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很偶然的机会笔者听说了这样一件事:四岁的鹏鹏和琰琰两个好朋友一起在琰琰家里玩。在玩了一会玩具之后,琰琰的妈妈便建议他们画画。两个孩子欣然接受了这个建议,并商量着要进行一次画画比赛。纸笔准备好之后,鹏鹏似乎想都没想,很快就在纸上画出了一只小鸟(蛋形加圆形再加三角形)和一座带烟囱的房子(正方形加三角形再加长方形)。就在鹏鹏已经在为小鸟涂色的时候,琰琰的纸上仍然是空白一片。这时,琰琰的妈妈着急了,就问老是盯着音响看的儿子:“怎么不画呢?”琰琰回答:“还没想好。”在鹏鹏完成了自己的作品时,出现在琰琰画纸上的是一件所谓“… 相似文献
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大班的孩子非常喜欢画画,每次上绘画课,他们就会欢呼。但很多时候,我不知道该怎么教孩子们画画:经过小、中班两年简笔画的学习,孩子们画个圆圈就是苹果,蛋形加圆再加三角就是小鸟,每张画都在上方画一个圆圆的红太阳、一排整齐的白云……物像在孩子眼里成了一个个简单符号,构图基 相似文献
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大班的孩子非常喜欢画画,每次上绘画课,他们就会欢呼。但很多时候,我不知道该怎么教孩子们画画：经过小、中班两年简笔画的学习,孩子们画个圆圈就是苹果,蛋形加圆再加三角就是小鸟,每张画都在上方画一个圆圆的红太阳、一排整齐的白云……物像在孩子眼里成了一个个简单符号,构图基本就是老师范例的翻版. 相似文献
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欧阳 《小溪流(作文画刊)》2006,(2)
站在门这边!翰翰两岁时,有一天站在家门口准备出门玩,恰好爸爸妈妈在斗嘴玩,妈妈笑问:“翰翰!你是站在妈妈这边还是站在爸爸这边?”翰翰一脸茫然地说道:“没有啊!我站在门这边!”上哪儿找这么好的孩子啊?鹏鹏洒了一地的水后就说:“我擦擦地吧。”便拿起拖把用力地擦,妈妈夸了一 相似文献
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鹏鹏？哈，想起《狮子王》里面的蓬蓬，他与它完全不同，因为他和它有本质上的区别，他是人，它是野猪；他可爱，它粗鲁。
一双大眼睛，奶色的皮肤让女生都眼红，衬在一张瓜子脸上，更显可爱，因为可爱所以美丽，他还常常问同学：“如果我是女生，好不好看？”并来两眼乱电![第一段] 相似文献
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孙一琦 《小星星(作文100分)》2002,(Z3)
!!!!!!我是一只小小小小鸟"怎么飞也飞不出妈妈的视线##$我一边做作业一边哼着小调%哼着哼着"我觉得自己编的歌也挺有道理的"难道不是吗!我就像一只被关在!笼子$里的小鸟%你看"每当双休日"我做完了作业"正想看一会儿电视时"妈妈一见"就大声嚷嚷&!把电视机关掉%$!难得看一会儿嘛%$!不行"你画画好了吗!$!哎"$我只得关上电视机"乖乖地画画去了%还有一次"我想下楼去玩一会儿"刚拿出跳绳"就被妈妈叫住了&!站住"干吗去!$!我想下去玩一会儿%$!不准去"英语复习好了吗!$!复习好了%$!单词默写了吗!$我是一只小小鸟$上海市绿苑小学三(4)班@孙一琦… 相似文献
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周国镇 《数理天地(初中版)》2008,(3):3-4
(1)全等三角形的概念·符号两个三角形,将它们放到一起,如果能够完全重合,那么,就说这两个三角形是全等三角形.将一个任意的三角形纸片,放到一张平展的纸上,用细细的笔,贴着这个三角形纸片的边缘画一周,再拿开三角形纸片,纸上留下的笔迹 相似文献
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今天，妈妈和我“玩”了一次摆棋子的游戏。妈妈让我用7个棋子摆成四个三角形，我先拿出3个棋子摆了一个三角形，突然灵机一动：三角形也有倒的，为什么不摆倒的呢? 相似文献
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郝必达 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(3):38
正我和妈妈玩传毽,我把毽子踢过去,毽子像彩色的小鸟飞过去,妈妈把毽子踢回来。毽子像蝴蝶一样又飞回来。我又把毽子踢过去,毽子像受伤的小鸟摇摇欲坠,妈妈把毽子踢过来,毽子就像一只老鹰一飞冲天飞到了我的头顶上。毽子像彩色的蝴蝶飞来飞去忽高忽低,我和妈妈玩得开心极了。毽子既好玩又是一项健身的运动,我喜欢踢毽子。《蝴蝶毽子》节选 相似文献
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张之栋 《中小学作文教学(小学版)》2004,(3)
一天,我到姥姥家去玩,发现桌子上放着两个瓶子,走近一看:一瓶是咖啡,另一瓶是咖啡伴侣。我一尝咖啡,真苦,又往嘴里添了些咖啡伴侣,啊,味道好多了!我问妈妈:“咖啡那么苦,怎么还受到人们欢迎?为什么一加咖啡伴侣,就不那么苦了呢?是不是因为咖啡好比男人,咖啡伴侣好比女人,一个家庭光有男人,没什么乐趣,再加上女的,生活就甜美,就有乐趣了呢?”妈妈听了我的话,笑了。她笑得是那么甜美,像刚喝了一杯加伴侣的咖啡似的。(指导老师:李永生)实话实说:你妈妈高兴地笑了,是因为你好像也有点“懂事”了;她什么也没说,是因为现在还远远不是跟你讨论这个… 相似文献
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小班第一学期月份教学内容教学要求教学形式和建议九月看老师画画老师和小朋友一起画涂涂画画实物画:吹泡泡(人P .10) 装精球(人P .10) 穿木珠(人P .12) 糖葫芦(人P .7)泥工:小汤团 培养幼儿学画兴趣。教师画孩子喜爱的动物、物品等,让孩子一起参与画。 让幼儿任意在纸上涂画,不做任何要求。 这四节课以练习涂圆形为主,让幼儿认识纸、笔,学习正确握笔作画,鼓励幼儿大胆地自由地画画。 通过玩泥引起对泥塑的兴趣。 可用边讲故事边在黑板上或纸上、地面作画的形式。 保存好孩子的第一幅画,并从中了解孩子的兴趣与个性。 课前可玩吹泡泡的游… 相似文献
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