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吴芸茜 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(5):62-67
在对平常人生的体验和探究与对当代化的反思和解构中寻求精神上的超越构成了王安忆创作的核心。如果说关注市民理想，执着于对平常人生的体验和探索构成了王安忆创作的此岸；怀抱人理想，坚持向精神空间突进，反思和解剖当代化则构成了她创作的彼岸。此岸与彼岸遥相呼应，有时相互重叠，有时相互独立，构成了非常特别的创作景观。 相似文献
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易文翔 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(2):59-61
1949－1966年十七年革命历史题材长篇小说中，在革命叙事主导话语之外，存在着非主流的、边缘性话事，本分析这种话语，并指出它在学中的意义。 相似文献
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董德福 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2002,4(3):11-17
80余年来，对五四运动的解说虽现出多元发展的态势。瞿秋白是用马克思主义观点系统评价五四运动的第一人，他将五四运动纳入世界革命视野中来考察，是“五四”激进革命话语形成和确立过程中的重要一环。20世纪20年代末、30年代初，瞿秋白领导了一场文艺大众化运动，旨在通过对“五四”文学革命的批判性审视，为新的文学革命鸣锣开道。他倡导来一场“无产阶级的‘五四’”，以否定资产阶级的“五四”，实质是文艺领域领导权的争夺，与其说是文学革命，不如说是政治革命。 相似文献
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在近年来的化论争中，王蒙、王朔与刘心武、张颐武的观点既具有某种代表性又具有某种一致性，同时还具有相当程度的迷惑性。鉴于此，本首先指出了作为后知识分子的二王与二武其观点与西方后现代主义之间的话语联系，着重分析了支撑其观点主要理论依据的“去中心”与“多元共生”的偏颇与失误。事实上，当后知识分子把“怎么都行”奉为自己的化策略时，其真实意图是要以理论上的先锋姿态掩盖自己思想上的后撤行为。作为一种化思潮，这种现象令人深思。 相似文献
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妥协与反叛－－论村上春树小说中人物的两难处境 总被引：1，自引：0，他引：1
钟旭 《贵州教育学院学报》2001,17(3):30-33,,57,
由于民主政治的完善、多元主义话语的提倡，在“高度资本主义社会”中彻底的反抗社会已经成为不可能，于是村上笔下的人物只能处于怀着反叛的愿望及彻底反叛的不可能这样一种尴尬位置上，觉醒、抗争、妥协，在失落的状态下复归现实。这种矛盾的性格恰是对“高度资本主义社会”中成长起来的年轻人的精神状态的生动写照。 相似文献
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贾正传 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,18(4):68-73
本文尝试以哲学和科学学的相关原理为指导，用系统科学中的系统观考察话语科学论的若干问题，包括话语科学的概念，性质、对象、内容、体系结构、地位、作用，发展历史和前景等，以获得对话语科学的系统认识，形成话语科学系统观，通过考察可知，话语科学是一门研究话语的倾向人文社会科学的综合科学，在结构上具有整体性和多元性，在地位上具有独立性和开放性，在作用上具有认识性和实践性，在发展上具有稳定性和动态性。 相似文献
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话语、权力和主体－－关于后结构主义者福柯的理论分析 总被引：1，自引：0，他引：1
梁鸿 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(1):77-80
根据福柯的话语理论，权力的多种运作方式体现得最明显、但也最难识别听地方就是话语，话语构成了一般的文化实践的基础部分。话语传播着权力的影响，在整个现代社会体系中，它们是权力的替代品。权力关系在生产真理的话语的时候执行了权利规则。“话语”的使用促使文学批语远离了传统对“意义”的追问，它使我们从方法问题转移到对功能的描述上，尤其是转向主体如何在社会话语和制度中被产生以及主体如何成为“主体功能”的问题。 相似文献
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周晓明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2001,40(6):49-54
作为20世纪中国的一个元神话，现代中国理性主义具有元话语或元传统的性质，并以唯理化、整体化、绝对化、理想化、化化构成自己的基本特征。现代中国理性主义从一开始便面临历史语境和话语逻辑两大方面的困境。前主要体现为因特殊的历史语境所遭遇的历史尴尬；后具体表现在由于自身的逻辑规定而陷入话语上逻辑悖论－－如，从反叛传统到回归传统；从意欲启蒙到疏离启蒙；从崇尚民主到否定民主；从确证主体到消解主体。 相似文献
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人与自然：－读《1844年经济学哲学手稿》 总被引：1，自引：0，他引：1
人与自然的关系,作为一种实践关系,不是一种主要与对象之间的根本对立关系,这种关系是“人的异化”的涵义;而是一种彼此兼容的对话关系,这种关系是“人的复归”的涵义。马克思的早期作《1844年经济学哲学手稿》对此作过系统而经典地讨论。本主要考察的该讨论这个问题的话语内涵与话语形式,并希图作出自己的解读。 相似文献
14.
