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游泳是一项能力性运动项目,具有能力性项目的共性特征。游泳又是在水中进行的,因此,它又具备了鲜明的个性特征。这种所谓的个性特征主要是指水感,在水中轻、漂、浮、粘都是水感好的具体体现。有些教练员将水感视为游泳运动员的生命,水感对游泳运动员的重要性由此可见一斑。正因为如此,水感多年来一直是广大游泳教练员和科研人员探究的问题之一。但由于水感的复杂性,目 相似文献
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水感(water feeling)，有人称之为“水性”，指运动员游泳时身体对水的感觉和适应能力，也是运动员在水中对自身各种身体素质的利用能力，．一般认为，水感的好坏主要决定于天赋。因这种思想影响，水感往往只靠运动员自身形成。但是．我在为期3个月的实验中发现，水感的优劣固然与运动员的天赋有很大关系，但是，经过有意识，有计划的训练，实验组运动员在协调能力、浮力较未作针对性训练的对照组运动员强，对水的感觉，如对水的阻力、浮力、推进力有较好的把握能力，动作显得协调、流畅、规范，对技术动作要 相似文献
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游泳运动员的水感训练方法 总被引：3，自引：0，他引：3
关于游泳运动员的水感问题已有不少专家进行过论述和探讨 ,认为水感是一种不可捉摸的东西 ,只有天才的游泳运动员才能感觉的到 ,并且能熟练地操纵和控制水的流动。然而对一般水平的运动员来说 ,是不可能准确地感受到天才运动员的这种水中动力精髓的。所谓水感是指游泳运动员对水的感觉与适应能力 ,是一种精细地分辨出在水中完成动作时的动力知觉。我们进一步从划水技术来看 ,这种水感是指游泳运动员正确划水过程中所表现出的一种特殊能力。在划水过程中手臂的划动从表面上可以感觉到水流的反作用 ,同时也可以使神经末梢对水流的压力产生敏感… 相似文献
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科学选材就是利用现代化的手段与方法,运用生理、生化、心理等学科知识将具备专项运动能力的运动员选拔出来,提高运动员的成才率,降低淘汰率。国内外的科学研究和运动实践经验说明,世界高水平运动员都具有很高的专项运动天赋,只有对那些具有专项天赋的运动员加以科学的训练才能 相似文献
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水感是运动员先天具备的一种对水体的感知能力,这种感觉因人而异。当游泳运动员处于水中时,其身体表面的皮肤感受器会灵敏的接收到水的温度和水阻力所产生的信号,运动员此时便可迅速调整游泳的姿势和速度。良好的水感有助于提高运动员日常游泳动作的规范化程度,同时还能让运动员调整训练和比赛期间的心态,对自身的游泳速度和划水强度有明确的感知,这有助于快速提高运动员的比赛和训练成绩。目前水感训练中常用的方法有划水训练、心理模拟方法训练、身体协调性训练等。教练员要尽可能丰富水感训练的内容和方法,同时还要选择合适的训练时机,制定科学的评价机制,建立完善的精英选拔机制,这样才能有效提高水感训练的整体质量,以此来促进游泳运动员成绩的提升。 相似文献
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乔云健 《武汉体育学院学报》1982,(2)
前言我们知道,任何一个从事不同运动专项的运动员,都不同程度地具有与各自运动专项特点密切联系的一些心理特征。田径运动员有“时间感”和“节奏感”,球类运动员有“球感”“战术意识”,游泳运动有“水感”“速度感”,在这里我要研究的是游泳运动员的“水感”心理特征。“水感是游泳运动员特有的一种心理特征,目前国内外对此问题还没有一个明确统一的认识。如:水感是先天具有的,还是后天获得的?能否通过训练培养建立?它的形 相似文献
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任何运动项目的选材——会涉及各种不同学科——社会学的、教育学的、生理学的、以及心理学诸方面的问题。位数众多的教练员在选拔运动员的时候,主要是凭借自己的经验和直观感觉。当然,教练员的经验和直觉能起颇大的作用,但,这不能解决业体校选材中大量淘汰的长远问题。关于运动能力方面,只有解剖形态学的特点可以是先天的,而天赋仅仅是发展运动能力的基础。“能力”包括心理的个性特征,只有具备这种个性的人,才能在这种或那种运动项目中取得成绩。但要取得优异成绩不能单单依靠某一方面的能力,而必须是多方面能力的有机结合。只有依 相似文献
