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在EDA综合实验教学中引进项目式教学模式,给学生分配独立的工程训练项目,使学生独立完成电路系统设计,包括原理图设计、编译、软件仿真、下载和硬件调试等全过程,锻炼学生寻找问题、排除错误的能力,培养学生的创新意识,使学生了解工程设计和硬件调试的复杂性、多变性和不确定性。通过设备开发制作,实验教材编写等,与科研相结合,与生产实际相结合,使EDA实验室成为创新人才培养的有效激励平台。 相似文献
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一、教材简析"声光控节能自动开关"选自中等职业教育技能实训教材《电子技能实训》的任务三十三,由于需要EDA的仿真,其内容难度相对较高,但实用性及趣味性较强。学生已经在前面学习过MULTISIM的仿真及简单实验的制作,本课在此基础上采用项目教学法教学,旨在培养学生的逻辑思维能力及创新设计思想,为学生后继设计较复杂的实用电路打下坚实的基础。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(9)
采用电子电路仿真软件Multisim对数字逻辑传统实验进行移植仿真教学,改革数字逻辑课程的实验教学体系,构建验证性实验,设计性实验和创新性综合训练3个层次,熟悉组合逻辑电路和时序逻辑电路分析与设计。设计一批实用性强的EDA实验项目,解决了学生学习硬件知识的时间与空间的限制,更好地训练学生的创新思维与综合运用设计的能力。有望提高该课程乃至其他计算机硬件课程的实验教学效果,化解实验教学难点,培养出更多具有较强动手能力和创新能力的学生。 相似文献
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为了切实提高学生EDA技术的应用能力,发挥EDA技术在电气信息类学生创新能力培养中的作用,探讨了EDA技术课程中创新性实验的设计问题。首先讨论了创新性实验设计应遵循的原则,其次提出了结合数字电路技术、单片机技术和数字通信技术的EDA创新性实验选题方向,最后通过矩阵乘法的实验案例,阐述了EDA技术创新性实验的具体构造思路。实践表明EDA技术创新性实验的设计有效提高了学生的综合应用能力和创新能力。 相似文献
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加强实践教学 培养创新设计型人才 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了加强实践性教学环节对培养创新设计型人才的重要性,介绍了工程材料及热处理、机械原理、机械设计课程的综合实验、机构创新设计、课程作业和课程设计的创新及机械创新设计活动对学生工程实践能力、综合应用能力和创新能力培养的重要性,以及实践性教学环节的建设和取得的初步成效。 相似文献
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基于仿真技术的PLC逻辑控制系统设计训练实验室建设 总被引：2，自引：1，他引：1
实验教学作为高等学校教学体系的重要组成部分,是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。为了培养有特色的高素质的工程研究应用型人才,加强实践教学环节中综合性和设计性实验,建立有特色的综合实验平台就显得很有必要了。本文讲述了PLC综合实验室中逻辑控制仿真实验的建设,引入了柔性化实验体系的新理念,介绍了实验室开放的方式和内容,以及如何培养学生的工程意识和创新能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(8):159-162
从如何吸引学生热爱实验课、热爱科技创新以及更有效地发挥实验教学对学生创新精神与实践能力培养入手,科学系统推进课程群建设,促进各课程之间的内在联系及学科之间相互交叉融合。以学生为中心,按照实训基本技能、提升理论知识应用、培养综合与创新型能力进阶式需求,构建一个多层次、模块化电子电路实验课程体系。设计一个网络实验教学平台,可以进行多层次、多向性的实验教学。研发了EDA实验项目、虚拟仪器实验项目和测控操作平台。通过这些教学资源成果导向,让学生接受教师在教学方法、教学理念方面的创新思想,分享到教师在科研、工程实践方面的创新经验,同时在时间、空间、内容、仪器设备方面实现了全面开放,对培养学生创新精神和实践能力能够起到很大的帮助作用。 相似文献
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加强EDA实践教学初探 总被引：1，自引：1，他引：0
从EDA工程实践的重要性和实践教学的必要性出发,加强EDA实践教学;同时要求教师通过认真细致的规划实验内容,调整教学方法,完善实践评价体系,周密设计课程的配套实验和课外的设计型、创新型实验,多层次全方位地对同学进行基本知识、综合设计能力和创新能力的培养,最终一定能在EDA课程的教学和实验中有效提高学生实践和创新能力。 相似文献
