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1.
本从当代杂作家的嬗变中，重新审视杂“现实主义”和“韧”的战斗精神这两个特点，号召当代杂作家从人格的嬗变中挣脱出来，重读鲁迅。 相似文献
2.
当代大学生人格缺陷及其成因分析 总被引：12，自引：0，他引：12
陈国和 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(3):69-71
通过问卷和对近几年在校大学生违纪情况的调查，分析了当代大学生存在的人格缺陷及其形成的原因。认为当代大学生存在的人格缺陷主要表现在有理想、信念的失重；主体价值的错位；心态的不平衡；理性黯淡和意志薄弱、抗挫折能力差等方面。而造成当代大学生人格缺陷的主要原因有社会文化嬗变的影响、学校教育忽视对学生健康人格的培养、家庭教育与家庭氛围的影响、网络文化的冲击等因素。 相似文献
3.
从正反两方面分析了市场经济对大学生人格嬗变的影响效应,指出,只有坚持“人”与“物”的尺度的辩证统一,才能正确认识和评价当前大学生人格嬗变问题,从而使大学生的人格与社会经济发展实现良性互动。 相似文献
4.
大学生道德人格的校园文化再选择 总被引：3，自引：0，他引：3
道德失范、迷失自己最根本利益归属关系或文化归属感已经成为当代大学生道德人格文化嬗变相当普遍的外显形态。针对这种状况 ,本文提出在大学校园的特定环境里建立道德人格化的校园文化 ,突出校园文化对大学生道德人格再选择的功能 ,提升校园文化对大学生道德人格孕育的文化品位 ,是大学生道德人格再选择的根本文化途径的观点。 相似文献
5.
古大勇 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(1):35-39
1990 年代后,中国当代文坛存在着一个鲁迅影响下的杂文随笔创作群体,他们能自觉继承鲁迅杂文的批判精神,进行广泛的“社会批评”和“文明批评”。与鲁迅杂文随笔相比,他们的杂文随笔既有不足的地方,同时也有若干超越之处和独特的贡献。 相似文献
6.
中国大学生理想中的“君子”人格结构探研——基于4982名大学生的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
理想人格的培养是当代大学生素质教育的最深层次、最关键的问题,通过科学研究方法对当代大学生心目中的“君子”进行准确定义是培养其理想人格的前提,而根据当代大学生的“君子”人格结构所提出的一系列“君子”培养路径,可以更好地为大学生所认同和遵行。 相似文献
7.
理想人格的培养是当代大学生素质教育的最深层次、最关键的问题,是构建和弘扬大学精神的核心内容;君子人格是兼容多端、最具备和谐精神的典型人格,通过科学的研究方法对当代大学生心目中的“君子”进行定义是培养其理想人格的前提,根据当代大学生的“君子”结构而提出的一系列“君子”培养路径,可以更好地为大学生所认同和遵行。 相似文献
8.
苏轼的人格意识,具有丰富的文化内蕴,在传统士大夫中具有典型意义。其人格意识经过了进取、逍遥、审美三个层面的调适,这种调适表现出苏轼对文化人格的孜孜追求,凤翔、黄州、岭海等不同时期的诗文清楚地昭示出其人格调适和嬗变的轨迹。 相似文献
9.
苏轼的人格意识,具有丰富的文化内蕴,在传统士大夫中具有典型意义。其人格意识经过了进取、逍遥、审美三个层面的调适,这种调适表现出苏轼对文化人格的孜孜追求,凤翔、黄州、岭海等不同时期的诗文清楚地昭示出其人格调适和嬗变的轨迹。 相似文献
10.
彭恺奇 《湖南师范大学教育科学学报》1988,(4)
我面前摆着三本最近几年出版的全国性杂文选集:《中国新文艺大系1976——1982杂文集》(以下简称“大系”)、《全国青年杂文选》和《人民日报》副刊编辑部选编的《不惑集》。这些文集所收作品涉及到的作者之多是空前的。他们是当代杂文创作队伍中的精英。因此从这些作品可以窥见当代杂文创作的方向,总结当代杂文创作的得失。这些作品的成功之处,选编者们已有了一些评论。但我以为最根本的一点是基本上解决了如何用“鲁迅式的杂文”来“对付人民内部的错误和缺点”的问题。新中国建立后,毛泽东曾指出:“鲁 相似文献