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1.
任丽华 《辽宁科技学院学报》2009,11(4):51-53
根据当前我国高校广告专业教学中存在的间题,本文提出培养广告学专业学生创新实践能力的思考：明确专业培养目标和培养方向,用创新的理念进行课程体系设置;系统地构建实践教学体系;改革考试制度,实现专业考试由应试型向应用型的转变;加强师资队伍建设,提高专业教师教学水平。 相似文献
2.
公平与效率之间的选择--论公务员考试录用资格条件的限制 总被引：1，自引：0，他引：1
公务员考试资格条件的确立是公务员考任制体现公平、公开、择优原则的前提.如何确立公务员考试资格条件关系到能否实现招考的公平与行政机关效率.本文对我国现行的公务员考试制度的考试资格条件进行分析并指出存在的问题及解决方法. 相似文献
3.
毛毛 《广播电视大学学报》2008,(2):127-127
王峰在《河北广播电视大学学报》2008年第1期《中国隋唐科举制度与当代公务员考试选拔制度之比较研究》一文中对比了隋唐科举制度与当代公务员选拔制度,对比分析后可见：不管是隋唐科举制度,还是当代公务员选拔考试制度都表现出一定的积极性：一方面,通过考试途径可以不断从社会各阶层吸纳在知识、技能、能力上更具有竞争力的优秀分子进入到国家管理机构,发挥自己的聪明才智。 相似文献
4.
《考试研究》2018,(6)
随着国家教师资格考试制度的颁布与实施,中小学教师资格考试的组织管理更加趋于科学化、规范化和法制化。目前,我国教师资格认定逐步从"双轨"向"单轨"过渡,这可能会引发增加非师范生进入教师行列的难度、教师准入标准趋同单一、师德师风考核机制缺乏等问题。从STW理论看,我国教师资格考试制度存在以下问题:对教师教育课程设置产生应试性诱导,对教师专业化发展过程的弱化,对申请者职前教育实习考查不足等。根据STW理论,教师资格考试制度建设首先应突出实践本位,重视对申报者教学实践能力的考察;应采取阶段性认定方式,加强新手教师专业发展能力;对申请者职前教育实习经历作出规定,确保教师资格考试对新手教师选拔的有效性。 相似文献
5.
考试是与人相关的社会实践活动,要实现诚信考试,就要从参与考试活动的不同角色的人去考虑和解决。从人的诚信建设角度切入倡导诚信考试,并提出：考试的组织管理者应以诚信的原则去制定考试制度、规则,考试制度、规则的实施者应以诚信的态度贯彻执行考试制度和规则,考生更应以诚实的人格和诚信的行为应试。 相似文献
6.
近年来,公务员考试已成为国家重要的考试。考生如何才能在考试中取得成功,本文提出考生应顺应社会发展的大势,着力在提升自我认知、守法参考、应试技巧和就业发展等能力上下工夫,并建议通过多种途径加强考生的能力建设。 相似文献
7.
李萌萌 《荆州师范学院学报》2014,(1):77-78
规范性是公务员考试录用制度的起码要求,其中,职位资格设置的规范性直接影响公民参与考试的平等权与国家机关选拔优秀人才的实际效果,对公务员考试录用的社会效应产生了重要影响。因此,针对公务员考试录用职位资格设置规范性的深入研究,对于公务员考试录用制度的发展、完善具有重要的理论意义与实践价值。 相似文献
8.
作为英国最主流的大学招生考试,A-level考试制度于1951年建立,并逐步形成了线性的课程考试制度。2000年的模块化改革将其"年终末考"的线性考试制度变革为"一年多考"的模块化考试制度,目的是为学生提供更加宽泛的学科知识,并提高其考试通过率。这一制度在运行十几年后,暴露出了重考率过高、分数膨胀严重、应试文化加重、知识宽度不够、评价方式不够合理等问题,由此引发了2015年的线性改革,即从"一年多考"的模块化考试制度回归"年终末考"的线性考试制度。此轮A-level考试制度改革与我国新高考改革的方向明显不同,但也为我国新高考改革提供了些许启示,比如限制学生重复考试次数、改革学业水平考试的评价方式、强化高校在招生中的作用等。 相似文献
9.
作者基于问卷调查,分析目前我国部分实施学分制的高校考试制度中存在的问题并提出相应的建议．为高校的考试制度改革提供决策参考。调查发现,目前高校考试制度存在诸多弊端,包括考试形式单一,题型死板。忽视创新能力的培养;考试内容教材化,重识记轻能力：考试重视结果,忽视对试卷的分析;考试评价分数化,考试目的功利化,等等。有鉴于此,作者从增加考试形式、改变题型设置、扩展考试内容、增加教师自主权、重视考试结果分析、重塑成绩构成等方面提出高校考试制度改革的意见,为高校考试制度改革提供参考,实现学分制下高校考试制度的真正功能。 相似文献
10.
