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同义成语的来源与辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴越 《天津师范大学学报(社会科学版)》1978,(4)
在成语里,有些成语的基本涵义是彼此相同或相近的。如:“不可一世”、“目空一切”,“目中无人”、“旁若无人”、“自高自大”、“自命不凡”、“妄自尊大”、“夜郎自大”、“唯我独尊”、“恃才傲物”、“高视阔步”、“趾高气扬”、“盛气凌人”、“颐指气使”等,都含有“骄傲”之意。而像这样的具有同义关系的成语,便可以称之为“同义成语”。 相似文献
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刘敏 《历史教学(高校版)》2003,(12):20-23
军队是国家机器的重要部分,如何集兵应战,是所有国家统治者要解决的问题。本文略述汉代的兵和兵役问题。我们这里所说的兵,是指战士,然而在汉代,作为军队基本要素和基础构成的战士,主要不用“兵”来名之。“兵”字在当时主要的含义是指武器,当时多用的名称是“士”或“卒”,如:“战士”、“甲士”、“介士”、“卫士”、“骑士”、“楼船士”;“士卒”、“吏卒”、“甲卒”、“县卒”、“戍卒”、“卫卒”、“正卒”、“更卒”等。出现频率最高的是“士卒”和“吏卒”。以“兵”指称战士个体,则比较少,而且往往是与“士”或“卒”相连为一个… 相似文献
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汉语常用“如”、“如果”、“假如”、“假使”、“若”、“倘”、“倘使”、“要是”、“万一”、“只要”、“除非”、“就算”等词以及通过上下文来表示“条件”,而在英语中,“条件”的表现形式同样十分丰富,多种多样。本文拟就笔者平时所见,将英语“条件”的表示法进行归纳,分别举例予以介绍。 相似文献
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谭家健 《语文世界(高中版)》1997,(2)
二、信函末尾礼貌用语 对父母、祖父母,用“敬请”、“敬叩”,低两格占一行。再另起一行顶格,用“金安”、“福安”现在不多见。 对一般长辈,用“敬请”、“敬候”而不用“叩”,后面用“崇安”、“尊安”、“教安”;或用“敬颂”、“敬祈”,后面用“道祺”、“福祉”。“请”“候”与“安”连用,“颂”与“祺”、“祉”连用。 相似文献
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文言文中有一种不失副词意义的假设连词——“向”、“今”、“诚”、“果”、“必”、“微”等,常用作复句的关联词语。“向”、“今”通常作时间副词。“向”表过去时,相当“过去”、“先前”;“今”表现在时,相当“现在”,而在文言复句中,它们又常常担负连词的任务,表假设义,分别相当“如果先前”、“如果现在”等。例如: 相似文献
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一、何谓“跑”、“冒”“滴”“漏”“跑”、“冒”、“滴”、“漏”有多种不同的理解,目前看来,至少有三种理解：一是机械学的观点,这是它的原义;二是经济学的观点,这是它的原义的引申;三是管理学的观点,这是这一概念的泛化。1．“跑”、“冒”、“滴”、“漏”的原意。“跑”、“冒”、“滴”、“漏”这一概念如同机制这个概念一样都是从机械学里面产生的,机械学里的“跑”、“冒”、“滴”、“漏”是指发动机因材质和工艺不过关,在工作过程中出现的跑气、冒水、湖机油、漏柴油现象。由于“跑”、“冒”、“滴”、“漏”,致使… 相似文献
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“九义”教材第四册《葡萄沟》是一篇讲读课文,课文语言朴实、流畅,叙事写景融为一体,富有浓郁的生活气息,是进行观察训练、思维训练和朗读训练的好教材。为了让学生更好地理解课文内容,在教学时应注意以下几点。 一、采用灵活多样的方法,帮助学生理解词语。教学时,可以根据具体情况分别对待。如“新疆”、“吐鲁番”等,可借助地图加以说明;“杏子”、“香梨”、“蜜桃”、“沙果”、“葡萄”、“梯田”等,可指导学生观察有关挂图(有的还可以观察实物、实景),“紫”、“暗红”、“淡绿”等色彩,可以打比方,用学生熟知的东西来帮助他们认识;“五光十色”、“好客”、“准会”、“修”、“有名”等,可启发学生联系生活实际,口头造句来理解;“葡萄沟”、“展开”、“老乡”、“凉棚”、“阴房”、“流动”、“热空气”、“水分”、“蒸发”等,可作一些通俗的解释。 相似文献
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季安锋 《语文学刊:高等教育版》2012,(10):3-5
从语义上说,“感到”侧重于表达“心情、体验”,“觉得”侧重表达经过思维分析的“道义评价、事态判断”,“感觉”则侧重表达“视觉、听觉、触觉、味觉”等感官的感受。从功能上说,“感到”后可以直接加“了”、“过”等助词,“觉得”、“感觉”后不可以直接加“了”、“过”。“感到”可作定语,可加名词性宾语。“感觉”可加补语、宾语成分,可作名词。 相似文献
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《老子》一书蕴含着丰富的伦理道德思想。“道”,“孔德”、“常德”,玄德”,是老子的最高道德标准;“朴”、“婴儿”,是老子的最高道德理想;“无为”,是老子道德思想的基本原则;“无知”、“无欲”、“无争”,“知足”、“守柔”、“慈”、“俭”、“不敢为天下先”,是老子的道德行为规范。 相似文献
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考题回放:半命题作文:让_________走进心灵温馨提示:可填入“勇敢”“、宽容”“、善良”“、快乐”“、音乐”“、幸福”“、正直”“、感恩”“、明月清风”“、灿烂的阳光”等词语。要求:①文体不限,字数在500￣900字之间。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③注意选材立意,写出真情实感。④卷面整洁,字迹清楚。名师透视:回首深圳市六年来的中考作文题,从话题作文“楼”“、过程”“、留下”“、守望”,直至半命题作文“_____的味道”“、让_____走进心灵”,其命题思想充分体现了新课标所要求的“不设审题障碍,淡化文体,着重考查学… 相似文献
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近年来,“零”作为一个新型的构词语素,在人们的语言生活中出现的频率比较高,如“零距离”、“零风险”、“零报告”、“零腐败”、“零关税”、“零佣金”、“零身分”、“零利润”、“零成本”、“零障碍”、“零投诉”等,其用法和语义不尽相同。我国古代文字中,“零”出现很早,不过那时它不表示“空无所有”,而只是表示“零碎”、“不多”的意思。随着阿拉伯数字的引进,如“105”读作“一百零五”,“零”与“0”恰好对应,“零”也就具有了“0”的含义。《现代汉语词典》“零”的义项有7个:①零碎;小数目的:零用。②零头;零数:挂零。⑧放… 相似文献