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浅谈高等农业院校创业型人才培养的科学定位 总被引：1，自引：0，他引：1
高等农业院校作为直接为农村发展培养人才的摇篮,应充分利用教育资源,不断发现和培养农村创业型人才,既符合社会潮流和高等教育发展方向,也是加强自身可持续发展的必然选择.高等农业院校创业型人才的培养首先要进行科学的定位. 相似文献
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在学习型农村的构建中,高等农业院校面对全新的教育环境、对象,其原有的教学模式,较高的办学定位与相对独立的办学形式,已经无法适应学习型农村发展需要,高等农业院校应及时转变办学观念,拓宽自身办学渠道,实现办学层次多样化,教学模式多元化,以适应学习型农村多变的学习需求。 相似文献
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钟立华 《广西教育学院学报》2013,(4):140-142
转型期农村文化发展处于传统向现代过渡的阶段,呈现出复杂多样的特征,农民的文化生活和精神世界需要重视和引导,促进农民现代社会文明思想和观念的形成。文章就转型期农村思想文化现状的成因进行分析,并提出新农村文化建设的若干建议。 相似文献
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产学研合作教学模式是贯彻党的教育方针、培养创造型人才的重要措施之一,是适应现代科学技术及现代产业发展需要的一种教育模式。随着农村产业结构调整,私营企业在农业方面的发展以及各种专业协会的诞生,近年来高等农业院校的产学研合作教育发展较为迅速。几年来,我校紧紧围绕产学研结合这个大课题,面向经济建设主战场,从各方面进行了理论与实践的探索,初步形成了产学研合作教育的新体制、新模式,促进了地方经济的发展提高了人才培养质量,学校也得到了发展壮大。 一、产学研合作办学模式发展的现状。 近年来,国内各高等农业院校积… 相似文献
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农村社区教育是通过开发和利用各种资源,促进社区农民综合素质的提高,进而推进农村社区的经济发展、科技进步和服务改善等的教育活动。当前的农村社区教育面临着政策能否落实、管理是否健全、农民是否自觉等方面的困境。高等农业院校在人才、劳动力、教育、科技、合作企业等方面均具有很好的优势。高等农业院校参与农村社区教育具有四种实践途径:农村社区定向招生和奖助帮扶模式、中小学教育帮扶和社区成人教育模式、农村社区的文化教育模式、"院校—政府—社区"三结合的农业合作模式。 相似文献
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随着世界经济一体化进程的推进和发展,农业人才的专业构成和社会工作岗位的技术构成发生了很大的变化,高素质的农业创新人才将成为新时期农村经济可持续发展和社会主义新农村建设的生力军。传统的农业院校人才培养模式逐渐暴露许多弊端,不能适应现代社会对人才质量提出的新要求。高等农业院校如何应对社会需求,加强农业院校大学生的个性化教育,培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,构建农业院校科技创新人才培养模式是值得探讨的问题。 相似文献
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朱锦兰 《中山大学学报论丛》2005,25(4):426-428
勤工助学在高等农业院校得到了良好的发展.它不仅需要转变观念,提高认识,更需要正确的引导与管理,这样才能使勤工助学活动朝着健康的轨道发展. 相似文献
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围绕服务社会主义新农村建设做文章 总被引：1，自引：0，他引：1
高等农业院校肩负着为社会主义新农村建设服务的重要使命.强化服务社会主义新农村建设的办学理念,培养适应社会主义新农村建设需要的人才,努力为社会主义新农村建设提供科技支撑,是高等农业院校必须进一步认真探讨的重要课题. 相似文献
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<正> 市、县办农村建设学校(农民技术学校),有没有必要?有没有前途?本文想就此问题,谈谈粗浅看法。一、农建校肩负的历史任务《中共中央关于加速农业发展速度的若干问题的决定》指出:“实现农业现代化,迫切需要用现代农业科学技术知识来武装我们的农村工作干部和农业技术人员,需要有大批掌握现代农业科学技术的专门家,需要有一支庞大的农业科学技术队伍,需要有数量充足、质量合格的农业院校来培养农业科技人才和经营管理人才。同时,也要极大地提高广大农民首先是青年农民的科学技术文化水平。”这就为我们提出了办好农业院校,培养各种农业现代化急需人才的问题。开发智力,培养农业科技人才和经营管理人才,要靠“数量充足、质量合格的农业院校”来完成。但是,我们国家经过十年动乱,刚从经济崩溃的边缘转回来,不论是财力、物力都很有限,不可能办更多的农业院校;就是办的再多,也满足不了广大农村的需求。目前,国家院校毕业生分配不到 相似文献
