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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
生态文明是时代发展的必然趋势,是对社会主义新农村建设提出的新要求.如何整合农村执政资源,建设生态文明新农村成为党在新时期面临的一个重要任务.从五个方面展开论述,即整合理论资源、整合经济资源、整合组织资源、整合人力资源、整合制度资源.  相似文献   

2.
人类正在走向一个新的文明阶段———网络文明 ,计算机互联网络全方位进入了我们生活的现时代 ,对整个社会的政治、经济和文化 ,进行批判性的解构和整合。“多媒体技术”和“网络技术”作为信息化时代的两大支柱 ,将架构起新世纪网络文化背景下教育的新景观 ,成为信息化时代教育的基础手段和主流手段之一。信息化时代 ,语文教育将在多媒体网络技术开辟的创造性工具平台上迈向一个新的境界。一方面 ,语文是重要的信息载体 ,语文在知识信息的传播、运用、分配和再生产中发挥着巨大的作用 ;一方面 ,信息技术从根本上改变了信息的传播方式 ,丰富…  相似文献   

3.
从一定意义上讲,全社会的生态文明教育可以塑造未来的生态社会,大学生生态文明观教育是生态文明建设的一个重点。大学生生态文明观教育应成为高校思想政治教育的新内容,这是贯彻落实党的十七大精神的要求,是高校思想政治教育新形势、新实践的客观要求,是时代的要求。教育和引导大学生树立科学的生态文明观也就成了高校思想政治教育关注的一个重要问题。  相似文献   

4.
树立生态文明观念和提升生态文明意识的教育引导已成为高等教育面临的迫切任务。新时期赋予高校思想政治理论课新的使命,同时也提出新的要求。文章主要论述了两大问题:一是高校思政课加强生态文明教育的时代价值;二是"五课联动"系统加强生态文明教育。  相似文献   

5.
十九大的胜利召开,为生态文明建设赋予了新的内涵和新的时代要求。林业是推动生态文明建设的主体产业之一,高职林业院校是培养新时代林业人才的摇篮,是开展生态文明教育,传承林业精神的主阵地。本篇论文以辽宁林业职业技术学院为例,整合优化课程资源,深入探究《生态文明教育》课程的构建与实施,通过定位课程性质,确定课程目标、课程专题、考核方式等初步建立课程体系,完善教育教学模式,从而更好地帮助在校大学生建立正确的生态观,将生态文明理念内化于心,外践于行。  相似文献   

6.
生态文明是人类对工业文明带来的负面影响进行反思与纠错的理性选择。大学生是生态文明建设的生力军,有效进行大学生生态文明教育是时代的要求,也是增强大学生生态文明意识、提高大学生生态文明素质,促进大学生树立正确的生态文明世界观和价值观的现实需要。以生态文明教育实践教学为突破口,探讨改变大学生生态文明教育弱化的现状,寻求大学生生态文明教育的新途径。  相似文献   

7.
为了不断提升学生的道德修养,学校教育工作应围绕德育教育目标,挖掘鲜活的教育资源,整合系列实践活动,以社会实践、体验教育、传统节日教育、时代主题教育为主线,开展丰富多彩的教育活动,让文明之花处处绽放。  相似文献   

8.
随着时代的发展和社会的进步,开展生态文明教育成为大学生思想政治理论课必不可少的内容,文章就思想政治理论课开展生态文明教育的目标、内容、路径进行了探讨。  相似文献   

9.
在绿色发展的时代潮流中,生态文明素养培育已成为全面建成小康社会必须突破的关键课题。我国生态文明教育体系的构建,既要顺应国情国策,体现以人为本的价值诉求,又要基于生态文明教育根本属性,坚持包容性、实践性、发展性、导向性原则,从而确保教育发展的正确方向。  相似文献   

10.
绿色发展已经成为一个时代命题,开展生态文明教育,造就高素质人才是高校的重要职能。本文从人才培养视角,分析高校开展生态文明教育的功能内涵,从而探索出一条通过树立绿色发展理念,改革人才培养体系,构建通识教育课程,搭建教学实践基地和培养生态文明教育师资的生态文明教育教学之路。  相似文献   

