共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
大学生党员是一个具有双重身份的团体,在学生中他们是党员,在党员队伍中他们是学生;学生党员长期与大学生共同生活和学习,发挥学生党员在学生中的模范带头作用,充分发挥学生党员的政治优势和工作热情,积极动员、组织和支持他们参与学生管理工作,对于提高高校的学生管理工作效率有着不可替代的作用. 相似文献
3.
浅议如何发挥学生干部在班级管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
钟志敏 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):177-178
学生干部既是受教育的客体,又是自我教育、自我管理、自我服务的主体,是班级管理工作中的一支主力军。因此班级管理应提高学生干部的积极性、主动性、创造性,充分发挥学生干部在班级管理中的作用。 相似文献
4.
高职学生管理工作应充分发挥教师师德风范的主导作用,发挥党团组织的引领作用,发挥学生自身素质与能力的构建作用,形成高职大学生自我教育、自我管理、自我服务为组织载体的学生管理引导功能. 相似文献
5.
90后为主体的大学生呈现出集体意识淡薄、心智成熟较晚、自我调适能力相对较弱、理想信念不够坚定等问题,本文提出了以营造班级"家文化"为核心的高校学生管理工作新思路,旨在为学生的成长创造温馨和谐、积极向上的氛围,让学生在家的温暖中,找到自我价值和集体归属感,从而激发学生的集体意识、责任意识和服务意识;在家文化的引导下,促进学生形成正确的世界观、人生观与价值观。 相似文献
6.
高等职业学院学生管理之思考 总被引：4，自引：0，他引：4
田刚亮 《中国科教创新导刊》2007,(14):151-151
在对高职院校学生管理的过程中,针对高职学生的特点,遵循高职规律,坚持以人为本,以培养学生全面发展为目的,充分发挥班主任在学生管理工作中的主导作用,充分发挥学生干部在大学生管理工作的纽带作用,提高管理效率,实现管理的预期目标. 相似文献
7.
陈飞 《新课程导学(上)》2012,(31)
"兴趣是最好的老师",这已经得到广大教师的共识.作为一名语文教师,要想在教学中激发学生的学习兴趣,必须要充分发挥自我的智慧.
一、优化备课,让学生主体得到有效发挥
新型语文课堂,必须尊重和体现学生的学习主体地位,教师"举一隅"的引导启发作用越发不同以往.教师要想合理有效地介入课堂,唯有"机括"在手. 相似文献
8.
新课程的课堂如何实现"主体"与"主导"的辩证平衡是当前实施有效教学的一个重要课题.在数学课堂中,既要给学生创设自主探索的时空,又要充分发挥教师有效引领的作用.教学中的"画龙点晴",既能充分凸显学生的主体地位,又能有效地发挥教师的主导作用. 相似文献
9.
《学周刊C版》2015,(29)
新时期下高等院校学生管理工作发生了新的变化,具有鲜明的时代特征。面对新的形势,高校的学生管理工作首先要改变以往旧的思路,建立起适用于新时期下大学生性格特点的完善的学生管理制度,提高辅导员、班主任个人修养,丰富其工作经验,发挥其在基层学生管理中的作用;其次要有效地调动学生干部参与学生管理的积极性、主动性,充分发挥他们的带头表率作用。学生管理的目的一方面要给学生创造良好有序的学习、生活环境,使他们具备良好的品德、健康的身体,提高当代大学生的综合素质。另一方面要让学生树立正确的人生观、价值观,具有社会责任感,加强社会公德和职业道德教育。这就要求我们高校学生管理者做到"以人为本,以己证人"。 相似文献
10.
以学生为主体做好高职学生思想教育和管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
在高等职业教育中,学生思想政治教育和管理工作要坚持以人为本,以学生为主体,从根本上调动学生的学习积极性和主动性.高职学生思想政治教育和学生教育管理必须要转变学生管理理念,实现管理理念科学化;树立"以学生为主体"的思想,更新学生管理理念. 相似文献
11.
进入21世纪后,我国教育改革越来越趋向科学化与合理化。科学管理就是要把严格管理和思想教育有机结合起来,充分发挥班主任、辅导员及学生干部的作用，科学有效地做好学生管理工作。 相似文献
12.
自主性学习（又称为自我调节学习）,是学生处于主体地位状态下的主动性和能动性的学习。它强调以学生为中心,在整个教学过程中教师起组织者、指导者、帮助者和促进：著的作用,充分发挥学生的主动性、积极性和创新性,使学生能够有效地掌握当前所学知识。进而培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力。自主性学习可呈现这样的一种状态：学习动机可自我激发,学习内容可自我选择,学习方法可自我确定,学习时间可自我计划,学习过程可自我监控,学习结果可自我评价。 相似文献
13.
刘玉萍 《新校园(当代教育研究)》2010,(7)
"新课程标准"明确要求教师在英语教学过程要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生的主动性和积极性,使学生真正成为英语学习的主人.如何确立学生在英语学习中的主体意识,充分发挥学生的主体作用,真正把素质教育落实到课堂教学中,使学生充分认识自我,主动发展,全面发展,是广大英语教师当前要努力探索的课题. 相似文献
15.
基于自我决定理论,采用父母自主支持量表、数学学习投入量表、数学学习自我决定量表,对671名初中生进行问卷调查,探讨父母自主支持对学生数学学业成绩的影响机制.研究发现:父母自主支持正向影响学生的数学学业成绩,数学学习投入在父母自主支持和数学学业成绩的关系中起部分中介作用;控制性调节和自主性调节在数学学习投入对父母自主支持和数学学业成绩关系的影响中起调节作用.基于此,学校、教师和家长应高度重视父母自主支持,着力提升学生的数学学习投入水平,同时充分发挥控制性调节和自主性调节的影响作用,引导学生主动投入学习,提高数学学业成绩. 相似文献
16.
高校学生干部是学生自我管理、自我教育、自我服务的重要力量,是学生管理人员的得力助手,是学生和老师之间沟通的桥梁和纽带.所以,在高校的学生管理工作中,应当尤其重视学生干部的培养,充分调动他们的积极性,使其发挥更大的作用. 相似文献
17.
18.
19.
20.
正"问题为中心"的教学模式,有效地促进学生的认知活动和思维活动,使学生在尝试解决问题的过程中,充分发挥主体的作用,积极调动原有的认知进行思考、分析、猜想、验证、总结归纳得出相应的答案.以"问题为中心"来设计高中物理教学,可以有效引领学生的思维,使学生能够清晰认识概念的形成过程;利用学生对物理实验的质疑建立探究性的问题,深入对重难点内容的思考;建立阶梯式的问题链来强化认知,学生的能力不断攀升;问题驱动学生对知识的异构重组,补漏查缺,帮助 相似文献