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《历史学习》2001年第2期发表了山东宁津二中周玉凤老师的章《一道选择题之我见》，对笔命制的“鸦片战争前中英贸易中国出超主要原因分析”题答案提出质疑，认为造成这一现象的主要原因不应该是“自给自足的自然经济对西方商品的抵制作用”，应该是“清政府在对外关系中实行的限制与防范政策”。首先感谢周老师勤于思索，并提出了自己的独立见解。另外，笔就周老师中出现的一些观点也提出自己的“一孔之见”，不当之处亦请指正。 相似文献
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在《历史学习》2010年第7—8期（总第246期）上,万明老师对2010年安徽省高考文综试题第22题提出质疑,认为该题所给答案有误。对此,笔者有些不同看法,在这里提出来与万老师商榷。 相似文献
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看了《历史学习》2008年第7、8期合刊刊登的石玉中老师的《高考历史民谣类选择题解析》一文,对其中的第5和9题的答案和解析有不同的看法,特提出来,与石老师商榷。5.北方地区流行这样的说法:人生有三宝,丑妻薄地 相似文献
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周振飞老师的《2011年全国文综卷第25题商榷》（载《中学历史教学}2011年第12期,下面简称《商榷》）一文对此题进行质疑,认为答案不惟一,并分别说明选项“B”“C”也是正确答案。此题答案真的不惟一？ 相似文献
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《历史学习》2002年第1期刊登的刘正纲老师的新编《中国近代现代史》上册选择题中,有这样一道题:最早侵犯我国领海主权的不平等条约是()A.中英《南京条约》B.《南京条约》附件C.中美《望厦条约》D.《天津条约》附件所给出的答案是A,对此,我认为此题所给答案有误,应选C,理由如下。 相似文献
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拜读了施忠红老师的《作的突破口——题目》一(《小学教学研究》2001年第4期，以下简称《题目》)，笔有一些疑惑，想向施老师及同仁请教。 相似文献
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韩晓婷老师在《历史学习》2002年第6期上指出,本人所设计的一道选择题有误,并认为最早侵犯我国领海主权的不平等条约应为中美《望厦条约》,而非中英《南京条约》。其主要根据为:《望厦条约》规定美国兵船可任意 相似文献
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《小学教学研究》2006年第11期刊登了倪爱莲的文章《不应漏掉的答案》,对《小学教学研究》2006年第7期刊登的姚玉龙的文章中所论及的第四届"希望杯"全国数学邀请赛(五年级)培训题第72题的解法作了进一步的讨论,并对答案作了一些补充,倪老师对是否还有其他答案提出了质疑。本文给出该题 相似文献
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《历史学习》2003年第5期“有求必应”栏目中有这样一道习题(注：这道习题在复习资料中出现频率比较高，题目大体雷同，而答案却不一)： 相似文献
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《幼儿教育》2003年第9期、第10期连续刊发了李辉博士与李培美老师的对话：《幼教改革，三思而后行——从蒙氏教育与瑞吉欧教育热说起》。笔十分钦佩这两位老师对幼教实践的洞察力以及李辉博士分析问题、透视现实、直面现实的直爽，但也对其中的一些分析有异议。笔拟从三个方面谈点看法。 相似文献
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《历史学习》2010年第10期刊登了陈新祥老师的文章《日本投降是甭真的无条件？》。陈老师针对本人在《中学历史教学参考》2010年第7期上发表的《中学历史教科书不应模糊日本投降的性质》一文提出了不同的看法．认为当年日本应是“有条件投降”。 相似文献
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《历史学习》2001年第9期上有蔡增清老师编的这样一道题:诸子百家中,在人与自然关系的看法上明显对立的是A.法家与道家B.法家与儒家C.墨家与儒家D.儒家与道家此题所附答案为A,我认为是不恰当的。从高中历史教材的叙述来看,诸子百家中,在人与自然关系 相似文献
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拜读了1999年第10期《江苏教育》上翁卫东老师写的《对换位教学的思考》一后,笔深有同感。因为笔在课上也作过这方面的尝试,这样的教学确实在一定程度上激发了学生学习的积极性和主动性,提高了学生的能力。但除此之外,笔发现“换位教学”还有其他方面的功效。 相似文献
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郑流爱 《中学历史教学参考》2006,(5):33-34
《中史参》2005年第7期上发表了孔旭老师的文章《真善美的抉择》。孔老师根据学生实际，运用“探究性自主学习的教学方案”实施“国共合作抗日”内容的教学，并在实践反思中提出“真善美的抉择”以及相关的“美育”问题。拜读之后，笔者深受启发，联想到历史教学中的目标定位以及历史认识问题，就此发表一点感想，不当之处敬请指正。 相似文献
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作为《新课程研究》的热心读者，前几天在2005年第6期读到段学芹老师撰写的《教育不应该排斥考试排名》一文后如坐针毡，不得不拿起手中的笔，一吐为快。 相似文献
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2006年《历史学习》第10期刊登了《〈导引图〉的用处何在？》一文，一些读者来信对此文提出了一些看法，认为此文对《导引图》的解释不妥。由于教材中没有此图的注解，也为让老师在教学中有所参考，我们特邀了湖南省博物馆研究员郑署彬老师就《导引图》的内容进行了详解。以期补充教材的不足。 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
省市（县）学校年级姓名指导老师邮政编码犤答题及竞赛说明犦客观题答案７０％在全年刊物内，３０％为百科知识。所有答案另用纸答写，标明必需的个人信息。填空题答案前标写①—瑖瑠的序号，按序排列。问答题与作文誊写于方格稿纸。欢迎打印稿。答案寄往：南京市湖南路４７号１０１０室《小学生语文学习》编辑部（邮编２１０００９），信封醒目处标明“试卷”字样。截止日期：２００３年２月２８日。获奖名单在２００３年第１２期（６月份刊物）上公布，获奖者与指导老师将发给奖品与证书。一、填空题（３５分，每空０．５分）。１．律诗有… 相似文献
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今年本刊第四期在《疑难问答》专栏发表了湖北省来凤县实验小学曾志梅老师题为《这个问题我不明白》的质疑文章。读罢,我感到有一种冲动,想与曾志梅老师谈谈自己的想法。曾老师的文章主要是对学生学习《琥珀》一课时提出的一个问题,一时找不到合适的答案而求教于同行。那么,就让我们来看看这个问题: 相似文献
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本刊2005年第5期登载了李庆坤、宋允营两位老师的《信赖，创造了美好的境界》一。拜读之后，笔有不同的看法，现谈谈一己之见，与两位老师共同探讨。 相似文献