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兴趣是最好的老师,是产生学习欲望的酵母.在语文教学中只有注重培养学生的学习兴趣,才能提高学生的语文综合能力.我认为最有效的途径应从情感教育入手. 相似文献
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如何提高民族地区中学化学教学的质量？现就此的教学实践谈些粗浅体会，以就教于同行。一、注重培养学生的学习兴趣学习兴趣是学习活动诸因素中最直接、最活跃的动力，也是提高化学教学质量的前提。只有使学生从“要我学”转为“我要学”，才能真正提高课堂教学质量。 相似文献
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兴趣是最好的老师,在学生学习知识的过程中,教师只有激发学生的学习兴趣,才能达到较好的教学效果。教师通过精心设计教学环节,注重教学技巧,使学生在轻松愉快的学习氛围中,激发兴趣,提高了思想品德课的教学效果。 相似文献
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如何提高民族地区中学化学教学的质量?现就此的教学实践谈些粗浅体会.以就教于同行.
一、注重培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学习活动诸因素中最直接、最活跃的动力,也是提高化学教学质量的前提.只有使学生从“要我学“转为“我要学“,才能真正提高课堂教学质量.…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
在新课程标准改革逐渐深入的今天,应注重培养学生的学习兴趣,学习兴趣是学生学习的动力。教师经验知识与教学理论对今天的教育改革有着重要意义。小学语文是小学课程中的一门基础课程,只有培养出了学生学习语文的兴趣,在其他学科中才能更好地教学。对如何培养学生学习兴趣做了探讨。 相似文献
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在生物教学中,只有在教学的各个环节注重学生学习兴趣的培养,才能激发其学习动机和强烈的求知欲,才能提高课堂教学的有效性,学生的综合素质才能不断提高。 相似文献
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兴趣是最好的老师。在我们的学习过程中,兴趣的培养尤为重要,学生只有对学习产生兴趣,才能激发主动学习的欲望。因此,在语文教学中,教师要注重对学生学习情趣的激发,开启学生的学习之门。 相似文献
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想要提高物理教学的有效性,学生的积极性和学习兴趣是重要影响因素,一个人只有在他喜欢或主动意愿的去做一件事时,才会竭尽全力用心地去做,也才能做到最好.对于学习也是一样,只有先调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣才能让他们全身心的投入到学习中去. 相似文献
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兴趣是最好的老师,学生只有在对学习感兴趣的情况下,才能用心学习,从而取得好的学习效果。教师在数学教学中,要注重学生学习兴趣的培养,调动学生学习的积极性和主动性,挖掘学生学习潜能,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。文章结合教学实践,对数学教学中学生学习兴趣培养策略进行探究。 相似文献
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学生只有建立起对音乐学习的兴趣,才能有学习的动力,才能全身心地投入到音乐的学习中,才能主动寻求适合自己的学习方法,学习效率也才会成倍提高。托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"而初中音乐教学的成就很大程度上取决于学生能否建立并长期保持对音乐的兴趣。因此,在初中音乐教学中,我们应注重培养学生的学习兴趣,从而提高初中音乐教学的质量。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(20):161-162
在英语的教学和学习中,词汇是最基础的学习知识,如果没有足够的词汇量做支撑的话,语言的学习将没有办法得到更好地应有和研究。但是词汇的记忆方式却是各式各样。在英语的教学中,教师要注重学生对于单词的记忆方式,注重培养学生的英语单词的掌握能力,让学生有更大的兴趣去记忆单词,只有这样才能更好地提升学生的学习效率和学习效果,让学生将单词的掌握作为一种游戏,体会其中的快乐。 相似文献
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孙海燕 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
兴趣是学生学习活动过程中最活跃、最积极的因素。只有学生对学习内容产生浓厚的学习兴趣,才能更积极地参与到学习中,结合教学经验,就高中学生生物学习兴趣展开研究工作。 相似文献
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提高学生上体育课的兴趣,合理地改进教学是关键。一、尊重学生的主体地位,重视学生的个性发展;二、创设教学情景,提高学生学习的兴趣;三、在体育运动的具体实践中培养学生的学习兴趣;四、分层选项教学,注重学生全面发展。只有在体育学习过程中引导学生形成浓厚的学习兴趣,才能更好地培养学生对体育的爱好,使学生在情感上喜欢,从而使体育学习成为一种高尚的享受。 相似文献
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新课程标准关于综合性学习的弹性设计无疑使活动实施变得困难。在教学实践中,许多语文教师在综合性学习时让学生自学,放任自流,或对学生进行强力控制,致使语文综合性学习的实施具有很强的随意性和盲目性。一、激发学生兴趣,提高学习效果只有先对一件事产生浓厚的兴趣,智能才能得到更好的发挥。同样,教师只有想办法培养学生学习的兴趣,才能更好地提高学生的语 相似文献
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学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种认识,它是学习积极性中最现实、最活跃的心里成份。他在学习中起着十分重要的作用。很多实验研究证明,学习兴趣越强,学生的学习越主动,成绩越好。只有对学习产生了兴趣,变被动学习为主动学习,才能自主学习,才能获得事倍功半的效果。激发学习兴趣是教学工作中的一个重要环节。 相似文献
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刘歆 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(5)
孔子早在两千多年前就说过:"兴趣是学好语言的前提,是学习的挚友,是发展智力的原动力,有了它才能使学生的智力开足马力;有了它才能使学生的智慧放射出夺目的光辉."在中学英语教学中,教师要运用恰当的教学方法,注重学生学习兴趣的培养,帮助学生树立自信心.因为,学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际、最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩. 相似文献