周蓝琳 《四川师范学院学报》2002,(6):71-74
由于题材的特殊要求，《三国演义》中的女性形象处于配角的位置。罗贯中基于男性中心主义的立场，使用男权话语去描写女性形象，赋予笔下女性形象以工具的作用。小说中的美女、烈女、良母等形象系列，成为最能体现作家创作意愿的文化符号。 相似文献
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马尔库塞在其《理论经与革命》一书中探讨了黑格尔哲学与法国大革命的关系,提出了黑格尔哲学是革命哲学的论点,本文专就马尔库这一论点进行了具体深入的剖析,指出了马尔库塞这一论点不能成立,因而澄清了西方马克思主义派关于黑格尔哲学性质问题上的一个迷误。 相似文献
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李凯 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(2):66-74
儒家诗学话语是中国古代三种主要的话语形态 ,也是主流话语 ,它对中国古代诗学的意义生成、言说方式、诗学文本形态具有重大的影响 ,这一切又源于儒家对语言和言语的认识。如此重大的问题 ,但迄今为止却未见有人对此做出专门的分析。因此 ,应从儒家元典 (即通常所谓“十三经”)中仔细耙疏儒家元典对语言和言说的基本材料 ,并以 2 0世纪以来西方学界对语言的论述为参照 ,就儒家元典关于语言和言语的价值及地位、言说原则、言说方式进行必要的分析 相似文献
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教育理论与教育实践脱节一直是教师培训难以解决的问题,笔者认为教师培训的话语困境是造成这种现象的原因之一。并尝试着从话语的内部结构——话语主体、形式和内容三个方面透视培训话语的困境,并基于“实践中的理论”的理论与实践之间的关系尝试性地对培训话语进行重建。 相似文献
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张玲荣 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(3):9-13,18
作为乡村革命的仿像，《暴风骤雨》的文本深层隐含着相互作用的多种意识形态因素，使文本在社会重构、“新人”的重塑、社会心理重组等层面呈现出复杂的话语形态。在革命话语统一叙事的和谐表象下，文本呈现出多处叙述裂隙与深层悖论，赋予《暴风骤雨》复杂的意识形态内涵与丰富的历史和美学意义。 相似文献
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在对当前我国教育场域话语存在的话语主体霸权、学术话语贫乏、话语权力缺失和话语表达失真问题批判的基础上,文章认为应该从突破教育场域的权力构架,构建多元的教育话语;反思教育的过度科学理性化,关注教育生活世界的话语;倡导民众教育话语的自由表达,尊重教育话语的个性言说;探索教育真相,回归真实的教育话语四方面对我国教育场域的话语进行重构。 相似文献
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姜晓瑜 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
本文通过对大学英语口语课堂中学生话语的调查与分析发现,学生的话语产出话语量较多,但单句合词量较少,句型、句式单一;同时,学生的话语具有表达性功能、交际性功能和工具性功能。 相似文献