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党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这是关系整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题,必将涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域,需要有一系列相应的体制改革和政策调整。教育作为社会大系统中的一个子系统,它的发展必然要受到社会政治、经济、文化、科学技术等诸多系统的制约。其中经济的影响和制约起决定作用。经济体制的改革,要求高等教育体制必须相应地进行变革。 相似文献
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当前随着我国经济体制、政府机构和科技体制改革的逐步深入,高等教育改革从宏观上讲,需要处理好三个关系。一、正确处理高教改革与外部改革的关系高等教育是社会事业的重要组成部分。高等教育作为社会大系统的一个重要的子系统,其改革必然要受到中外的经济体制改革、政... 相似文献
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李立国 《清华大学教育研究》2013,34(1):14-16
党的十八大报告提出"深化教育领域综合改革",符合教育规律和我国当前教育改革的实际,这既是对改革目标的要求,也是对改革方式的总结.教育是社会大系统的一个子系统,并且是一个越来越重要的子系统,教育改革不能"就教育论教育",必须"跳出教育看教育",从经济社会发展的全局看待教育改革.其次,教育系统本身就是一个复杂的体系,从幼儿教育、初等教育、中等教育到高等教育、继续教育,改革一个方面就会涉及到其他教育,任何一项教育改革,几乎都是综合改革.如何推进教育领域的综合改革,要依靠体制机制创新,其中,加强省级教育统筹是推进综合改革的重要推手. 相似文献
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怎么平衡社会不同群体、不同学校对改革的诉求呢？为了协调改革与稳定的关系,从社会实际情况出发,大致想法是,考试是一种重要的教育测量办法,应该小改,不能大动,应该承认考试的价值和作用。考试改革的目标应该是由知识取向向能力取向逐步过渡,要更多地考查学生的能力。真正的改革应该是招生制度改革,简单地说,就是招生录取制度大改、考试小改。 相似文献
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《滁州学院学报》2016,(6):102-106
高校资助育人体系作为高校发展和育人过程中的一个重要子系统,其存在与发展直接影响到高校教育系统乃至社会其它子系统的正常运转。结构功能主义代表帕森斯提出的"AGIL"模型理论认为,每个行动系统都存在四种功能,评价一种制度或系统是否存在问题,就要明确这项制度或说是结构所期望实现的功能,再反观能实现这功能的标准要素是什么,最后考查资助制度是否包括这些要素。本研究通过"AGIL"模型中调适、目标达成、整合、模式维持等四个维度来对高校资助工作的重要性及其存在的问题进行剖析,从而对资助工作中存在的问题提出合理性建议,以期能对当前的高校资助育人研究提供一个新的研究思路。 相似文献
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教育科研是一种主动运用科学的理论与方法,有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象和问题进行研究的活动,旨在探索和认识教育教学规律,推动教育的改革与发展。教育科研包括着宏观研究、中观研究和微观研究等各类层次。一般来说,宏观层次的研究大都把教育作为社会大系统中的一个子系统,研究教育与外部的 相似文献
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随着知识经济时代的到来，人们越来越强烈地感受到由于社会政治经济的巨大改革，我国高等教育改革与发展力度明显加大。改革开放以来的二十年，我国一方面恢复了普通高等教育考试制度，另一方面蓬勃发展起了成人高等教育。成人教育作为整个教育大系统中的一个子系统，是与社会联系最直接的环节之一，对社会的发展起了至关重要和不可替代的作用。然而随着我国经济体制改革的不断深入，现有的成人高等教育在诸多方面与形势发展还不相适应，如何顺应改革潮流，努力建设具有中国特色的成人教育制度，这是我们成教战线工作者的一项重要的任务。多… 相似文献
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论高校专业的改革与发展福州大学肖阳高等教育作为社会大系统中的一个重要子系统，它在发展过程中，应该随着社会大系统变化而具有一定动态适应性。就社会大系统中上月、筑的与经济基础两大方面而言，高等教育不仅要注重与上层建筑的适应性，而且更要注重与经济基础的适应... 相似文献
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职业技术教育与政治经济文化等关系问题是职业技术教育中的一个基本理论问题。职业技术教育是社会大系统中的一个子系统,与其他系统之间发生着一定的关系:一方面职业教育作用于社会其它系统,即职业教育的社会功能;另一方面职业技术教育受制于社会其它系统,即职业技术教育发展需要一定的外部条件。不同历史时代,不同社会制度,不同国家和地区,不同的社会政治、经济状况、文化背景,都以一种特有的约束力,或同时互相作用,或独有的方式,或快或慢,或显或潜地影响职业技术教育的发展。 相似文献
