共查询到18条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
2.
排课是高校一项重要而繁琐的教务工作,使用计算机排课是必然的选择,在排课系统中冲突检测算法的设计是关键,目前对于上课时段重叠、周次自由设置的排课冲突检测研究较少。结合宁波电大课表编排的特点,提出了降低问题空间纬度进行冲突检测的算法,该算法在实际使用中有较好的效果。 相似文献
3.
对高校本科教学中排课算法的控制流程及冲突检测需要考虑的一些重点问题,进行了分析,并以此设计与实现了排课系统,在实际教学管理中获得良好效果。 相似文献
4.
重点以我校排课管理信息系统的设计过程为实例,结合中外关于高校排课系统的优缺点,我校实际工作,具体提出了＂模拟人工排课算法＂,＂模拟人工排课算法＂的核心部分是对于待排课次队列中的课次进行排课,算法主要包含对一个待排课次的3层扫描,每层的扫描如果成功就表示该课次成功安排,不必进入下一层的扫描,只有当所有的扫描都不成功,才可以确定课次不能被安排。该模块正是通过了这种多重扫描的方式,最终达到在充分利用资源的基础上,使课表尽量的人性化、合理化。为方便教室资源相对紧张的学校也能很好的通过本算法进行合理的排课,本系统还包含了当经过主算法排课后仍可能还有未能进行排课的课次的排课算法,即手工干预阶段算法,通过此算法可以更好的解决高校排课工作的实际需求。 相似文献
5.
排课是高校教务部门的常务性工作,随着高校的发展,排课任务变得越发艰巨。因此,研究一套高效的自动排课系统,极具现实意义。文章首先建立排课数学模型,通过将遗传算法与蚁群算法融合,依靠遗传算法生成信息索分布,利用蚁群算法求精确解,优势互补,获得了良好的优化性能与时间性能。 相似文献
6.
几种自动排课算法的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
排课问题是涉及班级、教师、教室等因素的决策优化问题,也是组合规划中的典型问题.在自动排课系统中,处理排课问题所用的算法处于核心地位,由于排课问题本身的复杂性,寻找这样一个有效算法还是有相当的难度.文章给出了高校排课中需要遵循的条件、因素,并且分析了几种当前比较常用的排课算法,对排课性能做了对比.为今后的各种排课需求提供指导. 相似文献
7.
8.
快速、合理、优化的自动排课系统设计是高校教务管理的难点。对高校自动排课系统进行了分析,提出了排课问题的约束条件,给出了系统功能设计和数据库设计。自动排课系统实现智能化、人性化的排课过程,科学地编制课程表,合理进行课程搭配,充分利用教学资源,对学校教务管理工作的完善有重要作用。 相似文献
9.
高校的教务管理中,排课表工作非常复杂。针对这种情况,本文系统地讨论了排课问题中的影响因素、主要约束条件、求解目标和难点,给出了排课问题的数学模型,提出了组合优化的概念,改进了遗传算法的一般结构,形成了一套多目标协同优化的排课算法。结果表明,该改进算法能较有效地解决排课问题,易于学习和应用。 相似文献
10.
浅谈“基于蚁群算法的排课系统” 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据排课问题自身的要求和特点,提出了基于二分图原理的排课算法,并从理论上说明了利用此算法可以解决排课系统的问题。文中还讨论了在编程实现中所遇到的一些问题和这些问题的解决方法。 相似文献
11.
12.
13.
14.
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是新时代高校思政课的重要组成部分之一,是新时代大学生必修的通识教育课程,在整个高校思政课课程体系建设中具有重要的核心地位。该文从应用型本科高校"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课的实践教学评价入手,就其核心概念、重要意义以及评价的主要原则等有关问题进行探讨。 相似文献
15.
对排课问题进行了描述,给出了解决排课问题的多种排课方法,并且对这些排课方法进行了分析和比较。在排课模型中运用本体知识创建了OWL排课本体,运用本体映射方法达到数据的同步,运用SWRL语法对本体进行约束,运用规则推理引擎JESS进行推理,结合排课算法给出了整体的排课模型架构。 相似文献
16.
随着本科教学质量改革的稳步推进,实验课程教学越来越引起高校的重视。如何提高实验课程的教学效果,如何方便学生选课,如何提高任课教师的管理效率,这些问题都亟待解决。针对实验选课的教学实际,设计并开发了一套基于C／S（客户机／服务器模式）和B／S（浏览器／服务器模式）两种架构混合的管理系统,C／S系统用于实现教师对课程的发布、学生对课程的选取、实验学时的管理及学生分组等日常管理,B／S系统用于实现学生网络选课、网上查询分组情况、网上查询实验课程内容、网上查询实验分数等功能。 相似文献
17.
【目的/意义】对高校数字图书馆中文献检索课程进行研究,提出相应的改革措施,指引学生可以快速有效 的检测到所需信息,提高信息索取质量,节省时间。【方法/过程】完善文献检索课程体系,构建动态课程系统;通过 线上和线下教学结合的方式,来提高文献检索课程的教学效果;对文献检索新旧内容整合,建立动态更新机制;以 人文环境为先导,宣传强化数字化教学,优化文献检索数字化教学环境。【结果/结论】通过对数字图书馆文献检索 课堂改革,构建一个动态的具有系统性、稳定性、发展性和前瞻性的课程系统,实现高校“以人为本”为核心课堂理 念,具备对文献检索教育的能力,使数字图书馆的高校文献检索功能得到质的飞越。 相似文献
18.
本文首先介绍了资源管理与调度技术的过程、方法及实现，探讨了资源调度技术的应用方案——E-Larning，最后论述了数字参考咨询服务中资源调度的应用。 相似文献