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2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。这是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件,也是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。《总体方案》以立德树人成效为根本标准,针对教育评价中存在的突出问题,强化系统性、整体性、协同性,推进教育评价改革关键领域改革,必将成为构建新时代现代化教育的重要支撑。 相似文献
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中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》).这是着眼于党和国家教育事业全局,推动深化新时代教育评价改革的纲领性文件,对于职业院校深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省职教大会精神,落实立德树人根本任务,提高教育治理能力和水平,推动职业教育高质量发展具有重大意义.江西... 相似文献
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《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)是我国第一个关于教育评价的系统性改革文件和指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。《总体方案》对包括高校教师科研评价改革在内的不同教育主体、教育领域提出了明确要求。科学认识《总体方案》出台的时代背景,探寻精准落实《总体方案》的实践路径,着力推动教育事业的健康可持续发展,是历史和时代赋予教育管理工作者的神圣使命。 相似文献
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2020年10月13日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。这是新中国成立以来第一份教育评价改革的系统性文件,也是指导当前和今后一个时期深化教育评价改革的纲领性文件。2021年2月,教育部发布了《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》,全面落实《总体方案》“改进本科教育教学评估,推进高校分类评价”,加快构建中国特色高等教育质量保障体系。 相似文献
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2019年12月,教育部考试中心制定的《中国高考评价体系》面世,成为新时代高考内容改革与命题工作的理论支撑和实践指南.2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》,这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件.这两份文件为新时代我国基础教育评价改革指明了方向,也给语文教育评价改革提出了明确目... 相似文献
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教育评价事关教育发展方向.2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上对深化教育评价改革进行了集中论述,明确提出健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,强调有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向.中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和省委办公厅、省政府办公厅下发的《江西省深化新时代... 相似文献
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根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神和江西省"两清单一安排"要求,江西理工大学积极行动,扎实推进,深化教育评价改革,扎实推进一流本科教育高质量发展. 相似文献
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<正>教育评价事关教育发展方向。党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育评价改革,作出系列重要指示批示,特别是在2018年9月10日全国教育大会上进行了集中论述。2020年10月,中共中央、国务院颁布新中国首个关于教育评价的系统性改革文件——《深化新时代教育评价改革总体方案》,围绕破除“五唯”顽瘴痼疾,树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观作出重大部署。市委、市政府对照中央部署,于2021年印发《上海市深化新时代教育评价改革实施方案》,把评价改革作为全面深化教育领域综合改革的关键牵引,加快世界一流城市教育。 相似文献
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范义虎 《中小学实验与装备》2021,31(1)
前不久,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。作为教育工作者,我们面临的共同任务是认真学习、切实落实好这个方案。通过全党全社会共同努力,充分发挥教育评价指挥棒作用,推进教育评价关键领域改革取得实质性突破,最终基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。作为一名教育技术装备工作者,在这场事关教育改革发展方向、办学导向、评价制度和治理水平的重大改革中,不应该是旁观者,而应该是积极的参与者和促进派。应该有所作为,而且大有可为。 相似文献
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扭转不科学的教育评价导向,克服"五唯"的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题,是2018年全国教育大会后我国深化教育体制改革的重点任务之一.2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),成为落实立德树人根本任务、系统推进教育评价改革、发展素质教育的顶层设计.近期,教育部和中央组织部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部等六部门联合制定《义务教育质量评价指南》,又与财政部、国家发展改革委联合制定《"双一流"建设成效评价办法(试行)》.相关部门深化新时代教育评价改革的节奏、力度前所未有.教育评价的顽瘴痼疾由来已久,既是一个历史性难题,也是一个实践性难题,其改革非自今日开始,也非一日之功可成,亟待分层、分类、协同推进,以系统思维整体设计,以重点问题为牵引,率先突破. 相似文献
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当前已有多份旨在贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的政策文件出台,为了切实推进改革,有必要从组织行为学及政策工具理论的视角对这些政策文件的有效性进行研究。分析高等教育领域贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的四份政策文件的政策工具,结果显示政策文件中权威及象征和劝诫工具使用过溢,激励、能力、学习工具使用不足,这和高等教育评价改革的真问题不匹配,并有压抑政策执行者积极性、使评价局限于象征性评价及阻碍质量文化建设等消极影响。未来的高等教育评价改革政策制定需重视高校主体地位,避免过度依赖权威及象征和劝诫工具,加大对激励、能力、学习工具的使用,以提高教育评价改革实效。 相似文献
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广西百色市认真贯彻落实中央及自治区有关文件要求,在广西率先出台《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》及《百色市教育综合督导暂行办法》《百色市教育专项督导暂行办法》《百色市教育随机督导暂行办法》三个配套文件,对全市深化新时代教育督导体制机制改革作出部署安排,大力推进教育综合督导、教育专项督导、教育随机督导三项改革,推动教育决策部署落实落地,促进教育事业健康发展。 相似文献