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我国教育事业正进入全面改革的时期。改革的目标是建立具有中国特色的社会主义教育体系,高效益地发挥教育在四化建设中的战略重点作用。任务是艰巨而复杂的。正因为如此,我们必须用系统的观点来看待这次改革。现代教育是一个多层次多序列纵横联结的,具有整体功能和综合行为的统一体。教育改革就是一项系统工程。既要认真进行各个子系统的改革;更要重视各个子系统之间的相互关系,以及子系统和整体的关系。从系统的观点来看, 相似文献
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成人教育发展的动力体系探析 总被引：2，自引：0，他引：2
现代的成人教育系统是一个处在诸多因素中的开放系统,是整个教育大系统中的一个子系统。成人教育的深入发展是一项系统的复杂的社会工程。从发展动力学的角度来看,它能否更好地发展运行,主要取决于它是否具有完备的动力体系。这种动力体系从内容的属性来看主要有环境动力、主体动力、内在动力以及思想和工具动力等几个方面。 相似文献
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职业技术教育与政治经济文化等关系问题是职业技术教育中的一个基本理论问题。职业技术教育是社会大系统中的一个子系统，与其他系统之间发生着一定的关系：一方面职业教育作用于社会其它系统，即职业教育的社会功能；另一方面职业技术教育受制于社会其它系统，即职业技术教育发展需要一定的外部条件。不同历史时代，不同社会制度，不同国家和地区，不同的社会政治、经济状况、文化背景，都以一种特有的约束力，或同时互相作用，或独有的方式，或快或慢，或显或潜地影响职业技术教育的发展。 相似文献
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社会是一个大的系统,它需要管理。教育是社会大系统中的一个子系统,而文艺教育又是教育中的一个子系统,当然也离不开管理。对它进行科学的管理,对于艺术、艺术教育及其发展,对青少年的智能发展和审美教育有着重大的影响,对人们的精神文化生活亦会起巨大的促进和提高作用。 相似文献
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孙兰英 《洛阳师范学院学报》1999,(6)
系统优化理论表明,子系统的优化不是孤立的。它必须体现在与大系统的关系上,以及与其他子系统的关系上。高等教育是社会大系统中的一个子系统,它的优化不可能孤立进行,而必须放在社会大系统中统筹考虑,必须与政治、经济、文化、科技等子系统协调发展,共同优化。河南省深化高校管理体制改革,调整高校布局结构,既是“迎接知识经济时代,加速建立国家创新体系”的国际大形势的需要,也是河南高教改革和发展的迫切要求,是河南经济社会发展的客观需要。一、河南高校适度合并的国际背景在国际竞争日趋激烈的同时,各种区域性和全球的经济… 相似文献
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成人教育的发展,代表了从传统学校教育制度向现代教育制度发展的方向,成为构建终身教育体系,建设学习型社会的一支重要的力量,有力地促进了我国现代国民教育体系和终身教育体系的建设。作为培养人、提高全民素质重要基地的教育系统,毋庸置疑地肩负着不可替代的历史使命和重要责任。 相似文献
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黄勇 《湖南城市学院学报》1996,(1)
建设具有中国特色的社会主义现代化是一项向无古人、伟大而艰巨的社会系统工程。其中，发展是主题，这是由社会主义的本质决定的。要发展，子系统的独立运动是基础，改革的首要任务就是激发子系统的活力。但是，没有子系统的协调运动，社会系统就会处于一盘散沙的状态，失去整体功能与综合优势，因此稳定是改革与发展的前提。改革与稳定是社会发展的车之两轮、鸟之双翼，只有在保持干系统活力性的前提下引导其独立运动纳入整体协同运动的轨道，社会才能持续、快速、健康地发展。一、用系统论的观点认识发展这一主题。发展的客观性。事物发展… 相似文献
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从系统论的角度看,教育和政治、经济、文化都是社会大系统中的子系统。子系统之间既相互独立又相互影响,研究教育系统,必然要在作为环境的社会母系统和其他社会子系统的相互作用之中研究和思考。作为教育龙头的高等教育要做好为地方社会和经济发展服务这篇文章,必然要关注社会和经济的发展。现通过对经济界典型事件———沪产家电在商战中全线失利的剖析,提出将给高等教育带来的各种启示。一、家电行业的激烈竞争家电行业是上海经济六大支柱产业之一(六大支柱产业的产值超过工业生产总值的50%)。但从前年开始,沪产彩电、冰箱、洗衣机、空调… 相似文献
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根据教育生态学的观点,高等教育系统作为社会生态系统的一个子系统,必然受到社会生态因子的影响。从教育生态平衡的角度衡量,来自社会的经济、政治、文化等因素与大学所形成的稳定、持久、相互制约与促进的关系为高等教育的发展提供了良好的宏观环境;学校内部良好的校园环境、和谐的师生关系作为微观环境更是促进了高等教育的创新和持续性发展。两者的协同作用共同促进了高等教育系统培养优秀的人才。 相似文献
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教育要服务于构建社会主义和谐社会 总被引：1，自引：0，他引：1
史慧武 《张家口职业技术学院学报》2004,17(4):1-4
教育作为一个子系统与社会这个大系统紧密联系,主要表现在教育在促进人的全面发展、经济发展、社会进步中起着基础作用.并且教育通过保持系统内部的和谐以及与社会各子系统的和谐,服务于构建社会主义和谐社会. 相似文献