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一、复习要求‘1.了解碳的单质、CO、CO。的物理性质和用途;CO的化学性质;石灰石的用途;甲烷、酒精。醋酸、煤与石油。2.掌握单质碳、C02的化学性质;C02的实验室制法。3.应用应用碳及其化合物知识解释日常生活与生产中的有关化学现象和进行物质的推断。二、知识结构三、重点内容提示1.碳单质的性质和用途注:金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列不同。2.碳的氧化物——CO和CO,3.CO。、H。、0。的实验室制法比较4.碳酸盐的检验取少量固体(或溶液)并摘加盐酸,有无色、无昧的气体产生,且该气体能使澄清石灰水…  相似文献   

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一、复习要求1常识性介绍:灭火器简介;有机物、甲醇、醋酸;煤和石油、能源、我国煤和石油工业的发展郾2了解:碳单质常温时的稳定性和高温时的活动性;无定形碳;CO、CO2的物理性质和用途;CO和CO2在化学性质上的差异;石灰和石灰石的用途;甲烷、乙醇郾3郾理解:通过金刚石和石墨,理解元素、单质两个基本概念的区别和联系郾4掌握:二氧化碳的化学性质及实验室制法郾二、知识结构碳及其化合物碳单质几种单质碳金刚石石墨无定形碳(木炭、活性炭、炭黑、焦炭 )化学性质常温下稳定可燃性还原 碳的氧化物二氧化碳物理性质化学性质通常不可…  相似文献   

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一、复习要求 1.常识性介绍:灭火器简介;有机物、甲醇、醋酸;煤和石油、能源、我国煤和石油工业的发展. 2.了解:碳单质常温时的稳定性和高温时的活动性;无定形碳;CO、CO2的物理性质和用途;CO和CO2在化学性质上的差异;石灰和石灰石的用途;甲烷、乙醇. 3.理解:通过金刚石和石墨,理解元素、单质两个基本概念的区别和联系. 4.掌握:二氧化碳的化学性质及实验室制法.  相似文献   

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一、复习要求1了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的物理性质和用途.2掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的化学性质及二氧化碳的实验室制法.3应用 应用碳及其化合物的知识解释日常生活与生产中的有关化学现象和进行物质的推断.二、知识结构碳的物质单质金刚石石墨无定形碳性质物理性质:具有的物理特性及其原因化学性质稳定性:常温下很稳定可燃性:C+O2(充足)点燃;C+O2(不足)点燃还原性:C+CuO高温+用途化合物无机物一氧化碳物理性质:无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小化学性…  相似文献   

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一、复习目标1.了解碳的单质、CO、COZ的物理性质和用途;CO的化学性质;酒精、醋酸、煤与石油。2.应用碳单质、COZ的化学性质;实验室制取CO。的反应原理;应用碳及其化合物知识解释日常生活与生产中的有关化学现象。3.综合分析应用碳及其化合物知识进行物质的推断。二、知识网络初中化学中碳及其化合物知识包含以下几个方面内容:补充说明:(-)无定形碳是由细小的石墨晶体和少量杂质组成的,所以无定形碳可划归石墨一类。(2)证明金刚石和石墨都是碳单质的方法2.碳的氧化物是:在纯氧中燃烧,都生成唯一产物一COZ。(3)金…  相似文献   

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一、复习要求。1.常识性介绍:灭火器简介:有机物;甲醇、醋酸;煤和石油、能源;我国煤和石油工业的发展.2.了解:碳单质常温时的稳定性和高温时的活动性;无定形碳;CO、CO2的物理性质和用途;CO和CO2在化学性质上的差异;石灰和石灰石的用途:甲烷、乙醇.3.理解:通过金刚石和石墨,理解元素、单质两个基本概念的区别和联系.4.掌握:碳的化学性质:二氧化碳的化学性质及实验室制取原理.  相似文献   

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一、复习要求1 了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的物理性质与用途。2 掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙的化学性质以及二氧化碳的实验室制法。3 应用 应用碳及其化合物的知识解释日常生活与生产中的有关化学现象和进行物质的推断。二、知识网络  三、主要内容提示(一 )单质碳1 碳的单质及其物理性质与用途( 1)金刚石物理性质 :无色透明、正八面体固体 ,最硬。  用途 :刻划玻璃、切割大理石、做钻头等。( 2 )石墨物理性质 :很软、具有金属光泽的深灰色固体 ,导电性能好。用途 :…  相似文献   

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复习要求 1.了解 单质碳、一氧化碳、二氧化碳、 碳酸钙、甲烷、酒精、醋酸以及三大矿物能源的 物理性质与用途。 2.掌握 单质碳、一氧化碳、二氧化碳和 碳酸钙的化学性质;二氧化碳的实验室制法。 3.能应用碳及其化合物的知识解释日常 生活与生产中的有关化学现象和进行物质的  相似文献   

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一、复习要求1 常识性介绍 灭火器简介 ;甲醇、醋酸 ;煤和石油、能源、我国煤炭和石油工业的发展 .2 了解 碳的单质 ;无定形碳 ;CO、CO2 的物理性质和用途 ;CO的化学性质 ;石灰和石灰石的用途 ;甲烷、乙醇 .3 掌握 碳的化学性质 ;二氧化碳的化学性质及实验室制法 .二、知识结构和要点碳及其化合物碳单质几种单质碳金刚石 :无色透明正八面体固体 ,最硬 ;可做装饰品和钻头、切具石墨 :深灰色有金属光泽而不透明的细磷片状固体 ,很软 ,能导电 ;可做电极和铅笔芯无定形碳 (木炭、活性炭、炭黑、焦炭)化学性质稳定性 :常温下不易跟其…  相似文献   

