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1.
龙桃先 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):121-122
本文采用语料库证据支持的中介语对比分析方法,基于中国学习者英语口语语料库、中国学生英语口笔语语料库口语部分和英国国家语料库口语部分,重点考察了中国大学生口语中四个高频动词do、get、make和take后接名词的使用特征,并分析了这些特征产生的原因。 相似文献
2.
随着现代语言学研究的发展和计算机技术的飞速发展,语料库语言学为英语语言研究提供了大量真实的、自然的语料。本文主要介绍了语料库语言学在英语词汇教学、语法教学、口语教学中的重要作用。 相似文献
3.
本研究通过对比中国学生英语口笔语语料库的口语库和英国国家语料库的口语部分,调查了中国英语专业学生和英语本族语者在短语动词使用方面存在的差异。结果发现,中国英语专业学生在口语中使用以go,come,get等为中心动词的短语动词的频次总体明显低于英语本族语者的使用频次,呈现少用现象。这种少用现象的可能原因为中国学生对短语动词本身的语体特征理解不够及其所采取的保险策略等。 相似文献
4.
采用中国英语学习者口语语料库(SECCL)和英国国家语料库(BNC)中的口语语料进行对比分析,可考察中国英语学习者使用话语标记语you see的情况,并能分析差异的原因。要全面提升学生使用话语标记语的能力,加强显性语用教学,克服母语迁移及石化现象的影响。 相似文献
5.
英语中一些情态动词亦可作主动词,对学习者而言是一个习得难点.笔者以CLEC和Brown两个语料库提供的语料为依据,对比中国英语学习者和本族语者dare一词的使用差异.研究结果表明,学习者在dare的用法上和本族语者之间存在显著差异;学习者对于作为情态动词的dare以及dare的否定形式均使用过度;对于dare的某些类连接及用法存在着使用不足和误用.笔者进一步探讨了造成差异的原因,并强调语料库方法在语言教学中的重要性. 相似文献
6.
王景丽 《广西大学梧州分校学报》2006,16(3):84-87
英语中一些情态动词亦可作主动词,对学习者而言是一个习得难点。笔者以CLEC和Brown两个语料库提供的语料为依据,对比中国英语学习者和本族语者dare一词的使用差异。研究结果表明,学习者在dare的用法上和本族语者之间存在显著差异;学习者对于作为情态动词的dare以及dare的否定形式均使用过度;对于dare的某些类连接及用法存在着使用不足和误用。笔者进一步探讨了造成差异的原因,并强调语料库方法在语言教学中的重要性。 相似文献
7.
《中国小学语文教学论坛》2017,(2)
“get”如今成为汉语微博、综艺节目和新闻广播中的流行语言。结合北京语言大学语料库(BCC语料库)中的微博语料,分析流行语“get”受汉语影响所产生的新用法,认为句法上,可以分为“X+get”和“get+X”两种形式;语义上,“get”增加了“学会,学习,学到”的意思,最后认为“get”在语义和形式上有语法化的倾向。 相似文献
8.
王素芳 《湖北广播电视大学学报》2011,31(1):91-92
本文采用语料库语言学的研究方法,选用中国学习者英语语料库,对动词happen进行了检索,通过提取检索行中有关搭配词,观察其呈现的不同搭配关系,并参照一定的类连接,分析该词的语义韵。同时通过对比英语本族语者对该词的使用情况,来分析中国英语学习者对该词用法的掌握。 相似文献
9.
借用功能语法理论和语料分析来对比英汉语篇中的替代类型,以此论证语法化理论对于对比语言学的重要意义。通过对比可以发现,替代作为一种衔接手段并非为英语所独有,汉语语篇中也有替代手段。在评估替代词时,语法化是一个重要标准。由此可见,对比语言学应当采用综合的研究方法,其中包括话语分析、语法化理论以及语料库语言学等其他理论支持。 相似文献
10.
该研究以"中介语对比研究"的方法,以中国英语学习者口笔语语料库和英国国家语料库的口语语料为基础,对我国英语学习者口语中程度副词使用特点进行研究。结果显示中国英语学习者在口语中明显少用最高程度副词和减弱程度副词。但超用提高程度副词。但除去very这一超用的提高程度副词以后,其它提高程度副词有明显少用的情况。 相似文献
11.
王孟夏 《遵义师范学院学报》2011,13(2):91-93,107
文章以《中国学生英语口笔语语料库》中的口语语料为数据来源,对中国大学生在口语表达中的错误及其修正情况进行了分类统计和分析,并据此提出了一些纠错策略,对于阐明中国大学生口语错误中存在的一些规律,切实提高他们的口语水平有积极意义。 相似文献
12.
