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培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要的是选择适当的教学方法，使学生对学习产生兴趣。兴趣是获取知识的开端，是求知欲望的基础。下面结合低年级教学，谈谈在低年级数学教学中如何激发学生学习兴趣。 相似文献
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创设适当的教学情境是使学生学会思考、学会分析问题的有效策略，是培养学生数学创造力的重要方法。那么如何在教学中创设情境，激发学生自主学习呢？1 创设兴趣性情境,使学生乐于自主学习 数学知识虽然单调枯燥，但是蕴含丰富的可激发学生学习兴趣的因素。 相似文献
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英语教学质量的提高包括科学的英语教学法，学生的智力和非智力等诸方面的因素。通过几年来的教学实践活动，我感觉到开发学生的非智力因素，培养学生浓厚的学习兴趣是提高英语教学质量的重要手段。 一、培养学生学习兴趣对提高课堂教学质量具有重要意义 兴趣的培养和发展能使学生有高昂的情绪，饱满的精神和旺盛的学习积极性，能够和谐师生之间的关系，便于学生积极参与课堂教学活动之中。学生的学习兴趣经过适当的引导，不仅能够转化为学习动机，而且也能促进智能的发展，达到提高学习效果的目的，反之，若学生失去了学习兴趣，学习就不再… 相似文献
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心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响.因此,要促进学生自主学习,就必须激发和培养学生的学习兴趣.培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融合的师生关系外,重要的是选择适当的教学方法,努力使学生热爱数学. 相似文献
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甄晓英 《中国基础教育研究》2010,6(5):109-109
数学课堂教学，培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的。除了和谐、融洽的师生关系外，更重要是选择适当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀，是获取知识的开端，是求知欲望的基础。下面我在激发学生兴趣这一点上，结合几年来的教学实践，浅谈几点体会。 相似文献
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丁红香 《中国校外教育(理论)》2011,(9):111-111
在科学教学中,教师要充分培养学生学习科学的兴趣,使之产生强烈的求知欲望。作为科学教育的启蒙教学,教师要善于组织这些内容,采取适当的教学方法,才能比较容易培养学生的学习兴趣。 相似文献
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物理是一门自然科学，具有内容抽象、概括性强等特点，学生在理解物理知识、掌握物理规律时比较困难，而要教好物理、使学生学好物理，关键是培养学生学习物理的兴趣。在教学过程中要时时注意激发学生对物理产生强烈而稳定的学习兴趣，从而自觉地克服困难，不断地提高学习效率。因此我在教学工作当中，把适当运用各种教学手段，激发和培养学生的学习兴趣作为教学工作的一项重要任务。经过不断的探索，我总结出以下几点方法： 相似文献
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范小强 《中国科教创新导刊》2011,(18):67-67
在初中数学的教学中,适当的教学情景,可以调动学生学习的积极,不但能使学生愉快的学习,而且能培养学生的思维能力和创造能力。使学生对数学学科产生浓厚的学习兴趣。 相似文献
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适当使用信息技术手段,可帮助教师引导学生进行新知识的学习,调动学生自主探究性学习,激发学生学习的兴趣;适当使用信息技术手段,可辅助教师在课堂教学中突出重点,突破难点,做到精讲,使知识传授恰到好处;适当使用信息技术手段,可以培养学生的自主探究能力,提高课堂效率。 相似文献
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兴趣是动力的源泉，没有兴趣的学习，会使学生感到是一种负担。因此，培养学习兴趣对学习植物生产与环境来说，尤为重要。在教学中只有不断地诱发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣，使他们始终保持积极的思维状态，才能达到预期的目的。 相似文献
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郑玉钦 《教育前沿(综合版)》2009,(1)
数学课,培养学生学习数学的兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,产生学习数学的动机。只要有兴趣,才能学好数学。因此,教师在数学教学中要特别注意学生学习兴趣的培养,让学生乐于学习数学。那么,如何培养学生学习数学的兴趣呢?以下是本人几年来的一点教学浅见。 相似文献
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徐凤丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(3):117-118
成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣．教师的职责是培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣．怎样激发、培养学生的学习兴趣呢？一要培养学生重视生命科学的意识，二要通过各种手段激发学生的学习兴趣． 相似文献
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郑晓云 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):106
在政治课教学中，围绕教材中心内容，适当拓宽知识，开阔视野，进行穿插教学，会收到良好的教学效果。既能使课堂中充满生气，激发学生的学习兴趣，又能加深学生对内容的理解，培养学生观察分析问题的能力。 相似文献
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培养学生自主学习文言文的能力有利于提高学生课外阅读文言书籍的兴趣,使其更好地吸取中国传统文化的精华。在教学《口技》时,我从四个方面来培养学生自主学习文言文的能力:为学生自主学习创造适当的条件;指导学生破解文言字词关;精彩的朗读提高学生自学兴趣;合理的检测提高学生自学效率。 相似文献
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李治芳 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
众所周知,兴趣是最好的老师.因此激发学生数学学习兴趣是教学重要手段之一.数学课中培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐,融洽的师生关系外,更重要是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,进而才可能学好数学.那么,数学教学应怎样培养学生兴趣呢? 相似文献
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马凯 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):124-124
培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法．作为数学老师应努力使学生热爱数学,使学生对学习有兴趣,只要有兴趣,才能学好数学．因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础．现就激发学生兴趣．谈几点体会． 相似文献
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章结合物理学科的特点，提倡在物理教学中开展研究性学习，强调教师应指导学生适当选择研究性学习的内容，培养学生研究性学习的兴趣，进而提高学生的创新能力。 相似文献
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许多中职学生不爱学化学,关键是他们对化学没有兴趣。因此。中职学校的化学教师首先应该激发学生的学习兴趣,并因势利导,使他们把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,从而培养学生学习化学的兴趣。因此,在教学过程中应运用一些手段,结合本学科的特点,采用适当的方法来激发学生的学习兴趣。 相似文献