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本章的知识结构及学习要求主要分三部分。第一部分(第一、二节)是了解碳的几种单质——金刚石、石墨(无定形炭)的物理性质和用途;掌握碳的化学性质。第二部分(第三、四、五节)是了解碳的氧化物——二氧化碳的物理性质、用途和一氧化碳的物理性质、化学性质及用途;掌握二氧化碳的化学性质及实验室制法;了解灭火原理、灭火器原理及石灰石用途。第三部  相似文献   

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一、掌握要求1.了解碳的单质;二氧化碳的物理性质、用途;一氧化碳的化学性质、物理性质、毒性;石灰和石灰石的用途;甲烷、乙醇、甲醇与醋酸、煤与石油的一些知识。2应用碳、二氧化碳的化学性质。3.综合分析能运用碳及其化合物的知识推断有关物质,解释日常生活中常见的化学现象。二、内容总结1.碳的单质的比较。2.碳的氧化物的比较。3·碳酸及碳酸盐。(1)碳酸化学性质:具有酸的通性和不稳定性。(2)碳酸盐峪名:大理石、石灰石、白至等。【物理性质:白色固体、难溶于水。____j(_、__。,t____高温____山依nyW…  相似文献   

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一、复习目标1.了解一种元素可以组成多种单质.2.知道碳单质、二氧化碳、一氧化碳的主要性质和用途.一、复习目标(2)木炭和活性炭的吸附性.木炭、活性炭、焦炭、炭黑等物质都是由石墨的微小晶体和少量杂质组成的.木炭、活性炭均具有疏松多孔的结构,因此具有较强的能力,可以毒气、色素以及有异味的物质等.活性炭的能力比木炭强得多.2.碳的化学性质.(1)稳定性:常温下碳的化学性质很稳定,几乎与所有物质都不发生化学反应.(2)可燃性:C O2=CO2(充分燃烧)2C O2=2CO(不充分燃烧)(3)还原性:高温下能与某些氧化物反应,夺取这些氧化物中的氧元素,…  相似文献   

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1.碳的单质(金刚石、石墨、无定形碳);二氧化碳、一氧化碳的物理性质与用途;一氧化碳的化学性质;二氧化碳可以灭火的原理;生石灰和石灰石的用途;甲烷、酒精、醋酸、甲醇、煤与石油。  相似文献   

14.
教学目的 :1.从 CO与 CO2 的组成结构不同 ,了解两者在结构上的差异 ;2 .通过实验使学生掌握 CO的可燃性和还原性 ;3.了解 CO的物理性质、毒性及其对环境的污染 ,加强环保意识 ;4 .与 H2 、C、CO2 性质进行对比 ,培养学生分析、归纳、总结的能力。教学重难点 :CO的化学性质教学过程 :复习 CO2 的化学性质引入新课。 CO2 、CO都是由碳、氧元素组成的 ,CO2 分子比 CO分子多一个氧原子 ,所以 CO与 CO2 在性质上有很大差异。一、物理性质 :(阅读教材请学生归纳 )列表比较 CO、CO2 的性质差异。二、化学性质 :1.可燃性 :CO是由 C经…  相似文献   

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缪徐 《中学生理科月刊》2005,19(4):45-48,56
一、复习要求 1.常识性介绍:我国钢铁工业的发展概况;几种常见金属及合金的应用;铁与人体健康. 2.了解:铁的物理性质;钢铁的冶炼原理;铁锈蚀的化学原理以及防锈方法;生铁和钢在主要成分、机械性能、用途方面的差异. 3.掌握铁的化学性质.  相似文献   

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元素化合物知识是中学化学教与学的重点.九年级初中化学教材中元素化合物知识主要包括氧气、氢气(拓展性课题)、单质碳、碳的氧化物(CO与C O2)、铁及金属材料的性质、制法与用途,常见的酸与碱、常见的盐与化学肥料,甲烷、乙醇、葡萄糖等有机化合物的初步知识等.这部分知识内容多、覆盖面广、记忆性强,在复习时要分清主次,突出重点,掌握规律.一、寻找规律带动全局元素化合物知识包括物质的结构、性质、用途、保存及检验等,它们之间并不是孤立的,而是存在着密切的联系.其中物质的性质(物理性质、化学性质)是牵动全局的关键,因为物质的性质反…  相似文献   

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教学目标:1.了解CO的物理性质;2.掌握CO的化学性质;3.了解CO的用途和毒性;4.初步了解CO对空气的污染;5.培养学生的环保意识. 教学重点:一氧化碳的可燃性和还原性. 教学难点:一氧化碳的还原性及实验步骤.  相似文献   

18.
一、复习要求 1.常识性介绍:空气、水的污染与防治;水和人类的关系. 2.了解:空气的成分;水的物理性质与组成;氧气的物理性质、用途与工业制法;氢气的物理性质与用途. 3.掌握:氧气与氢气的化学性质以及实验室的制取原理.  相似文献   

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一、复习要求 1.常识性介绍:空气、水的污染与防治;水和人类的关系. 2.了解:空气的成分;水的物理性质与组成;氧气的物理性质、用途与工业制法;氢气的物理性质与用途. 3.掌握:氧气与氢气的化学性质以及实验室的制取原理.  相似文献   

20.
教学目标:1.了解CO的物理性质;2.掌握CO的化学性质;3.了解CO的用途和毒性;4.初步了解CO对空气的污染;5.培养学生的环保意识.   教学重点:一氧化碳的可燃性和还原性.   教学难点:一氧化碳的还原性及实验步骤.   ……  相似文献   

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