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房军 《试题与研究：高中理科综合》2020,(10):0174-0174
本文以高中数学教学中创造性思维能力的培养为 切入点,深入研究在高中数学教学中培养学生创造性思维能力 的意义,并以实现高中数学创造性思维能力的培养,促进学生 全面发展为目的,为其提供几点有效对策,以供参考。 相似文献
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新高考的推行,明确了以培养学生创新能力为重要考点的政策.新教学形势下,创造性思维能力培养是高中数学教师需要重点探究的话题.高中数学教师要深刻认识到培养学生创造性思维能力的重要性,积极转变传统的教育理念,从而探索出培养学生创造性思维能力的有效方法.本文具体分析了高中数学课堂中培养学生创造性思维能力的意义,阐述了高中数学教学中创造性思维能力培养的具体策略,旨在为促进学生创造性思维能力的培养提供一些参考经验. 相似文献
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阳洁 《中国科教创新导刊》2011,(17):8-8
在高中数学教学中培养和提高学生的创造性思维能力不仅是全面推进素质教育的重要内容,也是学好高中数学的基本保证。本文基于此探讨了如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维能力,并以期提高学生学科综合素养。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(1)
高中数学十分抽象,学生要想学好这门学科,必须具备较高的思维能力。新课改指导思想也将培养高中生的思维能力作为数学教学的重点目标之一。因此,在高中数学教学中如何培养学生的思维能力是数学教师必须思考的问题。本文将从课堂内容、探究意愿、总结反思等方面详细探讨高中数学教学中学生思维能力的培养。 相似文献
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刘辉武 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0147-0147
在素质教育的背景下,高中数学教学不能一味地 培养学生应试能力,而是应提高学生的智力,培养学生的创造 性思维,在教学中拓宽学生视野、启发学生思想,将学生培养成 富有创新精神的综合型人才。因此,高中数学教师应转变陈旧 的教学思想,优化高中数学教学模式,锻炼学生的思辨能力,培 养学生的创造性思维能力,从而促进学生全面、综合的发展。 本文针对高中数学教学中创造性思维能力的培养展开探究。 相似文献
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在高中数学教学中,教师要取得良好的教学效果,就要培养学生的思维能力.在高中阶段,学生的思维十分活跃.教师应采取科学的教学方法,把控好该关键时期学生思维能力的培养.文章主要对高中数学教学中学生思维能力的培养进行了探究,提出一些具体措施,希望提高学生的思维能力,促使学生全面提高学习质量及效率. 相似文献
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<正>变式教学可以丰富高中数学教学,在增强学生数学认知,使其深刻掌握解题方法的同时,培养学生多方面思维能力,是深化高中数学教学的重要手段。新课程改革背景下,高中数学教学愈发重视学生思维,教师应积极挖掘有助于培养学生思维能力的方法,将其灵活应用在实际教学中。本文基于思维能力培养视角,研究高中数学变式教学策略,结合高中数学变式教学基本形式,联系函数、数列、等内容,提出了一些观点,旨在为一线教师精心筹划变式教学、周到指导学生提供参考资料。 相似文献
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过琨 《试题与研究：高中理科综合》2021,(24)
新课标准要求教师在高中数学教学过程中不仅要注重对理论知识的传授,还应注重学生思维能力的培养。良好的思维能力是问题解决的关键,教师在平时教学过程中采用传统的教学方式显然已无法高效提高学生的思维能力。因此,在平时的教学过程中,教师要不断创新教学方式,培养学生的逻辑思维能力。与此同时,还应对学生的观察力和想象力等解题方面进行培养,从而使得学生的学习能力得到提高。本文从高中数学思维能力培养教学的策略进行探讨,以达到提高学生数学综合成绩的目的。 相似文献
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高中数学教学的核心是培养学生的数学能力,而从某种意义上说,所有数学能力都离不开思维能力。在高中数学教学中,学生思维能力的培养,即思维的严密性、灵活性、批判性、深刻性和敏捷性的培养就显得至关重要。 相似文献
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童云飞 《试题与研究：高中理科综合》2024,(10):162-164
本文旨在探讨基于思维能力培养的高中数学解题教学,并分析其实施的意义和方法。文章首先探讨了在高中数学解题教学中实施思维能力培养的意义。接着,文章详细分析了基于思维能力培养的高中数学解题教学的方法。具体包括：开展项目式解题教学,可以为学生奠定思维能力培养的基础。通过项目式解题,学生可以参与实际问题的探究和解决过程,培养其分析问题、提出假设和验证假设的能力。开展指导性解题教学可以塑造思维能力培养的形态。在指导性解题中,教师引导学生思考问题的方法和策略,并提供解题思路和技巧。再者,开展差异化解题教学可以巩固思维能力培养的框架。最后,开展信息化解题教学可以点缀思维能力培养的色彩。借助信息技术工具,可以拓宽学生获取信息和解决问题的途径,培养他们的信息素养和创新能力。 相似文献
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在高中数学教学中培养学生的思维能力是当前教学改革的重要任务之一。笔者在多年的教育教学实践中,注重学生的思维能力的培养,收到了较好的效果。 相似文献