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通过分析《电工电子技术》课程的特点,探讨了对《电工电子技术》课程实施理实一体化教学的方法,并根据教学体会提出了课程理实一体化教学实施的八项要求。 相似文献
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刘红晶 《吉林广播电视大学学报》2010,(6):59-60
《电工与电子技术》课程是轮机工程技术专业的一门主干专业基础课程,是海事局规定的海船船员适任证书考试的科目之一,并且海船轮机员（三管轮）评估要求的船舶电工工艺有多个项目来自本课程。为了能够与专业课更好地紧密联系,做到理论与实践一体化,从而提高学生的动手能力,培养适应现代科学的复合型人才,在《电工与电子技术》教学中选取部分教学内容实施项目化教学法。 相似文献
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正《电工电子技术基础》课程涉及范围广泛,内容抽象,概念众多,教学难度很大,学生很难学好这门课。在以往的教学实践中,我们对这门课程作了深入的探索与改革,创新了《电工电子技术基础》的教学方法。一、《电工电子技术基础》课程教学的现状及特点(一)教材通用性强,缺乏针对性目前职业学校机电、汽车类专业使用的《电工电子技术基础》教材大多都是由大学教材改编而来,带有较浓的大学教材色彩,理论性太强。职 相似文献
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阐释了理工科院校开好《电工与电子技术》实验课程的重要性,总结了电气工程学院《电工与电子技术》实验课程教学的成功尝试,剖析了《电工与电子技术》实验课程教学中存在的问题,并提出了解决问题的对策。 相似文献
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浅谈EWB在高职《电工基础》课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职《电工基础》教学中,应用EWB仿真软件进行辅助教学,可以解决以往困扰职业教育学生学习和掌握电工电子技术的诸多客观难题,有利于调动学生的学习积极性,缓解学校实训实验条件不能满足教学需要的矛盾,以取得了良好的教学效果。结合高职教育的特点,利用EWB仿真软件,对《电工基础》课程进行一体化的教学模式改革。以提高学生理论联系实践的能力。 相似文献
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高职电工电子技术基础课程理实一体化教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
许勇平 《中国科教创新导刊》2011,(23):64-64
本文结合高职教学实际,对《电工电子技术基础》课程进行了理实一体化教学改革,包括内容选择,理实一体化教室建设,师资培养,授课方式作出了阐述,达到了提高教学质量和教学效率的目的。 相似文献
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《汽车电工电子基础》课程是汽车运用与维修专业一门极其重要的专业基础课。该课程主要讲述汽车方面的电工技术和电子技术的知识,使学生具有识读电路图、测试元件、连接线路的能力,直接影响其它相关专业的学习。结合近几年的教学工作,谈一谈《汽车电工电子基础》课程的教学体会。 相似文献
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《电工电子技术》是普通高校非电类专业一门很重要的基础课程,良好的教学效果既能帮助学生学习后续专业课程,也能帮助学生为将来打下扎实的科研和工作基础。本文分析了《电工电子技术》课程教学的特点,并以此对该课程教学改革进行理论和实践探索。 相似文献
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文章针对中职学生的生源现状,以《汽车电工电子技术》课程为例,运用“理实一体化”教学方法对课程的教学计划、教材、教学过程和教学考核四个方面进行探讨。 相似文献
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基于建构主义的电子商务课程教学模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
电子商务课程是经济管理类的一门必修课,其教学目标是培养复合型应用人才,传统的教学模式缺少针对性和实用性,教学效果不够理想。将建构主义现代学习理论应用于＂电子商务＂课程的教学中,改革传统的教育理念,实现了＂教师＂、＂学生＂、＂媒体＂、＂环境＂的四个转变,使单一的媒体教学方式向＂六位一体＂教学模式方向发展,教学实施效果明显。 相似文献
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本文以普通高等教育中电子技术专业课程《电路理论》、《模拟电子技术》和《数字电子技术》为例,探讨了在新时期大学电类专业课程的教法。为同行们在相关课程的教学方法中提供了新的思路。 相似文献
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“电子技术基础”教学思想与教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
"电子技术基础"是电子、电气、通信、计算机、师范物理等专业的一门重要专业基础必修课程.随着电子技术和电子设计自动化(Electronic Design Automation,简称EDA)技术的发展,"电子技术基础"课程的教学也将顺应日新月异的电子技术的发展进行相应的改革.本文结合本课程的教学实践,通过在教学中研究性学习的尝试,探讨提高教学效果、开发学生创新能力的教学方法. 相似文献
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王明秋 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(6):131-133
电子工艺基础是高职院校电子类学生必修的一门实践性非常强的课程,在实施教学过程中,将《电子线路CAD》的内容（如何设计与制作印刷电路图）融入到《电子工艺基础》的内容中,让学生对电子产品整机生产过程有了全面的认识,使学生掌握电子产品整机生产过程所需的知识、方法和技能,为学生日后从事各种职业岗位奠定基础. 相似文献
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李金林 《天津职业院校联合学报》2005,7(5):68-72
高职高专培养的人才特征是应用性,为了保证培养的人才适应社会需求就必须打破传统的教学方法,在教学中注重工作技能的训练,而教产研一体化则是培养高素质职业人才的保证。 相似文献
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邵利群 《邢台职业技术学院学报》2011,28(6):15-17
行动导向教学是以职业活动为导向,以能力为本位的教学方法,它强调发挥学生的主观能动性,以培养学生的综合职业能力为目标。本文阐述了模拟电子技术行动导向的教学内容设计、教学模式和教学手段设计。 相似文献
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《电子技术》课程教改与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
本文主要叙述了《电子技术》课程教学中存在的问题 ,提出了理论教学和实践教学改革的具体方法。通过改革 ,尽可能将新知识 ,新思路传授给学生 ,并培养他们的自学成才能力 ,同时使学生得到工程师所具备的素质训练和思维方式的启迪。 相似文献