共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
"亲其师,信其道",大意是亲近他的老师,相信他的道理。作为一名教师,要想教育达到最佳效果,就要让学生亲近你,要让师生之间的感情互动起来,这样才能让学生在爱的指导下将智慧的光芒发挥到极致。 相似文献
2.
前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为"教育的奥秘",他的座佑铭是"把整个心灵献给孩子们."教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育.只有从感情上亲近学生,尊重学生,处处以人格的力量感染学生,真正做到以爱施教,教育教学过程才会变得融洽和谐,才会更有利于营造轻松愉悦的教学氛围,才会更有利于学生的健康成长. 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
自从参加工作后,我一直担任着班主任工作。在这几年工作中,我深切感受到,班主任不但要肩负着教书育人的重任,同时也是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生在高中这个特殊时期健康成长的引路人。能感受到老师浓浓的爱,学生才会相信老师,愿意配合班主任的教育。"爱就是教育",教师只有心中有爱,让学生沐浴在爱的春风下,班主任的工作才有成效。教育不能没有感情,没有爱的教育,就是无源之水,无根之木;没有情感,没有爱,也就没有教育。在日常的工作中时时播撒爱的种子,并让它生根发芽,这是一个优秀班主任成功的前提。 相似文献
10.
正"热爱是最好的老师"这句话说得实在是太好了,简直涵盖了教育的真谛。"教育不能没有感情,没有爱的教育,就是如同池塘里没有水一样,不称其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。"这是中国近代教育家夏丐尊的话。如今这段经典的文字,已成为教育界人士普遍认同的教育名言。 相似文献
11.
我国古语中就有"亲其师,信其道"之说,意思是学生只有在情感上接纳教师,在人格上去尊重教师时,才能听从老师的教诲,模仿他的言行。我国著名教育家夏丏尊先生说:"教育上的水是什么?就是情、就是爱。教师没有了情爱,就成了无水之池"。情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化的过程。英语教学离不 相似文献
12.
13.
温小玲 《大科技．科学之谜》2013,(23):53-54
摘要：增强教育效果。师爱就会像春天的雨露滋润沉睡的大地那样,使大地生机盎然,使学生健康成长。让教师永远做爱的播撒者,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让学生理解师爱,感受师爱,让我们平凡的师爱,发挥非凡的力量卢梭说的好“只有成为学生的知心朋友,才能做一名真正的教师”。教育首先应该是温暖的,有人情味的,爱心、热心是责任心的源泉,热爱学生,是教师必须具备的道德品质,它对学生的健康成长起着举足轻重的作用。只有热爱学生、尊重学生,才能使师生心灵相通,才能使学生“亲其师,而信其道”。 相似文献
14.
前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们。”教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。只有从感情上亲近学生，尊重学生，处处以人格的力量感染学生，真正做到以爱施教，教育教学过程才会变得融洽和谐，才会更有利于营造轻松愉悦的教学氛围，才会更有利于学生的健康成长。 相似文献
15.
正如前苏联教育家霍姆林斯基所说的：＂教师是必不可少的,而其最主要的品质就是要热爱学生,热爱是一种伟大的情感。＂每一位学生都希望得到老师的爱,无论是＂白天鹅＂还是＂丑小鸭＂都有这种愿望。 相似文献
16.
17.
18.
苏霍姆林斯基曾说过：＂一个好老师意味着什么？首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。＂这句话揭示了教育的本质,即教育就是爱,爱就是教育。教师对学生的爱．学生对教师的情是教师与学生心理和谐共振的过程：学生感受到教师的爱．就能形成反馈．使爱在师生之间流淌．即“动情效应”．它能使师生的人格得到升华．激发出巨大的能量和潜能。 相似文献
19.
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"受教育者向他爱戴的教育者敞开自己的心灵,是一个彼此促使思想和感情高尚起来的过程。"马克思也有句名言:"用爱来交换爱。"教师对学生的关爱,会激起学生对教师的亲切感,信任感,从而拉进师生间的心灵距离,促进师生间的情感交流。教师的爱又是学生获取积极情 相似文献
20.
教师职业是一个很特殊的职业,教师作为一种职业身份,必须遵守职业道德。当前课堂教学中存在的一些师德缺失的现状有着多方面的原因,也十分有害,需要教师认真学习教师职业道德规范,深深领会"爱"与"责任"是师德的核心,树立"以人为本"理念,不断更新教学理念,锤炼教学机智,热爱教育、热爱学生,对学生严慈相济,循循善诱,时时以师德要求规范自己的一言一行和教育教学行为。 相似文献