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MOOC在全球范围内的迅速兴起,为世界高等教育的改革创新带来了机遇和挑战,MOOC在我国取得了显著成就,多个指标处于领先地位。以推动教学理念、模式、方法、技术、手段、形式等的重大转变为显著特征的MOOC教学改革,在专业发展建设、课程体系重塑、课程内容重构、混合式教学探索、课堂教学改革、人才培养转型等方面引发了一系列变革。MOOC为提高我国高等教育教学质量、促进公平和深化改革以及中国高等教育在全球化竞争中的率先发展带来了机遇和挑战。做好MOOC发展的统筹规划,可以促进高等教育变革与未来的革新。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10):2-3
本文通过对MOOC的教育现象进行分析,从教育学的角度揭示了MOOC的概念、特征和作用。并通过教育理念、教学过程、教育质量等方式对比MOOC与传统教育之间的共性和特性,预测两者未来发展的趋势。此外,文章阐述了MOOC对传统高等教育的挑战,分别从教育理念、教学过程、教育质量三大方面进行论述,从而得出在MOOC背景下,我国的高等教育应该加强教师技术培训,建设高质量教师队伍的对策。 相似文献
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孟汇海 《西北成人教育学报》2015,(1):60-64
MOOC的兴起和快速发展为高校德育课程改革提供了新的发展契机。在教育信息化时代下,积极引入和借鉴MOOC教学模式,探索构建高校德育课程MOOC平台,以平台建设为牵引,推动德育课程教学方法改革,加强教学数据资源建设,全面提升高校德育教学效果。 相似文献
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大规模在线课堂MOOC在教育领域的迅速发展,对新时代高校通识教学改革提供了新的思路。通识教育注重学生的综合能力的培养,但目前存在教学模式单一等问题。文章基于当前MOOC发展现状以及高校通识教育的教学目标,利用线上线下混合式教学模式,旨在对几种通识课程的课堂教学与MOOC结合的形式进行深入的讨论,并对未来MOOC与通识课堂混合教学提出展望。 相似文献
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MOOC于2012年兴起并迅速发展。它为学习者提供了更优质也更便利的网络课程,有助于人们接受更高水平的教育,同时,它也是展示一个国家教育软实力建设的重要载体。为增强我国在MOOC中的国家话语权和国际影响力,我们要主动推出自己的MOOC精品课程,并通过加强交流与合作来影响和推进中国的MOOC建设。 相似文献
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MOOC热背后的冷思考 总被引：4，自引：0，他引：4
《教育研究》2014,(9)
MOOC如"一场数字海啸"席卷了整个教育界。学者们对MOOC看法不一,各执一词。我们既不能因为把MOOC理论上所具有的优越性当作现实的优点而盲目乐观,也不要因为MOOC在发展中遇到的挑战而对其失去信心。要正视MOOC在发展中所遇到的学习者学习持续性不强、退学率高、交流互动不足以及网络教学难以适应实践教学需要、教学模式单一、学分认证遭到质疑等问题,将MOOC与传统课堂教学和其他新型教学模式结合起来,借鉴远程教育的经验,完善学习支持系统,让MOOC发挥其应有的功能,实现信息技术对教育发展的"革命性影响"。 相似文献
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MOOC（慕课）的迅速兴起,被认为是横跨IT和教育界的一个革命性事件。领军MOOC的三驾马车edX、Coursera和Udacity,掀起了全世界又一轮学习变革新浪潮。在线教育将对传统教育带来怎样的冲击与影响？在线教育的未来发展如何？本刊记者就此分别专访了引领这一教育新浪潮的edX和Coursera的两位创始人。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
伴随着信息技术的快速发展,计算机应用于教育教学得到普遍的推广,特别是MOOC模式的网络课程,是近几年风靡全球的在线课堂模式,该种模式能够通过网络信息形式传递知识,能够通过在线课程模式,激发学生学习的兴趣。MOOC能够实现知识的在线交流与探讨,加深了知识之间相互的联系,从中我们可以看出MOOC具有一定的教育资源优越性,其具有优质、开放、兼容的特性,是学生学习的主要途径和方式之一。MOOC这种新型的课程模式,是对传统教学理念和方式的一种颠覆,为计算机教育发展带来了全新的机遇和挑战。MOOC模式极大的冲击了传统教学理念,为计算机发展和课程的教授,提供了全新的思路和途径,本文就是通过深入研究计算机教育的MOOC发展模式,基于该种模式的特点,深入研究其对计算机教育的促进作用,并积极地探讨相关策略,希望具有实际意义。 相似文献
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视域融合是德国哲学家伽达默尔在其诠释学领域提出的一种交互理念。该理论认为人与人的交互性会受到历史的、现实的和未来的各种因素影响,对MOOC教学主体交互性优化有着清晰的解释性。MOOC作为本世纪新型的教学模式已经对教育发展产生了革命性影响,因而透过伽达默尔视域融合理论探析MOOC学习者动机对师生交互性功能的促进,对线上教育更好地发挥其社会职能有重要的启示性作用。 相似文献
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MOOC是一种从教育本质出发,以教育理念为中心,以教育技术为手段的新型教学模式,它代表着教学理念及形式的突破.而MOOC时代也为教育、教学带来了巨大的挑战及机遇.高校外语专业教师为适应MOOC所带来的改变,在未来的发展中应不断提升自身的语言思辨能力,以此迎接新的教育时代的来临. 相似文献
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MOOC作为一种新型的在线学习方式,对于城镇社区教育的发展和城镇社区居民个人的发展有着重要的现实价值.由于城镇社区教育MOOC应用存在社区教育基础问题、资源开发问题和教学实施问题,使得MOOC在城镇社区教育中的应用需要更加理性和慎重.为积极推进MOOC在城镇社区教育的应用,应明确MOOC指导思想,加强MOOC资源建设,强化MOOC教学实施,完善MOOC管理机制. 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(8):207-211
MOOC的兴起对高校教育和高校教师带来巨大的冲击,这种冲击也体现在高校实验实践类课程的改革和创新中。文章通过查找文献,介绍了MOOC在国内的发展现状及其对高等教育的影响,讨论了MOOC与高校实验实践类课程结合的必要性、可行性及本土化实践。在此基础上,将MOOC引入"综合课程设计"课程,利用MOOC模式对传统的实验实践类课程的教学设计进行了改造。文章详细介绍了基于MOOC的"综合课程设计"课程的教学目标和总体规划设计、教学内容设计及教学活动设计,展示了基于MOOC的"综合课程设计"课程的教学效果。MOOC在"综合课程设计"课程中的应用表明,高校实验实践类课程可以在MOOC模式中寻求改革和创新之路,开辟适应全球化、信息化时代的实践教育新路径。 相似文献
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目前,高职院校会计专业课堂教学存在教学观念落后、课程设置不合理、授课过程不科学、师资力量欠缺等诸多问题,亟待推进教学改革。通过对近年来兴起的MOOC教学模式进行研究,将其引入会计专业教学,提出了MOOC模式下高职院校会计教学改革的思路。 相似文献