国内外已有很多研究发现英语学习者在英语高频动词的使用上存在很多问题。本研究运用语料库的研究方法,对国内中学阶段的英语学习者书面语中的高频动词MAKE的使用情况进行了调查研究。结果发现:学习者在MAKE的一些用法上出现了有别于英语本族语者的现象,如过度使用实义用法“做,制造”,在用法的使用上呈现出过少的趋势等。其原因可能在于学习者采用“先学易用”的语言策略,学习者汉语迁移的影响以及教科书对一些主要用法缺乏足够的重视。可喜的是,与初中阶段的英语学习者相比,高中阶段的英语学习者在MAKE的用法上更加接近英语本族语者,这符合二语习得的发展规律。 相似文献
13.
语料库语言学的应用和维吾尔语语料库词频统计的意义 总被引：2，自引：0，他引：2
毕丽克孜 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(2):226-228
语料库语言学是以语篇语料为基础的对语言进行研究的一门学科，是计算语言学的一个分支。章在阐述语料库的发展的基础上，分析语料库语言学的重要用途和总结我国各种语言语料库语言学研究方面的进展，最终论述了运用语料库对现代维吾尔语语料库进行词频统计研究的重要意义。 相似文献
14.
采用语料库的中介语对比分析方法,探讨少数民族大学生英语作文中get的用法,发现这些少数民族大学生在英语写作中多用get,却未能较好地掌握get的各项语义,对get短语、搭配和习语的掌握也相当匮乏。本研究对少数民族地区的英语教学具有一定的启示作用。 相似文献
15.
本主要从语料库语言学的兴起与发展、语料库语言学面面观、语料库语言学与语言研究三个方面来论述语料库语言学在语言研究中的重要地位。章肯定语料库语言学的发展给一些以前棘手的语言问题，如语域变体研究、话语研究，语言习得、语言教学、机器翻译和词典编纂等提供了新的研究思路和研究方法。但同时指出：功能或说定性解释也是基于语料库分析的重要一步，如果要给基于语料库的分析一个精确的定位，我们说它是传统分析方法的一个有益补充，而不能看成是一种唯一正确的方法。 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2015,(30)
本研究以语料库语言学及语义学为依据,通过在British National Corpus语料库中搜索"get+过去分词"结构,并对其进行加工归纳分类,重新审视了英语中所谓的get型被动结构。并不是所有的"get+过去分词"结构都有被动意义,其实也包含一些主动意义,这时动词get就是一个起始或者使役标记词了。 相似文献
17.
龙桃先 《福建师大福清分校学报》2009,(6):86-89
本研究采用语料库证据支持的中介语对比分析方法,基于《中国学习者英语口语语料库》、《中国学生英语口笔语语料库》口语部分和《英国国家语料库》口语部分,重点考察中国英专与非英专学生口语中四个高频动词DO,GET,MAKE和TAKE＋名词（Vn）类联接的使用特征,并对出现的使用特征给予可能的解释。 相似文献
18.
郭玲 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(6):125-126
英语语言学研究是一个相对烦琐复杂的课题,而语料库对其研究具有关键性意义.在建立健全语料库过程中,通常借助课题的方式来完成.纵观当前英语语料库建设,仍然存在语料不完善、建设制度差、学科孤立化等问题.因此,英语语言学的研究应该促进不同学科之间的交叉,将不同种类的语料库采取统一化的规格进行有效融合,科学分析语言学相关理论及具体数据信息.在建设多种语言语料库的立场下,加强英语语言学的有效研究,拓展英语语料库的翻译范围以及口语应用范围等,增强语料库的使用效果.针对英语语料库特征、语言学发展趋势以及研究策略进行展开讨论,希望能够促进英语语言学源远流长地发展. 相似文献
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2013第二届中国语料库语言学大会于2013年10月19-20日在东华大学召开。会议的主题是"发展中的语料库语言学"。会议围绕5个议题展开研讨,即专门用途语料库,中介语对比分析,平行语料库和翻译,语料库与语言教学,语料库与语言描写等。本次会议显示出以下特点:(1)专门用途语料库研究异军突起。(2)短语学和意义单位研究受到重视。(3)基于平行语料库的翻译研究成为热点。 相似文献
20.
语料库在英语语言研究领域中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
语料库是自然发生的某种语言材料的书面语和口语的集合。英语语料库为英语语言研究提供了大量真实的、自然的语料,在英语的口语、语法、语义研究方面具有重要作用。 相似文献