共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
企业重组改制后的职工培训问题 总被引：2，自引：0，他引：2
一、建立新型培训运行机制为了培植企业的核心竞争力，建立新型企业文化，职工培训要贴近企业经营的实际需要，建立起一个“规划、培训、考核、使用”四分开的有效运作机构和组织架构，使企业迅速将培训成果转化为竞争优势。规划———由企业职能部门根据企业阶段性目标和长远发展规划，制定出企业职工队伍业务素质的总体要求和培训的整体规划。培训———根据职工培训规划，由培训实施机构有目的、按计划地开展各种培训工作。考核———培训结束后由企业主管部门牵头组织考核发证。使用———培训合格后，职工回到各用人单位。实行“规划、… 相似文献
2.
21世纪是一个市场竞争激烈、科技日新月异、知识更新加速、职业更替频繁的时代。企业培训机构必须清醒地认识到,提高核心竞争力、提高教学和教务管理水平已成为刻不容缓的问题;对新技术的渴求以及需求层次的不断提高,对企业培训机构形成了新的严峻挑战,但也给有竞争力的企业培训机构提供了发展壮大的机遇。一、目前很多企业培训机构并没有危机意识,还固守着传统的教育观念、教育内容与教育模式,存在着诸多问题1、办学方向、品牌形象模糊近年来,随着国有企业改革的日益深化和职业教育培训事业的不断发展,企业自主培训空前活跃。但很多企业培… 相似文献
3.
部门行业教育培训机构教师核心竞争力探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
提高教师队伍的核心竞争力是增强部门行业教育培训机构核心竞争力的重要因素。本文以部门行业教育培训的特点为研究视角,探讨了部门行业教育培训机构教师核心竞争力的构成要素及其主要支撑要素。 相似文献
4.
针对目前广大企业界读者朋友希望本刊对当前国内企业培训给予更多关注的要求与呼声，本刊记者在对企业培训现状进行初步摸底的基础上，随机电话调查十几家企业的培训主管或人力资源部负责人，综合调查结果显示：近93%的企业最关注的培训问题是如何提升企业培训效果（绩效）！为此，本刊记者特就“有效施训，培育企业核心竞争力”这一主题向京城知名企业培训顾问机构“北京东方人培训中心”资深顾问——陈东先生进行专访，并连续分期刊发，以飨读者。 相似文献
5.
针对目前广大企业界读者朋友希望本刊对当前国内企业培训给予更多关注的要求与呼声，本刊记者在对企业培训现状进行初步摸底的基础上，随机电话调查十几家企业的培训主管或人力资源部负责人，综合调查结果显示：近93％的企业最关注的培训问题是如何提升企业培训效果(绩效)!为此，本刊记者特就“有效施训，培育企业核心竞争力”这一主题向京城知名企业培训顾问机构“北京东方人培训中心”资深顾问——陈东先生进行专访，并连续分期刊发，以飨读者。 相似文献
6.
安全培训机构必须不断适应新形势发展要求,在培训实际中贯彻落实科学发展观指导思想,以解决实际问题为目标、以提高学员安全素质为目的。树立培训是生产力,培训是提高企业核心竞争力的观念,切实推进和开展安全培训工作。 相似文献
7.
针对目前广大企业界读者朋友希望本刊对当前国内企业培训给予更多关注的要求与呼声，本刊记者在对企业培训现状进行初步摸底的基础上，随机电话调查十几家企业的培训主管或人力资源部负责人，综合调查结果显示：近93％的企业最关注的培训问题是如何提升企业培训效果(绩效)!为此，本刊记者特就“有效施训，培育企业核心竞争力”这一主题向京城知名企业培训顾问机构“北京东方人培训中心”资深顾问——陈东先生进行专访，并连续分期刊发，以飨读者。 相似文献
8.
针对目前广大企业界读者朋友希望本刊对当前国内企业培训给予更多关注的要求与呼声，本刊记者在对企业培训现状进行初步摸底的基础上，随机电话调查十几家企业的培训主管或人力资源部负责人。综合调查结果显示：近93％的企业最关注的培训问题是如何提升企业培训效果(绩效)!为此，本刊记者特就“有效施训，培育企业核心竞争力”这一主题向京城知名企业培训顾问机构“北京东方人培训中心”资深顾问——陈东先生进行专访，并连续分期刊发，以飨读者。 相似文献
9.
10.
