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王涵庆 《小学生之友(智力探索版)》2010,(1):66-66
我家有个调皮鬼,她爱看书也爱耍小聪明。在家看书看累了的时候,就赖在床上或趴或躺着看,爸爸叫她坐起来看书,她撒娇地说：“你让我玩一个小时的电脑,我就坐起来看书。”这时,爸爸总是佯装凶神恶煞作势要打她,见大事不好,她吐吐舌头,赶紧乖乖改邪归正。 相似文献
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王涵庆 《小学生之友(智力探索版)》2010,(Z1)
我家有个调皮鬼,她爱看书也爱耍小聪明。在家看书看累了的时候,就赖在床上或趴或躺着看,爸爸叫她坐起来看书,她撒娇地说:你让我玩一个小时的电脑,我就坐起来看书。这时,爸爸总是佯装凶神恶煞作势要打她,见 相似文献
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俞思宇 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
我奶奶是一位普普通通的家庭妇女,今年已经63岁了。每到深秋时,她那鬓发花白的头上戴着一顶棕色的毛线帽子。她很爱干净,家里被她收拾得一尘不染。但是我发现她很少看电视,即使偶尔看一下也是什么京戏、黄梅戏、越剧等一些戏剧片。我想:那么多好看的电视剧她都不喜欢看,偏偏看那些我最不爱看的戏剧,是不是人老了都是这样的呢?有一天,我禁不住问:“奶奶,是不是人老了就不喜欢看电视了?”奶奶伤心地对我说:“不是哟,小时候我家里穷,没钱读书。电视上的字没一个认得的,电视里的话又听不懂,看也没味道。”我听了同情地说:“奶奶,不用难过,我现在… 相似文献
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我家有女初长成，表妹hh虽然年龄小，但是因为上学早，如今已经考入了位于青岛的某名牌大学。临行前，跟报纸、电视上描述的“90后”们一样，hh装备好了手机、MP3和笔记本电脑。第一个假期回家，hh一进门就大放厥词：“什么破学校、破专业，实在令人失望，我要换专业。”二姨（她妈）听后异常气愤： 相似文献
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高新竹 《初中生世界(初三物理版)》2002,(35)
星期天，爸爸妈妈出去了，我就一个人在家呆着。孤独的滋味真不好受。我从楼下走到楼上，又从楼上走到楼下；从听音乐到看电视，又从看电视到听音乐。我在寻找有什么办法能驱赶寂寞。终于，我接到了好朋友潘的电话。她告诉我，她要来我家玩。我高兴极了。片刻，她来了，我们叽叽喳喳地闹了半天。我好开心。可是她一走，那种孤独感又袭上了心头。孤独的滋味真是不好受。我真希望摘下天上的星星，采来森林里的蘑菇，和它们一起生活；我还希望安徒生笔下的小红帽这时候能来我家作客。但是我也害怕，害怕那长舌头的大灰狼此时也从门缝里挤进来。… 相似文献
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每个人在童年时候，总会有个崇拜或敬畏的对象。你会把他看成是无比强大、无所不能的人，很喜欢和他在一起，又有些怕他。长大后想来，是不是很有趣呢？我儿时崇拜的不是大力水手，也不是圣斗士，而是我和蔼慈祥的太奶奶。听辈分就能把人给吓住了吧！我的太奶奶虽然没有特殊技能，但在小时候的我的眼中，却笼罩着一层神秘的光环，因为我觉得她跟别人都不一样。她穿的衣服跟我们的不一样，她用的东西跟我们的不一样，就连她的气味也很特别。所以小时侯，我最喜欢做的事就是到太奶奶的房间里去“寻宝”。东翻翻，西看看，每次都会有新的发现：… 相似文献
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<正>周末,我去太奶奶家玩。一进门,我就发现太奶奶正轻柔地摩挲着一个红本子,我亲昵地喊道：“太奶奶,我来啦！”一见我,太奶奶饱经风霜的脸就笑得像一朵绽开的花,连眉毛尖上都是笑。她高兴地说：“小宝贝来啦,快过来！”我趴在太奶奶腿上,好奇地指着红本子问：“太奶奶,这是啥呀？” 相似文献
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吴芳卉 《作文成功之路(高中版)》2011,(6):48-49
“爸，我回来了!”我轻轻推开门，看见爸爸正坐在客厅看电视，便高兴地向他报告。“你姐呢？”“她没放假。”“哦!”爸爸说完，继续看电视。我拎着书包怏怏地走进房间，坐在床上望着天花板发呆。为什么爸爸不问问我的情况？他为什么不关心我？ 相似文献
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江苏省张家港市梁丰小学的匡慧娟老师有个令人吃惊的“坏习惯”——把自己家那张大床当作“工作台”。她还跟同事说:“我的所有文章、活动设计都是在床上写出来的。”一向喜爱整洁的她。却在床头、枕边堆满了各种书刊。这样可以随时找到她想要的材料,而不至于为了找材料打断思路。晚上,节假日里,她常或躺着、或趴着,在床上看啊、写啊。为此,丈夫向她提出抗议。她却莞尔一笑,对丈夫说:“我这叫与书共眠。这可是名人之行为啊!你不见伟大领袖毛泽东的半张床上都是书吗?我还远远不如他呢!”宠她的丈夫只得由着她了。爱读书的她,在书海中找到了走向成功的“金钥匙”。 相似文献
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陈维佳 《课堂内外(小学版)》2015,(5)
爱看书的人通常都爱去图书馆.可在这炎炎夏日,去一趟图书馆就没那么愉快了——少儿图书馆离我家可远了呢!
我正发愁没书看,这天,我家楼下突然冒出了一个奇怪的建筑物,像个大箱子.报纸上说,这个“怪箱子”其实是福州市区新建的“24小时自助图书馆”.无论借书还书还是办证交钱,便捷快速,一点儿都不比正宗的图书馆差!真的是这样吗?我很好奇,决定和妈妈去看看. 相似文献
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四大媒体特征论 总被引：2，自引：0，他引：2
李春媚 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(1):15-18
报纸、广播、电视、网络等四大媒体有着各自的传播特质和文化意蕴。报纸是“读”文化的象征媒介；广播是“听”文化的典型媒介；电视是“看”文化的代表媒介；网络是“新视听”文化的先锋媒介。每一种新媒介的出现都是对已有媒介的整合和延伸。大众传媒的每一次革新，都伴随着人类思维的变化和社会文化的发展。 相似文献