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赵福楼 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(4):11-12
在旅途搭话，人家知道我是语文老师，便聊教育孩子的话题。我很惊讶：他不是老师，但对教育的抨击一针见血。想一想，关于教育问题，尤其语文教学的问题，已到了路人尽知的地步，这说明：其一，教育是神会热点，人们比以前更为关注教育的发展；其二，教育或语文学科教学患病了，这毛病就暴露在人们的眼前。所以，针对批评指责，已不需要分辨什么，而是要改革!当务之急不是探讨“改不改”的问题，而应该是“改什么”和“怎么改”的问题。也就是人们通常说的要“建设”。提出建设性的建议，采用建设性的措施，塑造未来的一个新语文! 相似文献
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李丹 《湖南城市学院学报》2014,(2):40-43
生态城市应是物质、精神、制度全面生态化的城市。在"新型城镇化"及"生态文明"两大思想指导下,生态城市的建设路径应当从物质及意识两个层面着手,技术和制度起保障支撑作用。在生态意识方面,生态伦理——生态教育——生态行为是一个不断进阶的过程,而生态教育起到了将理念转化为实践的重要作用,是生态城市建设的基础。生态教育体系包含着生态教育对象、教育方式、教育过程及具体形式四个方面,不同对象对应着不同的教育方式。 相似文献
4.
陈永森 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(4):44-48,105
注重生态文明建设的中国特色社会主义不同于生态社会主义,但生态社会主义对马克思和恩格斯生态思想的挖掘,对经济理性、生态帝国主义以及消费异化的批判,对商品使用价值和社会公正的强调,对于我们更全面地理解社会主义、建设生态文明无疑是有帮助的。生态社会主义是据于发达资本主义国家的背景下提出来的,学院式的思考往往难以解决现实的问题。因此,中国的生态文明建设可以借鉴其有价值的思想,但更重要的还是立足于中国的现实。 相似文献
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吴文定 《黔南民族师范学院学报》2014,(6):16-20
布依族朴素的生态观有效保护了布依族地区生态环境。加强生态意识的颂扬与生态文明建设是贯彻落实十八届三中全会关于“建设生态文明”的内在要求。 相似文献
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科学的生态道德观是生态文明建设的价值基础。要建设生态文明社会,除了技术更新、制度建设和法律保障外,还需要发挥思想的力量,树立一种全新的生态道德观,即世界观层面上的万物平等观、价值观层面上的代际公平观和人生观层面上的适度消费观。 相似文献
7.
生态城市建设中的生态公民养成 总被引：2，自引：0，他引：2
史迎霞 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(6)
生态城市建设是践行科学发展观,实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。在生态城市的建设中,公民的主体作用是不容忽视的,特别是生态公民的培育,对于生态城市的建设更是起着关键性作用。文章在分析生态公民在生态城市建设中的意义的基础上,从加强公民生态化行为的养成教育、鼓励公民参与生态城市建设的实践、建立健全政策法规体系三个方面提出了生态城市建设中生态公民养成的对策。 相似文献
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马腾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,(3):117-119
工业文明向生态文明转变是人类社会文明一次质的飞跃,它意味着一场社会革命,这场革命是全球性的,包括文化、思想、信仰、科学、技术、产业、行为、教育、伦理等内容,这将深刻改变人类社会的政治、文化、经济格局以及导向新的人类聚居模式——生态城市． 相似文献
9.
马腾 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(3)
工业文明向生态文明转变是人类社会文明一次质的飞跃,它意味着一场社会革命,这场革命是全球性的,包括文化、思想、信仰、科学、技术、产业、行为、教育、伦理等内容,这将深刻改变人类社会的政治、文化、经济格局以及导向新的人类聚居模式———生态城市. 相似文献
10.
原丽红 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,39(2):83-87
草原文化从根本上说是一种生态文化。然而由于种种原因,作为其物质载体和发展平台的草原和草场却面临着严重的生态危机。应当如何看待草原生态危机与草原生态文化之间的关系,在草原生态发展的历史与现实的纵横坐标的系统观察中,确立生态思维方式,立足本土生态文化,着重进行制度培育,是草原文化生态为当今生态文明建设所带来的重要启示。 相似文献
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杨善洲同志对生态问题的理解具体而朴素.他的生态观充分彰显了党员领导干部的生态责任意识,使得生态可持续发展的理念深入人心,为经济社会可持续发展提供了重要保障,为我国生态文明建设提供了重要启示. 相似文献
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冯旺舟 《沙洋师范高等专科学校学报》2014,(3):45-49
湖北汉江生态经济带建设要着眼于可持续发展,重点加强生态城镇带建设。要以生态文明思想为指导,做好科学准确的总体规划,将生态理念融于城市建设。积极建设各具特色的生态城镇带,发展绿色产业,结合文化产业和旅游业的发展,实施双轮驱动战略,推动产业结构的优化升级,构建生态宜居的城镇连绵发展带。 相似文献
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从生态环境危机的角度论述了生态文化出现的意义,提出全面协调人与自然和谐相处是黄河三角洲生态文化的主要内涵,从先进文化、资源节约型、环境友好型社会和黄河三角洲高效生态经济区建设角度分析了构建黄河三角洲生态文化的重要性和必要性,指出了中国古代生态文化思想是黄河三角洲生态文化建设的主要借鉴,从七个方面重点论述了建设黄河三角洲生态文化的主要路径。 相似文献
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构建和谐平安校园,是构建和谐社会的重要组成部分。大坪中心小学地处边远山区,在这次创建活动中,彰显个性,注重特色,着力抓好人与自然和谐相处的园林化生态校园。建设生态校园就是要从维护生态平衡、保护校园生态环境的目标出发,充分发挥校园环境的陶冶情操、修身养性功能。学校在规划校园建设,添置各种教学设施时,都要科学规划合理安排,高低相间错落有致,实现自然美、艺术美、形式美的和谐统一,让一草一木一景一物都蕴含诗情画意,让每一个角落每一堵墙都富有生命力地融入整个校园。比如学校的后操场左侧有一块不规则且高低不平的空地,零星… 相似文献