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1.
运用文献资料法、问卷法,对天津市普通高校在实施新《全国普通高等学校体育课程指导纲要》（以下简称新《纲要》）后,“三自主”选项课教学现状进行调查与分析,其结果表明：改革管理体制,丰富课程内容,进一步扩大学生自主权;加强教材建设,延长选项课教学时数;加大体育经费投入,增设场馆设施,以满足教学需求,提高体育教学质量． 相似文献
2.
针对中学体育教学存在着单纯满足学生兴趣,而忽视培养全面发展合格人才职能的倾向,只重视术科而忽视传播体育理论知识,体育理论教学时数不足、内容不切合学生实际等现状,进一步强调理论教学的重要性,并提出加强体育理论教学的措施,即增加教学时数、举办知识讲座、进行个别指导、提高教师理论素养及加强理论教材建设等。 相似文献
3.
《体育与健康课程标准》提出了体育的新的基本理念,不同于过去中学体育教学大纲内容,新与旧、大要与过细,基于此,我们从教学内容的选择、教学时数的分配,尝试初中体育教学改革。 相似文献
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凌君 《中小学作文教学(小学版)》2008,(5)
1.引言根据目前中学体育课课程设置情况,中学生每周一般只有两节体育课,要想在这么少的教学时数中提高学生的运动技术水平,发展身体素质显然是不够的。因此有必要依靠加强课外体育锻 相似文献
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针对普通高校对体育理论教学重要性认识不统一、学生学习缺乏主动性、教学时数严重不足、普通高校教学质量低等现状分析，进一步强调理论教学对促进素质教育的重要性，并提出提高理论教学质量的途径：即思想重视、提高教师理论素养、认真备课、增加理论教学时数、使用现代化的教学手段、注意教态、讲究语言艺术、举办体育理论讲座等。 相似文献
6.
<正>1 问题的提出 在体育教学中,常遇到某些教材难度较大,而相应教学时数较少的课题,这就迫使教师根据当前田径教学新超势和新特点。用较少的时间选用更有效的教学方法去完成教学大纲规定的任务。本文试从大学生心理特点入手探讨组织和提高田径教学质量的问题。 相似文献
7.
将数字影像技术运用在排球教学中,旨在以新的教学手段和方法改善体育教学环境,提高教学效果.通过应用与研究,笔者发现将数字影像技术运用在排球教学,其效果明显优于传统教学方法,在教学计划规定时数内,实验组学生的技评和测试成绩都明显好于常规组. 相似文献
8.
学分制下的体育课程建设与课程改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
依据体育教育专业专科《课程方案》,针对课程及教学时数的变化,且结合当前中小学体育教学实际,提出 了专科学校学分制下的体育课程建设与课程改革研究方案. 相似文献
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王建军 《鞍山师范学院学报》2008,10(2):94-96
多年来体育教育专业课程结构的改革使学科科目逐步增加,术科学时逐步减少,武术这一主干普修课程教学时数也随之减少.作者对体育教育专业武术普修课程设置情况进行了研究,在制订教学计划的基本原理指导下,充分考虑学科的内在逻辑性和社会需求,以体现素质教育、培养学生多种能力为目标,对教学内容、教学时数分配以及考核评价等内容进行了分析,对武术教学提出改革建议,为体育教育专业武术普修课的教学改革提供启示与借鉴. 相似文献
10.
排球运动是大学生普遍喜爱的运动项目,是高校体育教学的内容之一,在有限的教学时数内,提高普通高校排球选项课的教学质量和普通高校大学生排球运动水平．有效促进大学生的身心健康,成为高校排球教学的当务之急。 相似文献
11.
长期以来,提起高校体育教学,往往认为是室外教学,技术实践教学。其实,这是一种片面的、错误的认识。在高校体育教学中,包括理论教学和技术教学两部分。理论是基础,技术是手段,最终达到增强学生体质,提高学生体育能力,培养学生终身体育意识的目的。在国家教委制定和颁布的,全国普通高校体育课程教学指导纲要中,对体育理论的教学时数有明确规定,其目的就是要求各高等院校对体育理论的教学予以高度重视。理论上的浅薄必然会导致 相似文献
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为了更好地保证中小学体育教师人体测量学与体育保健学函授教学工作,为了提高教学质量,促进学校体育与卫生相结合方针的贯彻,根据函授课程内容与教学时数分配特点和本学科的实 相似文献
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职业性体育是高等专业学校体育的实质和特色的体现.国家教育部颂发的《全国高等专业体育课程教学指导纲要》及其《实施细则》明确规定了职业估育教学的时数比重.为推动高职学校职业性体育的发展,本文拟对其性质、任务、原则、特点及针对性手段,从理论和实践上作以研究与概述. 相似文献
14.
采用文献资料法、数理统计法和访谈法,对黄山学院公共体育健美操课的现状进行了调研.从师资情况、场地器材情况、课程的设置与实施情况等方面进行研究,结果显示黄山学院公共体育健美操男教师人数少,专项毕业教师少;场地器材不足;教学时数没有达到要求,理论课教学时数不足;没有针对男生开设健美操课;教学内容相对单一,教学方法比较传统,考核方法不够全面.文章还针对发现的问题提出建议,为促进公共体育健美操课程的更好发展. 相似文献
15.
孙志轶 《中国教育技术装备》2009,(22):87-87
新课程下的体育教学是以提高学生的身体、心理和社会适应性为目标,并构建技能、认识、情感、行为等领域,选取一些与体育密切相关的教学内容如生理、心理、卫生、保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科的相关知识技能.让学生在体育课中增强自身素质的同时学习相关知识,体验通过自身努力后获得成功喜悦.新课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架. 相似文献
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随着教学改革的深化,普通高校必修课程田径面临教学时数不断下降,教学内容大幅增加及教学要求却不断提高的矛盾,因此,现行的田径教学急需改革.笔者运用对比实验法,对红河学院2005级体育教育专业本科班进行教改实验,在跳远教学方法改革方面,进行了初步探讨.实验结果表明实验教学方法优于传统教学方法. 相似文献
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普通高校足球专项课程设置及其教学改革的理论构思 总被引：2，自引：0，他引：2
严小虎 《牡丹江教育学院学报》2005,(5):84-85
本文依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,运用文献法、调查法及分析与综合、归纳与演绎等研究方法,并借鉴体育教学论的理论与方法,对普通高校足球专项课程的开设时机及其时间跨度、用教学目标替代教学任务、优选教学内容、合理分配教学时数、优化教法结构等涉及提高教学质量的重要理论问题进行了讨论. 相似文献
18.
当前高校公共体育教学存在教学内容陈旧、学生学习主动性较差、教师教学能力不强、体育场地设施不足、教学时数偏少、学习评价不够合理等问题.解决此等问题的对策为:更新可供选修的专项门类;充分彰显学生主体地位;提高教师基本教学能力;促进体育场地设施多元化发展;构建科学的学习评价体系;重视课外体育活动的开展. 相似文献
19.
我国中小学武术教育始于1961年教育部颁布的《中小学体育教学大纲》,在这一大纲中首次增设具有民族特色的武术为中小学体育课程,并具体规定了其教学时数和教学内容,可以说这一大纲的推行标志着武术正式以体育的形式进入新中国的中小学教育体系。之后,中小学武术教育经历了文化大革命时期的 相似文献
20.
数学教学是以课堂教学为主的一门教育学科,而数学新授课约占课堂教学时数的80%,要改革数学方法,提高数学效率,就必须有具体的切实可行的措施,搞好数学新授课的课内练习是提高数学效率的一个重要途径. 相似文献