和表现进行综合分析,认为福建运动员心理素质欠佳、比赛成绩不稳定,提出科学地运用新训练竞赛理念;强化和提高运动员的心理素质,加强教练员自身素质的对策。 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法,对"十运会"福建省代表团田径队的成绩和表现进行综合分析,认为福建运动员心理素质欠佳、比赛成绩不稳定,提出科学地运用新训练竞赛理念;强化和提高运动员的心理素质,加强教练员自身素质的对策. 相似文献
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一、素质拓展训练的起源素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,以培训为方式,以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比,少了一些说教和灌输,多了一些运动中的体验和感悟,素质拓展训练是传统拓展训 相似文献
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1.心理素质和素质教育 1.1心理素质是素质的一项重要内容 素质教育是针对应试教育提出来的,从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。国家教委副主任柳斌说:“素质教育就是要教会学生做人,教会学生求知,教会学生办事,教会学生健体。”中国教育学会副会长顾明远教授提出素质包含以下几个方面:思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和生活技能素质。以上虽众说纷纭,但都把心理素质作为素质教育的一项重要内容提出,可见其在素质教育中所占的地位。 相似文献
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竞技健美操表现力探索 总被引：2，自引：0，他引：2
樊超 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
笔者就如何提高经济健美操的表现力进行了初步的探讨,指出表现力是通过动作表现力反映的;音乐感悟力和 审美情趣是表现力的灵魂;表现意识及心理素质制约表现力,成套动作的创编及综合素质影响表现力的发挥。 相似文献
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一、素质拓展训练的起源
素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,以培训为方式,以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比,少了一些说教和灌输,多了一些运动中的体验和感悟, 相似文献
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中国航海教育的现状与国际经济竞争的需求和国内外航海业发展的迫切需要相比,已经相对滞后。通过野外生存生活训练来提高航海从业人员的综合素质,如:身体素质、心理素质、社会适应能力等。 相似文献
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体育训练是高中体育课堂教学的重要内容,对于学生体能素质的提高、心理素质的培养、综合能力的发展起到了一定的促进作用。教师必须带着全局意识和长远眼光去组织特色的训练活动,加入"分层"理念,提高教学质量,让每个学生都有机会走向更大的成功,争做高素质、全能型的栋梁之才。分层训练法运用过程中,需要教师根据学生的实际情况设计合理的教学计划,并且引用一些趣味元素,来刺激学生的兴奋点,集中学生的注意力;需要学生认清自身的主体地位后积极参与训练项目,最终实现身心的健康发展,人才价值的快速提升。 相似文献
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论教育创新与高校体育教师素质的现代化 总被引：2，自引：0，他引：2
教育创新的关键在于教师素质的现代化.从21世纪社会发展对人才素质要求和高校体育目标实施的角度,围绕着教育观念、才学知识、教育能力、心理素质、审美素质等几个方面,来探讨高校体育教师素质现代化的问题. 相似文献
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本文通过体育教育的特点以及体育与身体素质教育、体育与心理素质教育、体育与人文素养教育三方面分析了体育教育在大学教育中的地位与作用,提出必须认识到体育教育对提高大学生综合素质的重要作用。 相似文献
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蹲踞式跳远作为小学体育中的基础课,是发展学生跳跃能力的运动,同时还能够在提高学生身体素质的基础上,提高学生的心理素质,增强学生多情境的心理调控和适应能力。为了抓好小学阶段的素质教育,教师必须把体育课程建设作为重点,抓好各个体育项目的教学,选择有效的教学手段与训练方法,在提高学生运动成绩的同时提高学生体育核心素养。对此小学体育教师要改进当前的教学方法,发现学生在运动能力发展过程中存在的问题和不足,提高学生对运动技巧的掌握水平,并通过指导学生心理调整完善学生的综合素质。 相似文献