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陈庆喜 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(1):87-89
培养学生创新能力是新课程标准的要求.生物实验是培养和提高学生创新能力的有效途径.结合初中生物学实验教学的实践,探讨实验教学促进学生形成创新意识,培养创新能力的方法与途径. 相似文献
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中学生物实验教学与能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
王峰 《安徽教育学院学报》2003,21(3):123-124
观察是学习生物学的重要手段,观察能力的培养是生物学教学的重要目标之一。创新能力是当代中学生必备的素质之一。本文介绍了在中学生物实验教学中,通过对学生设计实验、观察实验能力的培养,以提高学生观察能力和创新能力的一些具体做法。 相似文献
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实验是生物学教学活动中最常见、最基本,同时也是最主要的实践活动形式,在培养学生的创新能力方面担负着重要作用。因此,生物学实验教学必须打破照方抓药、按图索骥式的机械操作模式,激发和鼓励学生的标新立异与别出心裁,引导学生把实验教学的注意力从对实验结果的简单追求,转移到广阔的思维空间中来,这就要求我们进行开放性实验教学。本文结合中学生物学实验教学的实际,作如下探讨: 相似文献
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谢波 《四川教育学院学报》2004,20(2):148-148,150
生物学是一门以实验科学为基础的自然科学。生物实验教学过程不仅是验证理论知识的手段,还是培养学生的观察能力、操作能力、实事求是的科学态度和创新能力的重要途径。在中学生物实验教学过程中重视学生科学素质的培养,有利于学生树立良好的科学态度,掌握科学的实验方法,发展科学的创新能力。 相似文献
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马永红 《新乡教育学院学报》2006,19(1):133-134
生物学实验教学对培养学生的创新精神和实践能力具有独特的优势。文章探讨了生物实验教学中学生创新能力的培养内容和培养对策,提出了创新能力的培养方法。 相似文献
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设计型实验教学模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
生物学是一门实验科学,因此生物学专业的实验课程一直是生物学本科教学的重要内容,同时实验教学也是培养具备科学创新能力的高素质人才的一条重要途径。从近几年高校实验教学的情况来看,借助实验方法创设新情境,侧重培养学生对实验进行解释和分析的能力已成为改革趋向,其中大力倡导学生设计型实验更是热点。 相似文献
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高中生物学实验教学,需要充分调动学生在课堂、实验室、课外活动中的积极性。生物学实验教学应以培养学生的动手能力和创新能力为目的,充分尊重学生的主体地位,鼓励其大胆操作,进行个性化教学。但是,从目前的生物学实验课程设计来看,对学生创新能力、动手能力的培养仍然存在诸如刻板化、教师过多参与、户外实验少等不足。从多个角度深度探究如何在高中生物学实验教学中更好地培养学生的创新与动手能力,为广大教师提供参考。 相似文献
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浅谈物理化学实验对学生能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
实验教学在大学生的素质培养、创新意识和创新能力的培养中具有不可替代的作用,文章从淡化实验结果重视实验过程、重视细节等角度对通过实验教学培养学生素质和创新能力进行了讨论。 相似文献
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加强对学生创新和能力的长期培养 总被引:11,自引:6,他引:11
教育是培养创造精神、创新能力的事业,实验教学是培养学生创新思维和解决实际问题能力的重要活动。为实现创新型、高质量人才培养目标,文章强调了教师综合教学能力和实验教学方法等方面对学生所产生的作用,同时提出了应该注意并亟待提高的问题。 相似文献
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物理实验教学与创新人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
徐 《实验室研究与探索》2007,26(10):92-94
文章介绍了在物理实验教学中,为提高学生的综合素质与创新能力,在教学方法与手段、扩展实验内容、优化教学内容等方面进行了改革与尝试。 相似文献
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计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养 总被引:7,自引:1,他引:7
开放式实验教学是实验教学体系的一种创新,已成为国内外众多院校的一种教学模式,它对学生的实践能力与创新能力的培养起到了重要的作用。结合计算机网络方面课程的实验教学,总结和探索了如何在计算机网络方向培养学生的工程实践能力和创新能力的一些做法,提出一种实验教学整合的思想,将计算机网络基础实验项目、计算机网络工程实验项目和网络管理实验项目整合起来,形成一个连贯性的实验过程。并重点介绍了一些计算机网络综合性和创新性实验项目的设计思路,对开放式实验教学做出积极的探索。 相似文献
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构建有特色的经管类实验教学示范中心 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋林华 《实验室研究与探索》2008,27(1):87-89
通过示范中心建设,对经管类实验教学的教学体系与教学方法等方面进行了探讨和改革,形成有利于培养学生综合实践能力和研究创新思维的实验教学新体系。 相似文献
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大学生创新精神与创新能力的培养路径 总被引:22,自引:0,他引:22
大学生的创新主要是对前人成果的再认识再创造,它涉及到创新精神与创新能力两个方面。就大学生的创新精神与创新能力的培养路径而言,改革课堂教学模式是培养创新人才的主渠道,引导学生开展课外活动,鼓励学生参加社会实践活动是培养创新人才的必要路径,优化教学管理制度是培养创新人才的制度保障。 相似文献
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土工实验教学的改革与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
以评估为契机,进行土工实验教学的改革与创新,更新实验内容,优化实验体系,提高土工实验教学质量,达到培养学生的创新精神和创新能力以及工程实践能力的目的。 相似文献
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吴萍 《襄樊职业技术学院学报》2002,1(3):63-64
创新能力是杰出人才最基本的素质。本着重从加强创新能力培养的重要性、外语教学与创新能力以及如何在大学英语教学中培养学生的创新能力等三个方面进行了初步探讨。 相似文献