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本文以生源地为湖南省湘西自治州和张家界(享受西部政策的一县两区)地区的"少数民族高层次骨干人才计划"硕士研究生为调查对象,展开问卷调查,了解"少数民族高层次骨干人才计划"研究生对工作单位、工作类型、月薪和工作地区的期望,并在此基础上提出对策建议。 相似文献
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高度重视 认真落实：采取特殊措施大力培养少数民族人才 总被引：4，自引：0，他引：4
今年是实施少数民族高层次骨干人才培养计划的第一年。在首次实施培养少数民族高层次骨干人才计划的过程中,绝大多数招生单位能够从国家战略和大局的高度,认真执行招生计划。招生录取工作,充分考虑考生成绩,注重国家大局的需要,做到保证学生入学质量,为西部民族地区培养和输送“下得去、用得上、留得住”的高层次骨干人才迈出了重要而关键的第一步。精心组织是做好培养少数民族高层次骨干人才计划的保障。2005年￣2006年,在全国68所高等院校和科研院所共完成硕士研究生招生计划近650人,博士研究生招生计划220余人,这项惠及广大少数民族和民… 相似文献
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少数民族高层次骨干人才研究生招生工作总结会在内蒙古自治区召开;教育部民族教育司举办《全日制民族中小学汉语课程标准》国家级培训班。 相似文献
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一、各方努力、积极推进,少数民族高层次骨干人才培养工作取得丰硕成果
一是各项管理制度逐步完善。为切实做好为西部和民族地区培养少数民旅高层次人才工作．2004年、2005年,教育部、国家发改委、国家民委、财政部等五部委印发了《关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》和《培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》,2006年,教育部印发了“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法, 相似文献
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提高少数民族研究生的创新能力是实现创新型国家的战略举措。目前,我国在少数民族高层次骨干人才计划研究生培养过程中存在着需要面对与解决的诸如知识结构欠佳、政策保障机制不到位、相应教育教学体制的不完善等问题。 相似文献
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“骨干研究生”(原称“少数民族高层次骨干人才”硕士研究生)预科阶段教育属于高等教育的特殊层次,教师应该针对其特点进行教学.笔者结合自己所承担的文学课教学实践,进行了如下探讨:一、必须唤起学生对文学的理解与尊重;二、结合学生的实际情况,采用专题讲座方式进行教学;三、在具体教学中,引导学生阅读作品时应遵循“知人论世”与“以意逆志”原则;四、追求对话式的教学形态和教学境界. 相似文献
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10月14日,记者从省教育厅获悉,“国家2012年少数民族高层次骨干人才研究生”湖南地区招生启动。目前,报考资格确认工作正逐步有序开展。 相似文献
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＂少数民族高层次骨干人才计划＂政策实施5年来取得了显著成效,对我国民族地区的高层次人才培养意义重大,但在实施过程中也面临一些困境。利用理性选择制度主义分析框架,可以深入分析我国＂少数民族高层次骨干人才计划＂高等教育政策实施中存在的问题及原因,＂少数民族高层次骨干人才计划＂高等教育政策在实施中存在的问题源于行动者反复博弈行为,博弈行为源于制度本身的不完善。＂少数民族高层次骨干人才计划＂高等教育政策在效率、公平、问责制、适应性等方面都存在一定问题,因此需要在制度层面上有所创新。 相似文献
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大力扶持少数民族研究生教育,培养少数民族高层次骨干人才,是落实我国各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展这一民族工作主题的重要途径.为民族地区培养进得去、留得住,并能施展其才干的研究生,对于深入持久地实施西部大开发、构建社会主义和谐社会具有重大意义. 相似文献
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由于社会、历史、自然等原因,与沿海和内地发达地区相比,少数民族地区博士、硕士毕业的高层次人才严重匮乏,制约了当地经济建设和社会发展,也不利于国家的安全稳定。大力培养少数民族高层次人才成为关乎我国各民族共同繁荣发展、维护国家长远稳定的一项紧迫的现实及战略任务。少数民族高层次骨干人才培养计划（以下简称计划）实施已近三个春秋,其重要作用日渐显现,但其不足之处也需要引起我们的重视。 相似文献
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杨小丽 《辽宁教育行政学院学报》2014,(3):11-14
在西部大开发的大背景下,国家制定了培养少数民族高层次骨干人才的计划(简称"民族骨干人才计划"),培养能为西部大开发和西部民族地区的经济社会发展服务的少数民族高层次骨干人才,以促进少数民族和少数民族地区的发展。少数民族高层次骨干人才计划已经顺利地实施了8年,对西部地区、少数民族地区的贡献较大,少数民族学生、培养单位、委托单位、地方与国家多方受益,多赢效应已经形成。但在考生入口、培养过程、毕业生出口等方面仍存在一些问题,政府与培养单位可采取相应措施,使"民族骨干人才计划"的民族发展之路径更加完善。 相似文献
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2012年,东北师范大学民族教育学院被教育部民族教育司确定为"全国高校民族预科教育基地"和"全国少数民族高层次骨干人才硕士研究生基础强化培训基地"。目前,学院团委下设16个团支部,共有学生团员656名,其中少数民族学生团员636名。近年来,民族教育学院团委坚持"团旗向党、创新铸梦",坚持以引导青年、服务青年、促进民族团结进步为目标,明确职能定位,突出民族特色,夯实基层组织,活化活动载体,推动了共青团工作创新发展。 相似文献