11.
生态文明是人类社会文明发展的全新形态,是时代发展和社会进步的重要象征。贵州作为国家生态文明重要实验基地,如何解决生态文明观念与经济建设项目的矛盾,深化改革生态文明教育,是影响贵州生态文明发展能否顺利实现的关键性问题。本文将结合《大学生生态文明观教育与生态文明建设》一书,研究我国生态文明建设规律与大学生生态文明教育,并进一步探索贵州生态文明建设与教育在非正式制度视域下的发展分析,以此为全国生态文明建设提供参考性经验。  相似文献   

12.
党的十七大报告明确提出了生态文明的要求,在建设资源节约型和环境友好型社会过程中,高校应成为生态文明观教育的主阵地。本文以哲学的角度为切入点,阐述了中国生态文明教育理论的本源及马克思生态文明理论,提出高校生态文明观教育必须超越主客二分哲学的束缚,追求人与自然的和谐共荣。  相似文献   

13.
加强学校生态文明教育是建设生态文明的教育使命与时代诉求。与环境教育不同,生态文明教育是一项致力于使受教育者逐步成长为一个有益于促进"人——社会——自然"和谐共生的新型生态人的教育实践活动,并且具有变革人类文明发展方式的雄心抱负与精神气质。在教育内容上,学校生态文明教育主要包括生态认知教育、生态文明观教育、生态伦理教育、生态审美教育等五个方面。为了使学校生态文明教育在实践中顺利推进,我们亟需大力推进生态文明教育立法,加强生态文明教育基地建设,构建一套系统完整的生态文明教育体系。  相似文献   

14.
近年来,随着我国教育业的不断发展以及改革,开展生态文明教育已成为我国中学地理教学中至关重要的一环,它可以培养学生的生态文明素养,并且能促使学生乃至社会提高对生态文明教育的认识以及重视。  相似文献   

15.
生态文明教育与高校的实践策略研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
生态文明的普及与兴起,对高等学校教育提出了新的要求.在教育中以"五位一体"的生态文明教育体系为基础,通过教育内容的整合、教育方法的选择,提高生态文明教育质量,提升大学生整体素质.同时,也提出相应的保障措施.  相似文献   

16.
漫谈教育者的文明与文明教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
“十六”大提出政治文明的新观点。经济要文明 ,政治也要文明 ,教育作为文明的催化剂更要文明。要实现文明 ,必须实行文明教育 ;要实现文明教育 ,教育者必须文明。争当合格的教师是教育者的文明 ,合格的大学教师不仅在思想观念、业务素质、业务能力、职业道德水平等几个方面要具有较高的质量 ,更要具有不断进取的权威精神。学校管理文化是文明教育的基石 ,文明教育的前提是学校的文明 ,学校文明是学校管理文明的最终体现 ,学校管理文明依赖学校管理文化的建设。教育为人铺上通向文明的成长之路 ,经济文明、政治文明及社会文明都将在教育者的文明与文明教育中充分得到实现。  相似文献   

17.
法治与文明的一体化关系已成为时代潮流,在当代中国,社会主义法治以及社会主义文明建设保障和促进我国社会全面进步缺一不可。法治文明对整个制度文明起着确认、维护、保障和促进的重要作用。  相似文献   

18.
大型运动会是提升城市文明素质的重要途径之一。第十一届全运会在济南的举办,对市民文明素质产生了积极的影响。但后全运时代,市民文明素质的养成面临新的挑战,迫切需要在文明教育、活动创建、宣传工作、制度建设等方面进一步完善、创新,建立长效机制。  相似文献   

19.
论高校成教创新中信息技术与课程的整合   总被引:7,自引:0,他引:7  
“课程整合”的概念是在欧洲工业化大发展的背景下提出来的,它的提出是为了克服因为社会分工精细所导致的教育因素发展片面化.在素质教育为大背景的今天,信息技术与课程之间的整合已经成为课程整合的新发展,具有时代意义。  相似文献   

20.
后疫情时代,中小学要认清生态文明教育缺乏体系化、生态文明师资缺乏专业化、生态文明教育形式缺乏实践性等现实困境,并针对问题思考对策:中小学可通过强化中小学生态文明教育的领导管理、加强建设生态文明教育的专业教师队伍、健全中小学生态文明教育的课程体系、构建学校、家庭、社会全方位生态文明教育联盟,加强生态文明教育运行机制等路径,推进后疫情时代下的中小学生态文明教育的发展。  相似文献   

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