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1.
钟萍 《中国现代教育装备》2012,(15):78-80
论述了图书采购招标的重要意义及图书采购的特点,强调了作为质量控制关键的评标专家在评标活动中的主体作用。结合近年来评标专家在评标工作中出现的问题,就如何科学化、规范化地建设评标专家队伍,完善高校评标专家库建设进行了探讨,从而保证图书采购工作朝着健康、规范、有序的方向发展。 相似文献
2.
基于定性与定量指标综合分析的图书采购评标体系 总被引：1，自引：0，他引：1
余和剑 《广东技术师范学院学报》2009,(6):14-16,24
现阶段图书采购招投标中普遍采用的专家评审法只能进行定性分析,在涉及多指标、多方案时,很难给出令人满意的结果。如何才能提高评标的科学性和准确度呢？笔者以层次分析法构建定量与定性的评标体系。以供各图书馆在图书采购评标中作为参考。 相似文献
3.
公办中小学作为国家财政预算管理的事业单位,其所需教学仪器、设备、图书必须积极参入政府统一采购工作中。县级教育技术装备部门是全县中小学教学仪器、设备、图书的主管职能部门,具有规划、协调、指导、供配、监督和服务等职能,在其采购中,应充分发挥指导、咨询、协调、监督等作用。 相似文献
4.
图书招标采购评分标准的制定与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
使用招标投标方法采购图书,应当采用打分评标办法。评分标准应由图书采购单位结合自身实际制定。可采用综合评分法,也可采用性价比法。为防止图书供应商中标后不兑现投标时的各项承诺,图书采购单位还必须制定图书供应商违背承诺的处罚办法,让供应商的所有承诺都与其经济利益挂钩,这样才能够制定出比较完善的图书招投标采购方案。 相似文献
5.
6.
论中小学图书馆（室）图书文献采购招标（上） 总被引：1，自引：0，他引：1
周继鸣 《中小学图书情报世界》2008,(6):4-7
目前．在施行《政府采购法》以后．许多地方教育主管部门将中小学图书馆（室）文献采购纳入到政府采购范畴．实行招标采购图书文献。本文分析了中小学图书馆图书文献采购招标的优点和问题．提出了做好中小学图书馆藏书建设的相应策略。 相似文献
7.
黄明东 《中国教育技术装备》2010,(6):1-2,8
在法律法规的框架内设置合理的招标内容和评标办法,是教育部门集中采购工作的必然要求;处理好教育部门集中采购工作中的法律问题,是教育部门集中采购依法办事的基础保障。 相似文献
8.
俞建英 《中国现代教育装备》2012,(4):44-45
随着市场经济的快速发展,图书发行业空前繁荣,发行渠道的多样化也使得市场竞争日趋激烈,中小学图书馆作为购书大户,自然成为图书发行商们争夺的目标,从而为中小学图书实行政府采购创造了非常有利的条件。苏州市教育局根据中小学图书采购的实际情况,明确规定:凡一次性采购图书金额在10万元以上必须进行政府招投标。这从根本上改变了以往学校图书一次性大批量自行采购的方式,并取得了较好的经济效益和社会效益。 相似文献
9.
周继鸣 《中小学图书情报世界》2008,(7):4-12
4．中小学图书馆实行图书文献采购招标的问题
近几年来．中小学图书馆通过图书文献采购招标的实践．显现出一些优点．给中小学图书馆带来了一些实惠和好处。但是,毋庸讳言,其问题也是明显的,在一定条件下,有些问题甚至是严重的。 相似文献
10.
理性对待电子白板 总被引：4，自引：2，他引：2
艾伦 《中国教育技术装备》2009,(20):13-14
今年,在北京两个区县的中小学教育装备评标活动中,有这样一种现象:一个区县一次性采购电子白板400块,另一个区县为500块,达到平均每所中小学拥有5块白板. 相似文献