申论是借鉴我国古代的策论考试形式和西方国家公务员的阅读理解测试、文件起草形成的考试测评方式。顾名思义,申为引申、申说之意,论为议论、论证。其意是根据所给的事实、材料去归纳问题、阐明个人见解并对之予以论证。其最终指向是提供事务管理方面的参考意见或解决问题的方案,以此测试考生解决实际问题的能力、综合分析能力、提出问题能力和文字表达能力,此要求也决定了申论写作的特殊性,因此,加强公务员申论考试的应试能力具有重要意义。 相似文献
11.
一、考试目的国家公务员录用考试是指国家行政机关按照有关法律和法规的规定,从公务员系统之外的人员中采用公开考试的方式录用主任科员以下的公务员。公务员录用考试制度是国家公务员制度的重要内容。其目的是公正地选拔人才,保证新录用的公务员的素质,它有利于建立一支高效、廉洁、精干的公务员队伍,卓有成效地管理国家行政事务,从而更好地为发展社会主义市场经济服务。 相似文献
12.
朱安义 《昭通师范高等专科学校学报》2002,24(3):56-59
改革语文考试制度的重要性、紧迫性。改革语文考试制度的措施和途径 :转变教育教学观念 ;对考试制度、考试内容和形式进行改革 ;实施素质教育与提高学生应试能力相一致。 相似文献
13.
本文以四川省公务员考试为例,针对《申论》考试中概括题、分析命题出题原则和答题逻辑,提出了简便易行的＂贴标签＂应试方法。 相似文献
14.
本文通过查阅韩国《教育公务员法》、《教育公务员任用令》、《教育公务员任用候选者选定竞争考试规则》等法规文件,考察了中小学体育教师职前资格审查、考试组织、考试内容、评价方法,旨在为我国中小学体育教师资格认定考试制度的改革提供参考。 相似文献
15.
台湾地区秉承孙中山先生"五权分立"的政治体制构架,其"考试院"具有与"立法院"、"行政院"、"司法院"和"监察院"平等、独立行使公务员考试权及选任权的法律地位,数十年来,致力于考试法律制度建设,形成了权威性高、门类齐全、系统严密、内容科学、操作性强的公务员考试法律法规体系,对祖国大陆考试制度建设和考试立法工作具有重要的借鉴作用。 相似文献
16.
王庆生 《中国小学语文教学论坛》1987,(Z1)
中共中央关于教育体制改革的决定中指出:教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才.基于这样的指导思想,我们对高中语文考试方法进行了一点改革,我们认为:现行的考试制度、考试方法存在着许多弊端.第一,现行的考试制度不利于人才的培养.学生从上小学到大学毕业,十六七年的学校生活,基本上是在考试中度过的.小测验、大测验、随堂考、单元考、阶段考、期中考、期末考、统考、汇考、摸拟考等等,名目繁多的频繁考试,只能培养学生的"应试"能力,完全背离了学生智力 相似文献
17.
根据上海市新课程标准规定,小学数学低年级数学阶段成绩评估只采用考查的方法,不作考试要求。这一考试制度的改革,摆脱了传统考试制度的束缚,减轻了学生负担,对实施素质教育,无疑是一个良好的开端。传统单纯的应试评价有它的弊 相似文献
18.
赵可新 《广播电视大学学报》2004,(2):53-54
2002年2月，国家公务员录用考试新增了申论这一考试科目。申论考试的全过程有阅读资料、概括主题、提出方案、进行论证四个主要环节。应试者只有掌握应试方法，才能取胜。 相似文献
19.
选择权赋予与个性的发挥 总被引：1，自引：0，他引：1
目前全社会都在推行素质教育,但是考试制度的不合理性或多或少制约了学生素质的提高。虽然现在对学生来说,最重要的考试——高考已经有了些改革,如推行“3+X”科目设置方案。但是为什么不再多给予学生一些选择权呢?改变学生被动的应试学习模式,形成良好的探求式思维方式,对社会,对学生本人的发展都有很大的意义。 相似文献
20.
随着素质教育不断的深入开展,小学数学低年级阶段如何进行成绩评估越来越受到人们的重视。根据上海新课程标准规定,小学数学低年级阶段只采用考查方法,不作考试要求。这一考试制度的改革,为摆脱传统考试制度的束缚,减轻学生负担,治理“应试教 相似文献