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建设新农村需要人才,而人才最终又要靠教育来培养,西部偏远山区农村中学在农村人才的培养中发挥着重要作用。目前,西部偏远山区农村的教育普遍存在教育观念落后、师资队伍薄弱、教学质量不高等问题。随着新农村建设的推 相似文献
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高等农业院校创新教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国农业要适应农业科技的发展以及农业可持续发展,需要具备高素质的农业科技人才。培养具有开拓创新精神的农业现代化所需的人才就成为21世纪高等农业院校人才培养的方向。高等农业院校要从创新意识的增强、专业思想的强化以及人文精神的培养等方面加强大学生创新能力的培养。 相似文献
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促进地方农业院校与区域经济协调发展的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教育和经济应是互为支撑协调发展的关系。现在地方高等农业院校与区域经济发展还存在一些不协调的因素：人才的培养和流向与农村经济发展需要不相吻合,科技的创新和转化跟不上农村经济发展的需要,政府的支持与协调还不到位。主要对策有：高校要及时调整人才培养方案和研究方向,积极探索新型合作道路,政府为教育与经济的接轨搭建平台。 相似文献
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高□福建农业大学党委书记／施祖美文等农业教育正面临着深刻的变革：一是要全面适应农业现代化建设对各类人才的需求,二是要全面提高高等农业院校的教育质量和办学效益。在这场变革过程中,如同解放思想是改革开放的前提一样,更新高等农业教育观念是深化高等农业教育改... 相似文献
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分析了我国农民文化科技素质及农业科技人才现状,提出了高等农业院校要发挥其优势,大力发展成人高等农业教育,为新农村建设培养人才的思路：改革招生制度,培养学农、爱农、务农的农民大学生;设置服务于新农村建设的专业,培养应用型、实用型人才;以人为本,实行宽松弹性学制。 相似文献
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高等农业院校的主要生源来自农村,尽管目前高等农业院校的学费只占培养费的一小部分,但对大多数农村家庭来说仍是一笔不小的投资,高的就业率既是对家长投资高等教育较好的回报,也是确保高等农科院校生源充足维持其生存和发展的前提,因此,针对我国高等教育日益大众化的趋势、针对市场化的就业机制与高等农业院校的培养模式和培养方法、高等农科院校毕业生的就业观念和综合素质以及我国农业生产组织形式的现状,探讨提高农科大学生就业率的可行途径,对保持高等农科院校的持续发展、维持社会稳定、加速我国农业现代化的发展步伐都具有重要意义。… 相似文献
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找准着力点,在服务中提升价值——农业院校在新农村人才培养中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
张振环 《扬州大学学报(高教研究版)》2007,11(5):6-8
培养农村经济社会发展亟需的各类紧缺人才,已成为当前新农村建设的迫切任务。高等农业院校作为新农村建设的人才培养基地,理应坚持以服务"三农"为办学宗旨,并根据各自的办学特色,调整人才培养目标,主动承担起为农业发展、农村繁荣、农民增收、农业教育提供高级研究型人才与应用型人才的重任,在服务"三农"中进一步提升自己的价值,为社会主义新农村建设做出自己应有的贡献。 相似文献
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文章针对我国出台的《关于加快推进现代农作物种业发展的意见》中关于种业人才培养的任务要求,分析了当前我国农作物种业的发展特点及存在的问题,剖析了我国当前种业人才培养状况,提出高等农业院校在种子科学与工程人才培养目标、课程体系建设、师资队伍建设、人才培养模式以及学生就业观念的转换上要有新的创新,为培养复合型的种业人才作出贡献。 相似文献
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根据研究内容的需要,设立26项农科本科创新型人才培养目标的影响指标,并对用人单位、高等农业院校和大学生进行问卷调查,调查结果显示:高等农业院校更注重对大学生品德的培养;大学生自身更注重对知识的摄取;用人单位更注重对大学生能力的要求。因此,为满足高等农业院校、大学生和用人单位三方面的需求,高等农业院校应着重培养品德优良、知识扎实、能力全面的农科本科人才。 相似文献