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有一天早晨,小兔子皮尔拿起了镜子,想看看自己收拾好了没有。但是,他突然发现自己的两只眼睛不一样了:左眼绿,右眼红。妈呀!皮尔惊叫一声,扔掉了镜子。多么可怕啊!皮尔捂着左眼上学去了。在路上,他碰见了好朋友莱莱。莱莱问:“皮尔,你的眼睛怎么了?”皮尔说:“一粒沙子吹进了眼睛里,疼。”上课的时候,老师发现皮尔一直捂着左眼睛。老师奇怪地问:“皮尔,你怎么了?”皮尔说:“我害眼病!”老师说:“哦,那你就坐第一排吧,一只眼睛看不清黑板的。”在家里的时候,爸爸发现皮尔老捂着一只眼睛,爸爸问:“皮尔,你的眼睛害病了吗?”皮尔说:“哦,不,我… 相似文献
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放学路上,她会给我讲笑话,让我轻松回家;在课外,她会给我解难题,促我积极上进。她就是我的好同桌——乐凡甜。我叫她“乐翻天”。(康龙)我喜欢上英语课,因为老师讲解很幽默。一次,她给我们讲课时,提问“H ow are you?”怎么翻译。一位玩劲十足的同学被点到,那个同学站起来说:“怎么是你?”老师接着又问“H ow old areyou?”怎么翻译,他摸了摸后脑勺:“怎么老是你?”全班同学乐翻了天。(尹向东)坐在我后排的调皮大王,最喜欢恶作剧。一次生物课上,老师讲“变异与遗传”,他故意拿着两只苍蝇问老师:“这两只蚊子是不是变异了呢?”引起全班同学… 相似文献
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张大鸣 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
我的妈妈总爱担心我,我做什么事她都不放心,喜欢大惊小怪。我就叫她“担心妈妈”。一次,我一个人从奶奶家回来,妈妈知道了,大叫道:“哎呀宝贝,你怎么一个人回来了?会迷路的呀!”“妈妈,我没有迷路!”“不!你会迷路的。”妈妈还是固执地说。还有一次,外婆来看我,吃饭的时候,妈妈忙着和外婆说话,顾不上给我剔〔t〕ī鱼骨头,我就自己夹了一块鱼吃。等到妈妈回过头来,她立刻瞪大了眼睛,还一把抢过了我手中的筷子。“妈妈!”我很不高兴地喊道。“小宝贝,鱼刺会扎着你的呀!”说着,妈妈还硬逼着我张大嘴巴给她检查,好像鱼刺已经扎破了我的喉咙。说… 相似文献
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今天批阅学生日记时,看到朱名的妈妈在朱名的日记本上写了两封信,一封是写给朱名的,一封是写给我的。在写给我的信中,朱名的妈妈是这样写的:老师:今天晚上与孩子交流时,孩子说家长也可以给老师写信。我便想借她的日记本与老师交流。从上四年级开始,朱名回家的第一句话就是:“妈妈,我这语文老师太好了!”这样的话几乎每天都有,有时还求我说:“妈妈,你给老师写个信吧!就让他一直教我们到小学毕业。”这样的话她说了好几遍。后来,我问她:“你老师怎么好法?”她说:衣老师尊重我们,理解我们;他的教学方法好;还没有架子,还帮我们打扫卫生……”这… 相似文献
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刘静宇 《小学生之友(智力探索版)》2006,(9)
刚开学的时候,班主任于老师对同学们都不熟悉。班不可一日无长呀,于是,于老师决定让同学们先毛遂自荐。徐玲宇站起来说:“老师,我愿意!”“噢,那你当了班长后,要为大家做点什么呢?”老师问。徐玲宇想了想说:“为大家服务呗!”接着,又有三名同学站起来,分别说了自己也想当班长,并说出了自己当了班长后的想法。班级总不会有四位班长吧,于是,于老师决定,班长一职由同学们选举产生。经过大家的投票选举,徐玲宇落选了。她很伤心,回到家把自己捂在被窝里大哭了一场。第二天上学,老师问她:“徐玲宇同学,你的眼睛怎么了?”徐玲宇的脸一红,低下了头。… 相似文献