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物理专业电子技术课程教学内容改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
董水金 《遵义师范学院学报》2006,8(2):57-59
在师范院校物理专业电子技术课程中改革教学内容,增加综合设计性实验内容和制作,引入EDA软件进行电子仿真和虚拟实验和单片机应用案例教学,加强学生实践创新能力培养,产生较好的教学效果。 相似文献
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为单片机课程设计建设了基于数字频率计设计的综合实验项目,介绍了实验要求、实验内容和系统测试与优化方法,展示了学生的设计过程及成果。该实验项目综合了单片机原理、模拟电路、EDA技术等多门课程,专业知识覆盖范围广。实验内容包括查阅资料、仿真实验、手工搭建实际电路、系统调试和程序优化,具有较强的综合性,能够有效提高学生的工程实践能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(4):190-193
实验室是高等学校培养学生实践能力和创新精神的重要场所。我校自动化专业本科生培养方案,显著强调了实践和创新能力的培养,在实验环节的设置上,更注重设计性和综合性实践环节。建设自动化信息与控制综合实验平台,旨在服务于实验教学,实践性环节和创新人才培养,构建人才培养实践体系平台和环境,全面培养学生工程实践和系统设计能力。本文对我校自动化信息与控制综合实验教学平台建设的建设思路、建设内容等方面进行了探索和实施。 相似文献
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通信原理教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
针对通信原理课程特点,对课程建设进行了研究,从教材选择到课堂教学以及实践教学分别进行了分析。提出结合仿真实验将课堂教学和实践环节融合的教学思路。整个教学体系综合运用多媒体手段,使用基于Matlab,System View等平台的仿真实验手段,结合EDA技术的硬件实验平台等提高学生的学习兴趣和对课程相关内容的理解深度。 相似文献
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加大物理实验教学力度,不仅是物理课自身的要求,而且是突出专业综合能力和创造思维能力的要求。笔者认为应从以下几方面入手:重视和加大演示实验,培养学生观察和思维能力;认真搞好实验室实验,培养学生综合能力和科学品质;充分发挥教材中“小实验“作用,培养学生动手制作和创造能力;重视探索性实验的设计,培养学生的探究能力;鼓励学生改进实验方法、设计实验方案、自制实验教具、培养学生发散思维和创新精神;关心身边物理现象,培养学生综合运用能力。 相似文献
17.
机械基础创新实验体系建设 总被引：2，自引：1，他引：1
实验教学在培养学生动手能力与创新能力方面处于十分重要的地位.结合湖南省示范性机械基础创新实验体系的建设实践,对创新实验项目开设、实验大纲和实验教材的修订、实验室开放的措施、提高实验教师素质的必要性以及实验室对外交流与合作等方面进行了总结和探讨. 相似文献
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EDA技术是实现电工学研究型教学的良好手段 总被引：9，自引：3，他引：6
把EDA技术引进电工学教学的三步措施分别是：教师在课堂讲一部分EDA基础知识;接着指导学生在课内上机做EDA仿真实验;最后安排和引导学生做课外EDA仿真课程设计.籍此以逐步培养学生研究和解决工程实际問题的能力.以“连续脉冲作用下的RC暂态电路分析”、“单管放大的电流负反馈电路分析”和“设计电子表电路和交通灯控制电路”的仿真实验为例,说明如何引导学生从课内作验证性仿真实验开始,逐步進入研究型仿真实验,最后能独立自主开展课外课程设计的教学过程.长达5年的教学实践证明,EDA技术的确是实现电工学研究型教学的一种极其有效的手段. 相似文献
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针对传统能源动力人才培养的不足以及新工科下专业人才培养的目标，积极推进实践教育改革，构建了面向新工科复合型创新人才培养的能源动力实验实践大平台。将实验进行集中与整合，开拓与创新，开设了涵盖能源与动力、测试与控制、设计与制造“三大模块”,基础能力、综合提高和交叉创新“三个层次”的一系列教学实验以及虚拟仿真教学实验；在校内外建立了面向科技前沿和产业需求的学生实践实习基地；对校内外进行硬件和师资融合，并通过实验教学信息化建设实现了资源的统一科学管理和配置。 相似文献
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杜青 《江苏广播电视大学学报》2002,13(6):62-64
EDA技术是近年发展起来的电子设计技术,利用它可进行电子产品的设计、仿真和制造。在实际教学和实验中应用EDA技术可以将教学内容具体化、直观化,便于学生对知识的理解,促进学生掌握EDA技术,培养学生分析问题、解决问题的能力,同时也能提高教师的业务素质,减轻教学的劳动强度。 相似文献