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高教园区实验设备资源共享探索 总被引：1，自引：1，他引：0
立足高教园区,从解决实验设备资源不足以及解决高校公平与效率矛盾,提高高教园区整体素质以及贯彻科学发展观要求等几方面,分析了高教园区内进行实验设备资源共享的必要性,提出了实施高教园区内实验设备资源共享的方法、措施,即从创新管理模式、建立管理机构、配备管理人员、修订管理制度等几方面来促成高教园区内实验设备资源的共享. 相似文献
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黄立鹏 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(3):52-54
高教园区的开放性、经营性、共建性、偏远性等，给园区稳定工作带来新的挑战，因此，必须构建园区稳定的工作机制：构建学校强有力的教书育人机制，重视建立学生思想和心理上的疏导和减压机制，建立学校稳定和安全工作的齐抓共管机制，以促进高教园区健康发展。 相似文献
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中国高等教育的发展正处于一个重要的战略机遇期,各个高校承担着共同的使命与责任,也面临着相同的机遇与挑战。尤其对占据地利优势的高教园区的高校而言,加强校际交流与合作,实现资源共享、优势互补已成为共谋发展的必然选择。 相似文献
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中国高等教育的发展正处于一个重要的战略机遇期,各个高校承担着共同的使命与责任,也面临着相同的机遇与挑战。尤其对占据地利优势的高教园区的高校而言,加强校际交流与合作,实现资源共享、优势互补已成为共谋发展的必然选择。 相似文献
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中国高等教育的发展正处于一个重要的战略机遇期,各个高校承担着共同的使命与责任,也面临着相同的机遇与挑战。尤其对占据地利优势的高教园区的高校而言,加强校际交流与合作,实现资源共享、优势互补已成为共谋发展的必然选择。 相似文献
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中国高等教育的发展正处于一个重要的战略机遇期,各个高校承担着共同的使命与责任,也面临着相同的机遇与挑战。尤其对占据地利优势的高教园区的高校而言,加强校际交流与合作,实现资源共享、优势互补已成为共谋发展的必然选择。 相似文献
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世纪之交,我国高等教育的办学模式发生了巨大变化。特别是高等教育规模的急剧扩张,促使各级地方政府开始寻求新的发展模式,那就是各地高教园区(大学城)的兴起。以浙江省为例,全省高教园区建设已初具规模,目前总投入142亿元,竣工面积达650多万平方米,已有34所高校、21.5万名学生进入园区学习。作为新生事物,高教园区总体发展健康,但也面临着一些新情况、新问题,其中学生管理、特别是稳定工作如何适应新形势、建立相应的工作机制,成为关注的热点之一。如何构筑以园区为背景的、新型的稳定工作机制,把高教园区建成安全文明的大学城,成为当前迫… 相似文献
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高教园区文化具有系统性、共享性、发展性、渗透性特征。高教园区的文化互动既是高教园区文化生存和发展的自身要求,也是个体自身发展的要求,也有利于园区内资源的充分利用。构建高教园区文化的互动机制应建立园区层面的文化活动整合机制,构建园区内各高校文化资源的共享机制,加强园区内文化互动的动力机制建设,建立健全园区文化互动的保障机制。 相似文献
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文章从高教园区发展中办学集约化、格局开放化、功能城市化的特点入手,分析了高教园区群体性事件的特点,提出了高教园区群体性事件的预防和处置对策,即以学生为先,努力消除高教园区群体性事件产生的根源;统筹管理,抓紧建立高教园区群体性事件处置机制;培育浓郁向上的校园文化,加强大学生思想政治教育. 相似文献
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当前,市场经济浪潮冲击着社会的每个角落,特别是随着信息时代的到来,高教园区公共图书馆面临着的“挑战与机遇并存,困难与希望同在“的局面.如何适应形势,改革藏书建设工作,发挥自身优势,摆脱困境,迎接挑战,是摆在图书馆面前的迫切而重要的问题.…… 相似文献
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本文以杭州下沙高教园区为例,考察了国内高教园区开展校际学术资源共享的现状,并归纳出高教园区开展校际学术资源共享的优势所在,包括政策优势、学校类型互补优势、区位集中优势等.同时,本文也指出当前高教园区开展校际学术资源共享的突出障碍,包括思想观念、文化及心理、办学评估机制以及各校实力不均引发的障碍,并提出了深入开展高教园区校际学术资源共享的基本思路. 相似文献
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苏敏 《教学研究(河北)》2006,29(6):563-564
当前,市场经济浪潮冲击着社会的每个角落,特别是随着信息时代的到来,高教园区公共图书馆面临着的“挑战与机遇并存,困难与希望同在”的局面。如何适应形势,改革藏书建设工作,发挥自身优势,摆脱困境,迎接挑战,是摆在图书馆面前的迫切而重要的问题。藏书建设是图书馆各项工作中的 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2017,(5):66-69
高教园区协同发展是推进京津冀三地高等教育发展的重要举措。京津冀三地高教园区已形成一定规模和基础,但在顶层设计、园区管理体制、产教融合、资源共建共享等方面还存在诸多问题。在京津冀协同发展背景下,推动京津冀高教园区协同发展需要加强高教园区统筹规划,改革管理体制,深化产教融合,强化学校互联互通,成立发展联盟。 相似文献
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高教园区各高校拥有丰富的体育资源,但园区各高校间体育资源具有显著地相对独立性。实现高教园区体育资源校际共享将具有非常重要意义。本研究从城市人文建设、社会资源利用、教育公平、资源整合等方面对高教园区体育资源校际共享的必然趋势进行分析研究。研究认为：园区体育资源校际共享能够最大限度地发挥各高校体育资源作用,提高高校体育整体水平,促进高校体育教学深化改革。本研究提出了实现高教园区体育资源校际共享的对策,以期为实现高教园区体育资源校际共享提供理论参考。 相似文献
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高教园区心理健康教育模式建构探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文简要分析了高教园区对大学生心理健康的影响 ;对建构符合中国国情、与高教园区特点相适应的心理健康教育模式 ,开展各种形式基于高教园区特点的心理健康教育活动提出了构想 相似文献
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通过对高教园区公共支撑体系内涵与特点的阐述,分析了小和山高教园区公共支撑体系的现状,指出其优势和存在问题,提出了进一步完善小和山高教园区公共支撑体系的原则、目标和途径。 相似文献
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自2000年以来,我国上海、北京、广州、浙江等许多中心城市或省份先后有50多个高教园区(大学城)拔地而起,研究高教园区公共支撑体系的内涵、特征及现状,探索建立高教园区公共支撑体系的运行机制,对实现社会办学资源的优化、有序配置和使用,促进高教园区的稳定和可持续发展具有重要的现实意义. 相似文献
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陈振 《中国教育技术装备》2009,(12)
以知识的属性和知识转换的4种模式为基准,建立知识管理技术概念模型,针对高教园区目前知识管理的现状和问题,提出高教园区实施知识管理的内容和目标,制定高教园区知识管理的框架结构和实施步骤。 相似文献