针对目前广大企业界读者朋友希望本刊对当前国内企业培训给予更多关注的要求与呼声，本刊记者在对企业培训现状进行初步摸底的基础上，随机电话调查十几家企业的培训主管或人力资源部负责人，综合调查结果显示：近93％的企业最关注的培训问题是如何提升企业培训效果(绩效)!为此，本刊记者特就“有效施训，培育企业核心竞争力”这一主题向京城知名企业培训顾问机构“北京东方人培训中心”资深顾问——陈东先生进行专访，并连续分期刊发，以飨读者。 相似文献
11.
为培养学生的英语学科核心素养,提升中小学英语教师的专业核心素养迫在眉睫。提高中小学英语教师专业核心素养的策略有:加强业务研修,学习新课标,提升专业水平;加强教学基本功训练,提升专业技能;加强教育教学理论学习,提高英语专业核心素养;加强教研交流,取长补短,打造核心素养下的高效课堂。 相似文献
12.
职业核心能力关乎学生就业和职业生涯发展,在高职教育中占据重要的地位。由于职业核心能力培训具有职业活动导向和应用特性,因此,衡量职业核心能力培训效果的方法与专业教学评估方法有着根本的区别。文章以扬州环境资源职业技术学院职业核心能力培训中开展的拓展训练活动为蓝本,归纳三个递进式的衡量方法,借以抛砖引玉。 相似文献
13.
王英英 《晋城职业技术学院学报》2014,(2):43-45
《模拟英语导游》作为旅游英语专业的核心课程,应注重学生实际操作能力的训练与培养。文章通过行动研究从课程简介、教学内容的组织与安排、教学模式、建设效果等方面对《模拟英语导游》课程进行探索与实践,旨在将《模拟英语导游》建设成为旅游英语专业的精品课程,更好地服务于山西地方旅游。 相似文献
14.
核心能力的培育是我国图书馆的战略目标之一。我国图书馆核心能力要素分为信息技术、员工业务、资源储存与创新机制四个要素。经验性的研究表明,在我国图书馆核心能力培育过程中,数据库建设、员工忠诚与业务流程再造取得了较好的成效,而数据挖掘、专业性人力资本开发与学习型组织建设存在着显著的不足。 相似文献
15.
以模拟仿真教学服务为纽带的校内服务型实训基地,可通过模拟手段获得职业活动结果,并可满足专业核心教学内容教学及核心技能评价需要。实训基地（阜新高专幼教中心）可以促进学前教育专业建设与职业发展,促进教师自我提升,提高学生职业能力,扩大社会服务功能。建设以模拟仿真教学服务为纽带校内服务型实训基地,首先要明确分析实训基地覆盖的专业、专业群的核心教学内容。以及覆盖核心教学内容的“模拟仿真教学服务”的选择、设计与组织,然后理清实训基地建设的设计与建设思路、 相似文献
16.
基于企业家能力的核心竞争力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
廖明智 《乐山师范学院学报》2005,20(2):86-89
企业家能力因其缺乏组织性，向来不被认为是企业的持续竞争优势。笔者从进一步认识和理解核心竞争力人手，分析了在传统文化的深刻影响之下，由于企业家超凡的个人能力和影响力以及企业经营管理、成长周期、制度建设的特殊性等原因，企业家个人能力不仅对企业核心竞争力起到了决定性作用，还成为核心竞争力的构成要素之一。 相似文献
17.
基于知识流的企业核心能力形成模式研究 总被引：9，自引：0，他引：9
企业核心能力是由核心技术、组织管理知识和市场知识等构成的知识体系。企业核心能力的形成即是知识的转化过程，转化的每一环节又创新和积累了知识，进而形成了富有特色的企业核心能力，因此，要培育和发展企业的核心能力，必须不断地进行知识交流，积累、应用和创新，以知识流为导向来构建企业组织结构。 相似文献
18.
19.
高职教育的目标是培养生产、服务、管理第一线技术应用型人才,这是区别于其他教育的最本质的特征。对于究竟如何培养学生的技能,各个高职院校都在积极探索有效的人才培养模式。学生能力的形成是一个持续性的过程,此过程受到内外两方面因素的影响。通过分析学生能力养成过程的内外两方面因素,借助熵变理论,建立了食品营养与检测专业学生能力养成模型,并通过该模型的实际分析,来证明该模型的实效性和可操作性。 相似文献
20.
定向培养士官工作是贯彻落实军民融合发展战略、创新军事人力资源生成渠道、提高士官人才培养质量、满足军队现代化人才需求的重要举措。为此,以提升士官生能力素质培养质量为切入点,在明确构建素质能力培养体系意义的基础上,着力构建以“军事政治素质、专业技能素质、身心健康素质、管理组织素质、思想工作素质、人文艺术素质”为核心的能力素质培养体系。 相似文献