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这是一个真实的故事。有一位一年级的教师,为了让学生集中精力看她板书生字,写前告诉学生:“同学们,老师写字的时候,你们都要认真地看,不能做小动作。如果你们做小动作,我就看见了,那你们可要受批评了。”老师讲完,就转过身去板书生字。老师这一番强调果然奏效,同学们都目不转睛地盯着她写字。这时,刘刚同学却突发奇想:老师面朝黑板写字,怎么能看见我们做小动作呢?难道她脑后还长有眼睛? 相似文献
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《少年文艺(南京)》2005,(Z1)
有一天要迟到了,我慌慌张张地跑进学校,在教室门外喊:“报告!”老师说:“进来!”我进门一看,怎么来了这么多新同学?再定定神,发现走错了教室。那个教室的同学哄堂大笑,我涨红了脸伸伸舌头,赶紧逃跑。天呐!蒉我们老师让同学发言,总爱打断同学说话,插入她自己的观点。有一次,一位同学生气了,说:“老师,我还没讲完啊。”老师很尴尬,说:“你讲,你讲。”这位同学很牛地来了一句:“算了,不说了,让你一打岔,全忘了。”蒉大家都知道戴着耳机说话声音会很大,戴耳机的人自己却不知道。有一次英语课,我一个同学戴上耳机听音乐。为了不让老师看见,他让旁… 相似文献
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开完早饭,我正忙着收拾,我班的茜茜小朋友跑过来对我说:“老师,毛毛踩我脚了!”由于我手里正忙着干活,便随口问了句:“他向你道歉了吗?”茜茜说:“说了。”我说:“哦!那不就行了,回位坐吧。”于是我接着干活。等我忙完,发现茜茜仍坐在小椅子上,无精打采,一脸的不高兴。于是我走到她跟前,轻声问道:“你怎么了?”她没理我,连头也没抬。我想,她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她:“茜茜,你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢?他不是已经向你道歉了吗?”茜茜抬起头,两眼泪汪汪地说:“老师,你还没问我的脚疼不疼呢,毛毛道歉后还说我是个… 相似文献
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张蓉 《小星星(作文100分)》2003,(17)
老师有一根长长的教鞭,这根教鞭可神了,它不仅会说话,而且还有一双雪亮的眼睛。当我们上课没有坐端正,教鞭立刻就会轻轻地落在我们的桌子上,好像在说:“请你坐端正。”当我在做小动作时,教鞭就会皱紧眉头,在我面前直摇头,似乎在提醒我:“请注意了,不要做小动作。”老师告诉我们:“教鞭是你们的监督员。”同学们则说:“教鞭是我们的好帮手。”点评:这则童话形象地说明了教鞭起着监督员和好帮手的作用。想像丰富,而且合理,富有人情味。老师的教鞭$浙江省金华市江滨小学三(4)班@张蓉 相似文献
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前不久,在一所小学的语文考试改革试点进程中,我们目睹了这样一个场面:在口试场上,正在考查一位小朋友说话.她首先用普通话自我介绍说:“我叫钱蕊,今年12岁,是小学五年级学生.我今天说话的题目是《我喜欢的一种小动物》.”稍作停顿后,她接着说:“我家养了一只小白兔,它的全身长满了白毛,一对竖起的耳朵又长又大,眼睛红亮红亮的,晚上看去就像两颗晶莹的宝石一闪一闪的.”刚说到这里,或许由于心里紧张,她怎么也想不出该再说些什么.这时,主试老师亲切地对她说:“孩子,别紧张,你刚才不是讲得很好吗!你冷静地想一想,一定会讲出来的.”接着老师提示说:“你想想,小白兔的嘴怎么样?”孩子思索了片刻之后继续说:“兔子的嘴很小,吃蔬菜时一点一点的,好像没吃到似的.”说完这句话,孩子的话突然又断了.时间一秒、两秒……十秒过去了,在场的同学都在为她着急.这时,只见主试老师慢步走到钱蕊同学跟前,轻轻地拍着她的肩膀说:“好孩子,勇敢些,你再仔细想一想兔子的尾巴和脚有什么特点,老师相信你会讲得很好的.”老师的鼓励和启发,刹时使孩子的思路豁然开朗,她充满自信地接着说:“兔子的尾巴很短,始终向上翘着.兔子的脚长得很奇怪,它的前腿 相似文献