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1.
杨玉山 《数学学习与研究(教研版)》2003,(6):21-24
函数是数学中最重要的概念之一.函数知识的应用非常广泛.不论是现代科学技术的研究,还是工业、农业、国防建设中都经常要用到它.在初中阶段学的函数初步知识,它集数、式、方程等各部分的知识,也为今后进一步学习函数的知识打好基础.由于函数概念所反映的运动、变化、相互联系的思想,可以用“形”来解决“数”的问题,一个函数的图象就可以直观地反映出这个函数的特性和变化情况. 相似文献
2.
以《函数及其图象》一章中的多个知识点有机综合的题型,我们称它为函数知识综合题,中考中的函数知识综合题,一直是中考命题的热点。 相似文献
3.
李许令 《山西广播电视大学学报》2001,6(4):30-31
函数奇偶性的判定和应用较为灵活,知识能力要求较高。在教学过程中,认真归纳、总结这方面的知识,可以帮助学生掌握函数的奇偶性,并熟练地解决有关的数学问题。 相似文献
4.
众所周知,函数在中学数学中起着举足轻重的作用,它像一条纽带,把数学的各个分支紧紧地连在一起。函数与方程,不等式,数列,几何,三角等彼此渗透,相互融合,构成了函数应用的广泛性,解法的多样性和思维的创造性。特别是利用函数有关知识可解决日常生活中的诸多实际问题,更显现了函数知识的重要性。 相似文献
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6.
根据“新课标”的要求,在八年级上册引入函数的概念.对学生而言,“函数”这个概念是不易理解的,分析其原因就是他们没有很好地把感性知识上升为理性知识,忽视了函数知识与以前所学知识的联系.本文拟结合现行教材探索初中生函数观点形成教学. 相似文献
7.
郭金良 《南阳师范学院学报》2003,2(3):90-92
详细介绍了背景音乐知识对象的设计过程,程序巧妙利用内部函数Setlnitial Value,CallTarget及外部函数OCM-PlayWave(),LoopMidi()等完成制作,使用简单。 相似文献
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9.
李艳萍 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(2):7-9,36
一、知识要点
1.一次函数的概念:函数y=kx+b(k,b为常数,k≠0)叫做一次函数.当b=0时,函数y=kx(k≠0)叫做正比例函数. 相似文献
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11.
新教材将数列安排在函数之后学习,强调了数列与函数知识的密切联系.从函数的观点出发;变动地、直观地研究数列的一些问题,一方面有利于认识数列的本质,另一方面有利于加深对函数概念的理解.本拟用函数的观点来认识一些数列问题. 相似文献
12.
高伟鹏 《中学数学教学参考》2005,(6):44-45
平移知识在中学数学中占有重要的地位,它贯穿在向量、函数及方程的内容之中,但在平移知识中,一些是非问题却很容易让人混淆.笔者认为,在教学中,关于平移知识一定要注意下列“12个区别”. 相似文献
13.
数列是定义在正整数集或它的有限子集{1,2,…,n)上的特殊函数,它是函数概念的继续和延伸,任何数列问题都蕴含着函数的本质及固有特征.因此在数列的教学中,应充分利用数列的函数“情结”,以函数的概念、图象、性质为纽带,架起函数与数列间的桥梁,揭示它们之间的内在联系,从而使数列与函数知识相互交汇,使学生的知识网络得以不断优化与完善. 相似文献
14.
在初中阶段引入函数概念是顺应学生认知规律的,但通过多年的教学实践发现,一部分学生学不好这部分知识,其根本原因是把函数知识与以前所学的知识划上了不应有的界限,没有很好地把感性认识上升为理性认识。为了使学生更好地掌握函数知识,可采取以下教学策略。 相似文献
15.
徐卫东 《中学数学教学参考》2011,(1):109-117
概述
函数的本质特征是变化与对应,它是表示、处理数量关系以及变化规律的有效工具,函数的各种形式体现了“函数知识”与“函数思想”的统一.初中函数内容除了包括函数的概念、正比例函数、一次函数、反比例函数及二次函数等具体知识外,还蕴涵着方程与不等式的数学思想方法. 相似文献
16.
函数是高中数学的主干知识,许多知识都可以与函数建立联系,并且可围绕函数这一主线展开,对函数内容的考查是数学高考中考查能力的重要因素.近几年来(包括2008年)的数学高考试题都是以函数为基础进行编制,而且函数问题常与导数相结合,使考查问题具有一定的综合性,并与数学思想方法紧密相结合,尤其是函数与方程思想,数形结合的思想,分类讨论思想.试题注重数学学科的特点,突出了知识的基础性和综合性,以主干知识为主体,注意在知识网络交汇点处设计试题.同时,着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性,在数学思想、理性思维以及数学潜能方面都作了比较深入的考查. 相似文献
17.
利用函数S-粗集(function singular rough sets),给出规律知识,f-生成规律知识,规律的f-生成与规律的f-生成发现的概念,提出规律不可分辨定理,规律发现定理和规律的f-发现原理.函数S-粗集是发现系统中未知规律的一个新的数学方法. 相似文献
18.
对简单函数的值域,我们可以结合函数的解析式、定义域和性质,通过观察即可求得,对于一些较为复杂的函数,需要综合运用有关知识求解,这里介绍几个常用方法。 相似文献
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20.
函数是中学数学中的一个重要内容.学习函数时如果对概念与定义内涵理解不深刻或有偏差,就会造成对有些函数问题是非辨别不清,概念模糊等一些知识错位现象.下面剖析几种错位现象,以引起同学们复习时注意. 相似文献