共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
从物理教学法回顾与展望的角度，提出了物理教学法面临的关键问题，并对物理教学法理论体系的创新，教学理念更新，教学实践进行了初步的讨论。 相似文献
2.
作者在物理专业英语教学中采用了项目驱动教学法,阐述了教学中的实践和体会,并配以具体的案例论述了在物理专业英语教学中采用项目驱动教学法的必要性和可行性。 相似文献
3.
4.
在初中物理教学过程中开展合作教学法能够有效提高教学效率,培养学生的能力。本文从合作教学法的意义入手,讨论如何在初中物理课堂中实践合作教学法。 相似文献
5.
本文在剖析国内外实践教学法的基础上,结合《电子商务安全》课程教学电子化、模拟化的主导思想,探讨了案例教学法、模拟教学法和项目教学法在《电子商务安全》课程中的应用,并举出了实践教学具体实例。 相似文献
6.
刘石保 《湖南城市学院学报》1987,(5)
通过几年的实践,特别是物理科学生毕业走上工作岗位以后对师专教学的信息反馈,使我们越来越清醒地认识到,“物理教学法”这门课必须开好,应该象对待“普通物理”等基础课一样认真对待。众所周知,中学物理教学法是一门由物理科学、教育科学、心理学、哲学和现代技术相结合的综合性的边缘科学,它主要研究中学物理教学的理论与实践,探求物理教学的规律,使中学物理教学收到最佳的效果,以不断提高中学物理教学质量。从七七级以来我先后教了八届“中学物理教学法”,从教学实践中我体会到只要教师认真教学,充分调动学生的积极性,师生合作,这个“不受欢迎”的课是可以受欢迎的。下面就这几年来的教学实践谈几点体会: 相似文献
7.
8.
本文介绍了任务驱动教学法在电子技术课程教学中的应用。文中将该教学法与传统教学法相比较,对其特点作了详尽论述,并分别以电子技术教学中的理论和实践教学为实例,介绍了运用该教学法实施教学的过程。 相似文献
9.
10.
行动导向教学法中的课堂教学设计探究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
德国先进的职业教育理念——行动导向教学法,是目前职业院校进行教学实践改革中行之有效的方法之一。在行动导向教学法中如何进行行之有效的教学设计,本文通过实例阐述了自己的观点,并总结了行动导向教学法中教学设计的特点。 相似文献
11.
本文介绍了任务驱动教学法在电子技术课程教学中的应用.文中将该教学法与传统教学法相比较,对其特点作了详尽论述,并分别以电子技术教学中的理论和实践教学为实例,介绍了运用该教学法实施教学的过程. 相似文献
12.
行为导向教学法,是目前职业院校提升学校的办学水平和办学特色的最佳途径,行教学实践改革中行之有效的方法之一.本文结合教学实例,阐述了行为导向教学法,包括模拟教学法、案例教学法、项目教学法、角色教学法在高职化工专业课教学中的具体实践,并对运用行为导向教学法应注意的主要问题进行分析,并给出解决问题的对策和方法. 相似文献
13.
14.
姜衍仓 《中国科教创新导刊》2008,(26)
本文运用实践教育观和方法论,扼要探讨了实践教学的内涵、理论和方法,明确指出了物理实践教学的必要性,深入解析了物理实践教学的五个必经阶段,并用物理教学实例论证了实践教学对于培养实用人才的重要作用。 相似文献
15.
分层教学是指根据因材施教原则,依照学生学习的个体差异性。把他们分为若干层次。对不同层次的学生,确定不同的学习目标。提出不同学习要求的教学方法。物理课堂分层教学法无疑是对物理教学方法的积极探索,也是对传统物理教学方法的发展。近年来．我在初中物理课堂中对分层教学法进行了有益的尝试。下面就初中物理课堂分层教学的实践模式的操作谈几点看法。 相似文献
16.
案例教学法是一种以学生为主体的教学方式,在教学过程中能充分有效地培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。本文主要阐述了案例教学法在实际教学中的涵义、特点及其意义,并通过Office教学实例分析表明案例教学法是计算机教学中行之有效的方法之一。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
初中物理具有较强的理论性与实践性,实验教学法作为初中物理教学的重要方法,有利于激发学生对教学活动参与的积极性和主动性。为提升初中物理教学效果,需要强化实验教学法应用的有效性。从三个方面阐述了实验教学法在初中物理教学中的作用,提高教师对实验教学法重要性的重视程度,引导学生通过更加直观、形象的实验过程产生对物理知识点的深刻认知,进而有效提高学生的思维与实践能力。 相似文献
18.
新课程改革意味着课程理念、课程目标、课程内容、教学方法等的变革,为适应新教材的变化,探索具有研究型学习倾向的教学方法．作者结合教学实践．对实例教学的优势、实例教学的基本过程、实例教学法应注意的事项做了一定的论述。在日益强调学生个性发展和创新精神培养的今天,实例教学法是进行有效的基础教育必需的重要方法。 相似文献
19.
20.
为了摸索提高成人物理教学效果的途径,本学期我担任两个班的物理教学,在其中的一个班,试验了“单元教学法”,另一个班用原来的教学方法。经过一段时间的教学实践,证实“单元教学法”对提高成人物理教学的效果确有好处。 相似文献