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教师是学生积极学习的倡导者、指导者,也是共同学习的参与者和合作者,如何打破高中政治教学传统模式,转变教学理念,采用正确的充满生机活力的教学方法,激发高中生政治学习的兴趣和爱好,既在教学方法上有所传承,又在教学策略上积极创新,已向高中政治教学提出了挑战。 相似文献
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浅析高中政治新课程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
由于高中政治新课程实施尚处于起步阶段,教师对教学方法和教学理念也处于摸索之中。为了能适应新形势下的政治教学,在实际教学过程中,教师要努力提高政治课的学习兴趣,改革课堂教学模式。 相似文献
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只有以学生为中心,才能够让政治教学适应新课程改革的趋势,提高政治教学的效率。把生活化作为政治教学的一个切入点,激发学生政治学习兴趣,能有效地提高高中政治教学质量。 相似文献
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互动式教学扩大了政治学习的视角,诱发了学生的兴趣,活跃了课堂气氛,在民主和谐的基础上,师生共创交流互动学习的平台,在素质教育下高中政治教学更富有生命力和时代感。 相似文献
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探究式教学是现代课程教学以学生为本的重要体现,也是当前创新教学模式的重要成果。高中政治学科采取探究式教学,可以更为有效地激发学生的学习兴趣,提升政治课堂教学效果。 相似文献
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教学的主要表现形式在于教师的语言,语言表达的好坏、成功与否直接关系教学效果。高中政治课程理论性强、概念抽象,缺少趣味性。从这个角度而言,如果教师不重视语言表达,只是一味地空洞说教,照本宣科,学生就会逐渐失去学习的兴趣,从而影响教学效果。所以,作为高中政治教师要通过语言让课堂生动有趣,在提高学生学习兴趣的同时,有效完成教学目标。那么政治教师怎样优化自己的语言来体现语言的魅力呢？ 相似文献
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正在以往的高中政治教学中,教师采用过于抽象化的讲解方式,不仅让政治课堂变得枯燥、乏味,同时也难以起到触动学生心灵的作用,无法激发学生对政治课程的学习兴趣。而案例教学法的应用有效解决了传统课堂教学中的诸多弊端,结合政治课堂教学内容融入真实案例故事,能够让学生在具体情境中增加理解、强化记忆,提升高中政治课堂的教学质量。一、案例教学法概述案例教学法是指将真实生活中的事件作为故事引入课程,将案例故事作为学生课堂学习的工具,通过故事的分析给予学生启迪。案例教学法最早源于西方,其主 相似文献
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高中政治教学是我国人才德育教育体系中的重要组成部分,其是学生良好政治思想、道德品质以及心理素质养成的基础阶段。加强高中政治教学对提高我国人才综合素质有着重要的影响。新课改后的高中政治教学必须加快教学方式的改革,以现代教学方式提高学生学习积极性与主动性,促进我国人才综合素质的培养。文中就高中政治教学方式的改革进行了简要论述。 相似文献
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由于高中政治新课程实施尚处于起步阶段,教师对教学方法和教学理念也处于摸索之中。为了能适应新形势下的政治教学,在实际教学过程中,教师要努力提高政治课的学〉--／兴趣,改革课堂教学模式。 相似文献
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在当下高中政治教育现状中,学习任务越来越重,学习时间逐渐减少,对教学质量的要求却是越来越高。面对此种情况,如何进一步提高学习效率,加强学生主动学习的兴趣,是所有高中政治教师们面临的普遍问题。本文针对目前高中政治学习现状,分析分组学习模式在高中政治学习中的意义,探索分组学习实际应用的可能,达到提高高中政治学习效率的作用。 相似文献
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《科学中国人》2017,(5)
随着互联网+的日益被运用在教育领域,教师们对其运用日渐成熟。本文基于文献及教学实践试图对互联+背景下的高中政治教学策略加以梳理,旨在交流与共勉。本文通过相关文献研究结果的研读并结合互联网+背景下高中政治教学的发展趋势,就翻转教学与信息化教学两个教学策略进行了探析。研究认为翻转教学与信息化教学有效改变了学生高中政治传统学习方式,激发了学习热情,提高了教师的工作效率。但是,就翻转课堂教学实施而言,需要要具备两个必备环境:学生课下的学习环境与课堂上的学习环境。对于高中政治信息化教学而言,在实际运用中教师要能够有效转变观念,增强教学信息化意识。并且还要积极参加相关的专项培训,从而有效自己教学信息化能力。 相似文献
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《科学大众》2016,(2)
高中政治课程是学生学习的主要内容之一,它与学生的日常生活联系的非常紧密,是学生每天打开电视和报纸,都会看到的事情。近年来,高中政治新课改逐步推行,在政治课程中加入时事政治内容成为了发展的新趋势,它能够将理论知识更好的结合实际,调动学生的学习热情,帮助学生更好的理解这个世界。但是,时事政治的教学内容不固定,会随着时间的更改发生变化,内容多样繁杂,不好把握,对学生的实际能力、觉悟水平也有较高的要求。现如今,高中政治教师已经逐步认识到了时事政治在政治教学中的重要作用,可是在实际教学过程中的应用情况却较差,学生无法理解其中的逻辑关系,教学存在滞后性。针对这样的现象,高中政治教师要提高教学的时效性,紧跟社会热点,将时事政治加入课堂教学之中,从而培养学生对世界的正确认知。 相似文献