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“肖老师 ,我班新来的男生何宇刚来没几天就吵着要转学 ,这可叫我怎么办呢 ?”刚刚大学毕业的初二班主任小王老师焦急地向我询问。“别着急 ,你把事情的原委从头到尾说清楚 ,我们一起分析解决。”我边说边拍着小王安慰她。“我还是把他领来 ,让他亲自跟您谈一下吧 !”在我的办公室里 ,何宇同学向我讲述了他转学以后的经历。“这学期开学 ,我从别的学校转学到这儿来 ,刚来的时候觉得挺新鲜、挺好玩的 ,以前我从来没在学校住过 ,到这以后白天上课 ,晚上睡觉都和同学们在一起 ,好像有说不完的话 ,老师对我也不错。可是上周一的间操时间 ,老师在… 相似文献
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杨勇 《语文世界(高中版)》2000,(1)
我有一本珍贵的书,它是一位英语老师送给我的。 刚上初一,教我们英语的是班主任王老师。这是一位严厉又不乏幽默感的老师。第一堂英文课,他为我们每个同学起了一个英文名字,有的叫“汤姆”,有的叫“波尔”,还有“艾伦”,“鲍尔”。我被叫做“杰克”。并且,他要求我们以后一律叫他Ｍｒ王,回答问题也只能用 Ｙｅｓ或Ｎｏ”。由于我从小只喜欢语文,对英语这种“新鲜东西”一点都不感兴趣,加之以前没有接触过,因此英语成了我最头疼的“包袱”,从没及过格。而Ｍｒ王却“哪壶不开提哪壶”,想方设法地督促我学好英语。 为了应付英语… 相似文献
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我是铜陵市三中高一新生,看了今年全国高考作文题材料,感到很新鲜,跃跃欲试。作文考题要求考生结合材料中对“圆形”、“三角形”、“半圆形”、“非对称形”这四种图形,从不同的角度的不同解释,以“答案是丰富多彩的”为话题(文体不限,题目自拟),写一篇自己生活中类似的见闻和认识的文章。这不禁引发我想起了前不久一次座谈会上,“四生夸师”的情景。这次座谈会,是校长主持召开的,叫我们同学各人说说自己喜欢的老师。周大勇第一个发言,他满口夸赞地说:“我们班老师都好,可是我最喜欢的是班主任赵老师。赵老师对工作认真负责,对学生要求严格,他铁面无私,奖惩分明,该表扬的则表扬称赞,该批评的则严肃批评。”大勇加强语气说:“赵老师批评 相似文献
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邬昆鹏 《语文世界(高中版)》1998,(3)
“假如你是我”,这句话是我们班主仔老师常对我们说的,他常用这种“换位法”来教育我们,那样的宽容,那样的真诚··我曾在上课时看童话故事,被他发现了。课堂上,他没有批评我;下课后,他心平气和地把我叫到办公室去,第一句话就说：“假如你是我,发现你的学生上课看童话故事,该怎样处理2”我忐忑不安,一句话也说不出来,因为我知道自己违犯课堂纪律了,只有老老实实地听候老师的处罚了。他看见我窘迫的样子,打破了沉默,说道：’”我给你时间好好想想,想好了再说、依我看来,假如我是你,我定会告诫自己：一心不能两用。课堂上… 相似文献
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何嘉羚 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(3)
“丁零零……”上课铃响了，只见一个白皮肤高鼻子的外国人走进教室，同学们你看看我，我看看你，都瞪大了眼睛望着那个外籍老师。新鲜，新鲜，外籍老师要给我们上课啦！她高高的个子，有一双蓝绿色的大眼睛，还特爱笑，一笑就露出两个深深的酒窝，同学们都很喜欢她。外籍老师上课与众不同，她幽默的语言和夸张的表情，常常惹得我们哈哈大笑。她会为我们创设不同的情境来激发我们的学习兴趣。她经常采取比赛的形式上课，把全班分成A、B两组，做接龙故事游戏。哪一组说得多，哪一组就获得胜利。比赛开始，A组的同学刚说出一个英语单词，B组… 相似文献
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万斌 《中国小学语文教学论坛》2004,(34)
每天课前5分钟,我都请学生背诵几首自己喜欢的古诗词。今天上午第一节课,我快步走进教室,看着同学们都在等待着背诵,想展示自己,于是我开始指名背诵。前几位学生背得很熟,但最后叫了一位学生背诵时,他断断续续背了几句,却始终背不完,我看着他,同学们看着他,他惭愧地低下了头。当我正准备开口训斥他时,他忽然抬起头,小声地说::“老师,请再给我一次机会,我保证第二节课能背熟。”当时,我半信半疑地叫他坐下了。第二节课,上课一开始,还没等我开口,他就主动站了起来,高兴地说:“老师,我现在背给你听。”说着,一口气背完了这首诗,而且背得很有感… 相似文献
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一大早就有几个小朋友来告状:“老师,倡倡抢了我们的书。”我生气地把他叫到跟前,想用目光对视来威慑他,于是瞪大眼睛严厉地说:“站好,用眼睛看着我!”他天真地盯着我的眼睛,好奇地说:“老师,你的眼睛里有个我!” 相似文献
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刘臻铭 《创新作文(初中版)》2010,(3):4-5
新学期开始了,我们班转来了一位新同学。开学第一天,同学们安静地坐着等待老师来上第一节课。这时,一位同学进来自我介绍：“大家好!我叫吴水湖……”全班一阵哄笑,“水壶,哈哈哈,真好笑!”“是啊,不知道他父母为什么给他起这个名字……” 相似文献
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