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试析遗传对运动能力的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年运动员运动能力的高低在很大程度上决定着他们今后运动水平的发展。探明运动能力的内涵和影响因素，对运动训练有重要的指导意义。众所周知，选材的目的是从青少年群体中选拔出那些具有良好天赋的青少年，予以科学系统的训练，使其成为优秀的运动员。 相似文献
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游泳运动员的水感虽然与天赋有关，但也要经过科学、系统地训练，才能逐渐地得到挖掘和提高。各种形式的曲线划水练习，不规范游进练习和与游泳技术要求相反的游进练习，是迅速培养、提高游泳运动员水感的有效方法。 相似文献
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一、前言 人体在各种体育运动中都具有各不同的专门感觉。游泳是人在水环境中进行的活动。因此,水感是游泳运动员特有的一种专门化感知觉。水感的好坏直接影响到游泳运动员的运动成绩。随着我国游泳技术水平的不断提高,研究水感问题越来越引起广大科研人员,教练员的重视。 近年来,我国泳坛对水感的研究见解不一,对于水感认识也一直存在着两种对 相似文献
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水感是游泳运动员的生命,水感和球类运动员的球感一样,是一种天生就有的能力。水感不好的人,不管他别的方面如何优秀也很难成为高水平的游泳运动员。虽然我们知道水感对游泳运动员来说很重要,但是它看得见,感觉得到,却摸不着是什么东西。 相似文献
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论游泳运动员的水感和流线型──兼谈游泳运动员的选材 总被引：3，自引：0，他引：3
对水感和流线型是游泳运动员选材的重要条件进行了论述。提出水感包括：心理水感;控制水的能力及对水的感觉;本体水感三个方面。流线型好的运动员应具备肩宽、骨盆窄和身材高三个条件。 相似文献
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游泳运动员“水感”机理初探 总被引：3，自引：0，他引：3
一、前言 人体在各种体育运动中都具有各不同的专门感觉。游泳是人在水环境中进行的活动。因此,水感是游泳运动员特有的一种专门化感知觉。水感的好坏直接影响到游泳运动员的运动成绩。随着我国游泳技 相似文献
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游泳初学者水感训练初探 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过对体育专业游泳普修课游泳初学者进行适当水感训练,提高游泳初学者躯体感受器的敏感度,提高对水的感知能力,促进蛙泳技术的掌握,从而提高蛙泳成绩。提示水感具有一定的可训练性。 相似文献
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《体育科技文献通报》1998,(10)
G861.102 9803974学习游泳呼吸的最佳方法—发音呼吸法[刊,中,I]/张元阳//中国学校体育.-1998(4).-39(DW)游泳//呼吸//呼气//吸气//方法//教学G861.103 9803972论游泳运动员的水感和流线型—兼谈游泳运动员的选材[刊,中,I]/张红//安徽体育科技.-1998.-19(2).-7-9,12(SML)游泳//水感//身体形态//流线型//选材//指标//条件对水感和流线型是游泳运动员选材的重要条件进行了论述,提出水感包括:心理水感、控制水的能力以及对水的感觉、本体水感三个方面.流线型好的运动员应具备肩宽、骨盆窄和身材高三个条件. 相似文献
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当一个力作用于水时,水会从两个方面产生反应:第一产生流动;第二发生延伸现象。水受力时,它除了不能完全恢复原状外,几乎具备了橡皮条的其他特性。水感对运动员提高划水效果十分重要。一个游泳选手要想改善自身的水感,他必须在训练中主动地去感受因划水而形成的水流,并且逐步地发展这一感觉。一旦他在这两方面都得到提高,他将很快发现自己的身体在水中游动时变得轻快。 相似文献