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洪敏 《中国科教创新导刊》2013,(5):98-98
临床医学有很多教学方法,其中比较重要的一种教学方法就是案例教学法,案例教学法是指通过精心选择有代表性的案例,教师通过引导教学,使学生系统的理解掌握临床医学中的知识,并掌握临床医学的基本技能的一种教学方法,案例教学法在医学教学中占有重要的位置,本文主要就如何完善案例教学进行分析解读,希望能为临床医学的教学改革提供一些参考。 相似文献
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研究目的:分析临床医学专业中案例教学法的应用,以及具体应用效果;研究方法:采用分组对照法的方式,以我校2017级临床医学专业1-6班学生为研究对象,将1-3班学生设置为实验组,采用案例教学法的教学模式,4-6班设置为对照组,采用传统教学模式,对比两组学生的具体学习效果;研究结果:采用案例教学法的实验组学生,在学习积极性和成绩考核上均明显高于采用传统教学法的对照组学生,两者差异显著,有统计学意义;研究结论:在临床医学专业教学中实施案例教学法,能够对教学质量的提升起到积极的促进效果. 相似文献
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外科学是临床医学中重要的组成部分。外科教学是临床医学教学中的难点。外科学重点在于真实的操作。因此,在外科学教学中应该采用哪种有效的教学方法,是医学教育中思考的重点问题。将案例教学法引入外科学教学具有重要的意义。案例教学法是以现实的事件为基础,在现实的基础上进行实践和分析。案例教学法是真实活动的模拟,旨在培养学生处理实际问题的能力和分析问题的判断总结能力。本文从案例教学法的内涵入手,分析并阐述了案例教学法在外科学教学中的重要作用。 相似文献
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在临床专业医学微生物学的教学过程中应用案例教学法,案例的科学设计以及相关问题的合理提出与讨论是实施的关键.案例教学法能够有效的提高学生的学习兴趣,增强其对问题的分析与解决能力,同时还能提高教师的专业素养.本文主要介绍了案例教学法在临床医学微生物学教学中的应用方法,分析其应用效果与存在的不足,并提出有效的解决对策,以为医学微生物学教学工作的顺利开展提供借鉴. 相似文献
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探讨案例教学法在《临床医学概要》教学中的效果并进行评价。选取药学专业2个班级分为实验班和对照班,实验班采取案例教学法,对照班采取传统教学法,教学结束后比较两个班的指标:考试成绩、学生评价和同行评价。实验班的考试成绩优于对照班,其中实践应用题差异有显著性意义;学生评价和同行评价,实验班也明显优于对照班。案例教学法适合高职药学专业临床医学概要的教学。 相似文献
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案例教学在医学生物化学中的应用与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
医学生物化学是一门紧密联系基础医学与临床医学的重要学科,案例教学法有助于学生对医学生物化学基本理论的理解与掌握,防止理论与实际相脱离,培养学生分析问题、综合运用知识解决问题的能力.同时,在教学中应用案例教学为实现教师由理论到实践的转化提供一个良好的平台。 相似文献
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文章首先阐述了案例教学法在高职护理专业教学中应用的意义和必要性,然后论述了案例教学法在高职护理专业教学中应用的价值和现状,接着提出了案例教学法在高职护理专业教学中应用的路径,最后对案例教学法在高职护理专业教学中的应用进行了反思。 相似文献
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医学生物学是临床医学专业的基础课程,在医学生的课程体系中占有重要位置。现代医学的发展要求医学生既要具有扎实的医学生物学知识,又要具备运用生物医学知识解决实际问题的能力,而案例式教学法的应用可以提高学生学习的热情和兴趣,提高教学质量。因此,本文将探讨我们将案例式教学法应用于医学生物学教学的感受和经验。 相似文献
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结合在<大学生就业指导>课教学中应用案例教学法的实践,阐述案例教学法的主要优势,介绍和分析了在教学中应用案例教学法的主要环节,并提出实施案例教学法应当注意的问题. 相似文献
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营销的教学和实践是密不可分的,因而采用案例教学法能很好的提升市场营销学的教学质量。本文从案例教学在市场营销教学中的意义出发,重点谈了如何在市场营销教学中应用案例教学法,包括案例教学法的应用原则以及应用步骤。 相似文献
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提出案例计算机教学法,通过案例计算机教学法在计算机课程教学中的实施和应用,可以在计算机教学实践中激发学生的学习兴趣,提高计算机教学效果。阐述了案例计算机教学法在教学中的实际应用与实践,证明案例计算机教学法具有很好的应用价值。 相似文献
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文章首先说明了案例教学法在"中医内科学"教学中应用的优势,然后阐述了案例教学法在"中医内科学"教学中应用的要求,最后从自主学习和小组讨论案例、融入老中医和名医案例、提供真实案例等八个方面论述了案例教学法在"中医内科学"教学中应用的策略. 相似文献