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在当今瞬息万变的情报社会,随着计算机技术、通讯技术及多媒体的广泛应用,日本大学的教育形式多样化,学科互相交叉渗透并日益国际化,人们迫切希望大学图书馆由图书保存机构转变为情报服务机构。作为大学图书馆主要责任人的馆长被赋予重大的职责和任务。这是大学期待实现专职专任馆长制的缘由。然而,日本大学图书馆长期以来基本上实行非专职教授兼任馆长制,大学图书馆馆长的职位作为一种轮流制名誉职务常常由临近退休的教授 相似文献
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根据教育部高校图工委事实数据库中各馆自报数据,选取2013年度高校图书馆人力资源的数据进行分析。图书馆人力资源数据涉及到:馆长、在编馆员、合同制职工、临时聘用人员、勤工助学人员等。馆长以男性、专职、高级职称、学士学位以上、非图书馆学专业为主。高校图书馆在编人员总数约8万人,女性在编人员占66.7%,生均在编人员为0.0027人。在编人员的学历以本科、硕士和大专为主,职称以中级、初级、副高级为主,40岁以上在编馆员所占比例达到64.7%。高校图书馆合同制职工总人数约4300人,临时工约10300人,勤工助学学生约64800人。要促进高校图书馆人力资源发展,就需要任命具有图书馆学专业背景的专职馆长,建立区域学习共同体,建立区域馆员轮训机制,招聘馆员时兼顾性别比例,建立在编与非在编馆员同工同酬体制。 相似文献
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早在口述史访谈之前,我已对庄守经馆长在海内外高校图书馆界的声望有所认识,对他为北大图书馆作出的贡献有所体会.通过口述史访谈,又对庄馆长为高校图书馆事业作出的贡献有了较为深入的了解.
我到北大图书馆工作的时候,庄馆长已退休,所以并未在庄馆长手下工作过.2000年左右,哈佛燕京图书馆郑炯文馆长来访,其时我在图书馆办公室工作,受戴龙基馆长之命,陪同郑馆长去拜望庄馆长.记得郑馆长表达了对庄馆长的敬意,并转达了美国高校东亚图书馆同人的问候.这是我第一次见到庄馆长,给我留下了很深印象.后来我才知道,1995年美国华人图书馆员协会授予庄馆长"杰出服务奖",以表彰庄馆长对中国高校图书馆事业及对北大图书馆的贡献.这个奖体现了海外图书馆界对庄馆长的认可,也扩大了北大图书馆在世界图书情报事业中的影响.1983-1993年,在庄馆长的领导下,北大图书馆以"面向现代化、面向世界、面向未来"为发展理念,率先在高校图书馆中打开国际交流局面,全方位、多形式地开展工作,奠定了改革开放后北大图书馆国际合作和交流工作的良好基础.后来各位继任馆长继承并发扬了这一传统,多方拓展国际合作和交流的途径和形式,仅以中美高校图书馆界的著名合作项目为例,中国高校图书馆与哈佛燕京图书馆馆员交流项目、中美大学图书馆馆长论坛等,均是北大图书馆联合美国高校图书馆率先发起并开展的. 相似文献
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高校图书馆馆长角色的社会学探析 总被引：1，自引：0，他引：1
从社会学角度阐述了高校图书馆馆长角色的内涵，提出高校图书馆馆长角色应定位于决策、管理、服务，认为高校图书馆馆长可通过提高馆长角色的认知水平、确立馆长角色的科学发展理念、培养馆长角色的组织管理能力来扮演其馆长角色、履行其馆长职能。 相似文献
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高校图书馆馆长学习共同体研究-以杭州部分高校为例 总被引：1，自引：1，他引：0
通过杭州部分高校图书馆馆长近年来的实践发现,馆长学习共同体的形成有利于校际图书馆高层交流和沟通,促进互相学习和互相指引。学习共同体为不同高校的馆长们提供了职业上的归属感、信任感、互惠感和分享感。馆长学习共同体的主要特征有自我认同、自我控制、自我适应和自我发展。学习共同体能提升馆长的实践性智慧,促进馆长知识共享,提升馆长效能和生成馆长学习的动态环境。这种学习共同体是对高校图书馆在职学习方式的重要创新,对全面提高高校图书馆管理水平有着积极的意义。 相似文献
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本刊涞水及易县消息驻石家庄市高校图书馆馆长年会是河北省省会高校图书馆之间加强交流与合作、提高省会高校图书馆办馆水平的高层论坛。驻石家庄市高校图书馆2007年馆长年会于5月25日至27日在河北省涞水县野三坡召开。驻石家庄市高校中的22所图书馆馆长、副馆长及有关部室主任 相似文献
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杨华：架起“图协”友谊桥，浇开《图苑》遍地花 总被引：1，自引：1，他引：0
沧海人生路漫漫,怎知结缘图书馆？二十余裁春秋悄然逝去,当年正值中年不惑的杨华老师,如今已是雪染双鬓。在那特殊的年代,杨华老师从教学岗位被送到图书馆做了勤杂工;1983年,杨华老师担任河北建筑工程学院图书馆馆长;1984年,河北省教育厅任命杨华老师为河北省高校图工委专职副秘书长;作为主要创始人之一,1985年,杨华老师与来新夏老师等人发起成立了华北地区高校图协;经过数年艰苦努力,1988年,杨华老师领导创办了《河北科技图苑》。20多年的辛勤工作,杨华老师付出了大量的热情和心血,对河北省和华北地区高校图书馆事业的发展作出了重要的贡献。杨华老师认为：馆长对于图书馆的建设与发展举足轻重,馆长一职的首选应从图书馆内部选拔：合理的地位、合理的投入、合理的待遇,亟待赋予新世纪的高校图书馆;而目前开展的高校教学水平评估工作,关于图书馆的评估存在着一些弊端,应该引起我们的重视。 相似文献
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《高校图书馆工作》2013,(4):F0002-F0002
2013年6月17日至6月19日,2013中国高校图书馆发展论坛暨中国图书馆学会高等学校图书馆分会第三届换届大会在长春召开。来自全国的394位代表参加了会议。17号下午,中国图书馆学会高校分会换届会议选举产生了新一届(第三届)中国图书馆学会高等学校图书馆分会委员会。新一届分会委员会由北京大学图书馆朱强馆长任主任;上海交通大学图书馆陈进馆长、中山大学图书馆程焕文馆长、清华大学图书馆邓景康馆长、复旦大学图书馆葛建雄馆长、东南大学图书馆顾建新馆长、重庆大学图书馆彭晓东馆长、兰州大学图书馆沙勇忠馆长、湖南大学图书馆郑章飞馆长等8人任副主任、 相似文献
10.
论高校图书馆馆长定位 总被引：2，自引：0，他引：2
王志华 《大学图书情报学刊》2005,23(2):27-29,38
高校图书馆馆长的定位在图书馆界历来存在着争议,作者从高校图书馆馆长的人才型定位;能力定位;素质定位;知识结构定位等四个方面阐述自己对高校图书馆馆长定位的认识. 相似文献