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《北京教育(高教版)》2007,(10)
一所不起眼的师范院校;一张被用人单位不屑一顾的大专文凭;一个就业率逐年下降的普通专业……在2004年的冬天,面对这样的自身条件,我困惑了,不知道自己的未来会怎样。经过一番思量挣扎后,我还是选择了找工作。 相似文献
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研一时,豪情万丈以高调姿态信誓旦旦立志考博,以求造成舆论压力激励自己。两年光景稍纵即逝,研三时,却偃旗息鼓而四处放言不再攻博,此时心情更因主观努力与客观现状而备受刺激。自我食言的现实,让我既有点儿感觉是搬起石头砸自己的脚,又有点儿像是自己拿手掌掴自己。无论如何,过去的两年研究生生活给我带来了对读博和就业更深的感悟和思考,从而影响并决定了此时的选择。回首往事,展望未来,都不如把握现在。 相似文献
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只要我们以平常之心去看待工作和生活。就不会因浮躁而失去自我、心态失衡。大学毕业以后,相对于不少同学找到好工作,我只能算是有了一个饭碗。考研失利,求职不顺,自认为很“清高”的我逐渐明白,生活原来也可以选择平淡。在10多年以前,考研是众多大学毕业生的首选,因为只要有一个研究生的名号,一定会大有前途。参加工作以后,自己对考研也满怀希望,从选专业到选学校,再到去南京拜访未来的导师,自己开始了认真的准备。为了不影响工作,我常常白天上班,晚上到教室里看书,日子过得紧张而充实。对于考研,自己是真心付出,但对于工作我也有不放弃的理由,那就是首先得养活自己,其次才能奢望更高的理想。 相似文献
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周珊珊 《初中生学习(中考新概念)》2003,(9)
这是一个漆黑的夜晚。在宽阔的马路上,突然有一个黑影闪过,这就是当时富豪们的公敌、穷人们的救星、劫富济贫的大英雄——小飞侠。眼看着那些旧毡帽朋友的粮又没卖上好价钱,还得过苦日子;隔壁的卖炭翁,每天都饿着肚子,刚刚推到门口的炭又被人抢走了;还有那无父无母、整天流浪的三毛……我的这些苦命的朋友啊!经过再三地思量,我决定做一件神圣而伟大的事…… 相似文献
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我的起点很低,中专。 1992年毕业后,进了一家建筑企业做会计。好在我还有些上进心,准备参加自学考试,于是就报名英语专业的专科段考试。然而,不巧的是,1993年9月单位去上海进行工程施工,作为会计,我需要随行。谁知这一去便是两年,直到1995年9月底才返回。原来报考的自学考试已是彻底耽搁下来了,加之对英语专业中的某些考试课程实在头痛,于是便放弃了英语专业的自学考试。我又从自己的兴趣出发,选择了当时刚开考的公共关系专 相似文献
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吴启迪 《高等工程教育研究》1992,(3):73-74
我是1981年国内开始实施学位条例以来首批被授予学位的硕士生之一,尔后,又到国外攻读博士学位。在国外和回国后,我都参与了指导研究生的工作。我感到,培养研究生不能仅仅局限于与课题有关的科研或技术工作,更重要的是培养独立开展科研技术工作的能力,培养锲而不舍、有始有终的作风,培养责任感和事业心。这是因为,社会对研究生的需求,并不一定是直接对应于论文课题、方向的需求,而往往是对科研技术干部一般的需求,甚至是对管理干部的需求。如果研究生能明确这一点,对攻读学位和工作分配都会持比较正确的态度。回想我自己所走过的道路,前后几位导师对自己的论文工作的指导,以及自己指导研究生的经历,我感到以下一些前提、环节和规律性是值得强调的: 相似文献
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言灵 《课堂内外(高中版)》2011,(12):26-27
二度东瀛初到日本时,与其说是学习,不如说是旅行。直到春假,和一个朋友不经意的一次谈话,犹如当头棒喝,敲醒了沉溺于异国情调的我。已经大四了,所剩光阴寥寥无几,国内的同学,要么找工作,要么考研,每个人都在为自己的前程奔波,我却一无所成。既然选择了大四出国就等于放弃了和国内同学同步找工作的机会,对我来说,唯一的出路就是考研。其实早在留学初始,我就萌生了在日本考研的念头,可是我是继续学日语相关专业还是转专业?选择和本科同样的专业固然轻松,但是付出得少收获就少,况且既然都要付出,何不付出得更有价值?最后,我决定放手一搏,报读经营学硕士,实现自己最初的梦想。 相似文献
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谢宗皖 《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
大人们都午睡了,但我们这些半大的孩子精神可足得很,一直思量着到哪去玩呢,嗯,这大热天还是到河里游泳最快活。喊上小胖、点点、二楞子、结巴老,还有猴子,加上我自己,一行六人高高兴兴来到河边。 相似文献
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从助推器到发动机一位家长朋友告诉我,近日孩子变化得厉害,每天晚上10点多了还在自己房间里大声诵读。原来,孩子扮演了话剧《雷雨》里的周萍,大段大段的台词,很快就被他背得熟练而又充满激情。可在过去,逼他背一些诗词歌赋,真比登天还难。我知道,这是我们尊重学生选择带来的结果。学校开发的艺术课程里,有几出戏剧课,学生可从助推器到发动机 相似文献
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陈伟官 《语文世界(高中版)》2007,(5):40-41
“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”每一次读到艾青这句诗,我都禁不住在想:曾几何时,我们亦如诗人,常常被一些事情感动得热泪盈眶,感动得热血沸腾,感动得激情澎湃。这种感动又往往化为无穷的动力,激励着自己刻苦学习,激励着自己向理想迈进。 相似文献