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1.
《教育教学论坛》2016,(37)
传统《科技论文写作》课程教学存在纯理论性讲述与实际专业结合不足、考核标准无法量化等问题,致使本科生毕业论文质量普遍偏低,无法综合反映学生在校期间的学习和研究内容,无法综合检验学生的创新思维和科研能力,甚至出现抄袭等不良现象。因此,高校本科生毕业论文质量急需提高。本文旨在通过分析现行《科技论文写作》课程的弊端,并针对这些弊端提出有效的解决途径,通过《科技论文写作》课程内容和教学方法的改革,探讨帮助本科生完成毕业论文的写作、提高毕业论文质量的有效方法。通过教学改革实践,《科技论文写作》课程理论教学与实践教学脱节、本科毕业生毕业论文写作水平不高、课程教学考核方式单一等问题得以解决。因此,该教学改革措施具有一定的推广价值。 相似文献
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陈国财 《兰州石化职业技术学院学报》2010,10(1):60-62
通过对高校《思想道德修养与法律基础》课程改革的调查分析认为,目前高校《思想道德修养与法律基础》课程教学形势、教学效果总体较好,但也存在着一些突出的矛盾和问题,其主要是"理论性教学"和"实践性教学"之间相脱节、学生"知"与"行"的相背离等;解决这些矛盾以改进提高《思想道德修养与法律基础》课程教学的主要出路和措施,就是要努力推进实践教学、强化学生主体性、优师优教以及优化学风等措施。 相似文献
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高校《文献检索与利用》课程的教学质量问题 总被引：3，自引：0，他引：3
刘润玲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(4):146-148
文章认为,高校不同专业的《文献检索与利用》课程的改革势在必行,现行的教学内容与高校各专业的教学要求和主要环节相脱节,教学方法和手段老化落后于形势,是高校《文献检索与利用》课不受学生重视、教学效果差的主要症结所在。同时提出了提高《文献检索与利用》课教学质量的对策与建议。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(22)
地方高校英语专业传统上在英语人才培养上存在的专业设置和课程设置等方面的一些弊端,导致英语专业毕业生就业形势不容乐观,使得大部分毕业生在整个自身素质上与社会需求相脱节,而全员导师制在促进学生明确其就业目标、加强学生就业前的知识储备以及培养学生适应社会的能力方面具有重要意义。 相似文献
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现代方言调查与高校汉语教学 总被引：2，自引：1，他引：1
本文就现代方言调查与高校汉语教学的关系、高校汉语课程渗入现代方言调查的方法与实践,以及在教学实践中应注意的问题进行了探讨,认为在高校汉语课程中适当渗入现代方言知识和方言调查的教学改革,不仅仅是一个单纯的教法问题,也不是一个单纯的教材问题,而是针对现今高校汉语教学存在的弊端,尝试构建新的教学模式,促进教材改革,建立一个重在培养学生能力的新的课程体系。 相似文献
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苗茜 《江西电力职业技术学院学报》2023,(2):65-67
培养专业化人才是高校教育深化改革的主要目标,需在推动学生全面化和现代化发展方面做出正确选择。深入阐述了高校现代汉语课程教学改革价值意蕴,精准定位与强化课程功能,依托科学化和清晰化的思路框架,提出了现代汉语课程教学改革与职业发展相呼应、合理引进与开展就业指导课程、提高实践课程比例以增强学生教学能力、毕业生职业生涯规划教育与教改同步的改革策略,以供参考。 相似文献
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目前高职院校中普遍会开设《大学语文》课程,但是效果不佳,因此有必要进行相关的课程改革。将《大学语文》与现代汉语、写作等课程整合,开设《文学作品欣赏》及《汉语写作》两门课程,《文学作品欣赏》通过丰富的阅读量,引导学生欣赏文学与了解文化背景,《汉语写作》课程引导学生通过有目标的训练更加熟悉写作技巧。在高职院校中强化语言类课程的教学有助于丰富学生的人文素养,培养学生的相关工作能力,实现人才培养的目标。 相似文献
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正传统课堂教学模式以书本知识为本体,以教师为本位,获取知识与培养迁移能力相脱节,忽视探究能力和创造能力的培养。针对传统教学的种种弊端,新课程改革就要求我们探索新的物理教学模式。结合我校的新课程教学以及我校学生的实际情况,来谈谈以下三种教学模式: 相似文献
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《网络营销》是电子商务时代的新型课程,该课程的理论教学与实践相脱节一直是教学领域中的一大难题。《网络营销》课程需要打破传统的纯理论课堂教学模式,取而代之的应该是"做"、"学"相结合的实操性教学模式。在《网络营销》课程的实际教学过程中,笔者将"网上开店"创业引入实践教学环节,将理论知识的传授、运用与《网络营销》课程的教学相结合,使学生从整体上把握该课程的精髓,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例研究高校思想政治理论课实践教学.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治教育的重要课程,对提高学生的思想道德素质与政治觉悟,加强社会主义核心价值体系建设有重要意义.但在教学中却存在着理论教育与实践相脱节、学生学习兴趣低、教学效果差等诸多问题.为此,应将实践教学作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学》的重要内容,落实到教学的各个环节. 相似文献
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新时期高职院校《应用文写作》课程存在教材与专业脱节、教师所授内容空洞,缺乏实用性、学生缺乏学习兴趣等多方面问题,因此,教学方法的优化改革刻不容缓。我们应该从整合教材、调整教学内容、多写多练等方面教学《应用文写作》课程的教学改革。 相似文献
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目前,《现代汉语》教学中主要存在教学内容与专业实践脱节、内容相对枯燥等问题。在襄樊学院"211"人才培养模式下,《现代汉语》教学内容亟待改革,从而实现教学内容与专业特色对接、教学内容与实践教学对接,增强该课程的教学魅力,为培养高级应用型人才打好基础。 相似文献
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蒋兰芝 《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(3)
"财务会计"是高职会计专业的核心课程,也是一门理论知识和实践技能并重的课程。传统教学格局存在诸多弊端,使该课程学习与实际工作岗位脱节。围绕高职会计专业人才培养目标,从教学内容的选取、教学方法的改革、教学评价机制的建立等几个方面,提出财务会计课程改革的思路,并对提高学生职业能力的途径进行初步探索。 相似文献
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高职院校平面设计专业《色彩构成》课程教学改革的探索 总被引：1，自引：1，他引：0
门超 《南宁职业技术学院学报》2014,(4):67-69
《色彩构成》是高职院校平面设计专业的一门基础课程,对于培养学生对色彩认知能力和创造能力都具有重要的价值。然而高职《色彩构成》在课程结构、课程内容和课程用途等方面的改革却一直滞后于专业的发展,导致专业发展与基础课程教学脱节的问题出现。针对当前存在的问题,《色彩构成》课程教学改革要调整课程体系结构,优化知识的组合;改革单一教学媒介,实现教学媒介的多样化;拓宽专业课程的职业性,增强基础知识的应用价值等路径。 相似文献
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《现代汉语》是高校中文系的一门基础课，但在高校中文系学生的《现代汉语》学习中却存在许多亟待解决的问题：学生对《现代汉语》课不够重视，听课缺乏积极性，注意力不集中；学生眼高手低，对现代汉语知识的掌握并不牢固，分析具体问题的能力差。这些问题的出现使教师的授课积极性受挫，难以圆满完成课程的教学任务。我们在教学中发现，启发式教学对提高学生学习的积极性、提高学生的分析能力有较好的功效，下面我们具体分析一下启发式在汉语教学中的作用。 相似文献