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小蕊长得很漂亮，成绩也算优秀，可是一次无意中听到学生聊天，我才知道在同学们的眼中，她却是那么丑。经过仔细了解我才知道，大家之所以认为小蕊丑，不是因为她的长相，而是她的言行让同学们反感。
暗中观察几天，我发现小蕊与同学相处时缺少真诚，总想通过与某个同学的“友好相处”来获取一些小利益。比如那天，她突然帮助小志讲解习题，刚讲完就对小志说：“我帮你讲题了，今天你替我做值日吧!”还有一天，她突然对小月热情起来，课问凑到小月桌前聊天，还主动把自己新买的漫画书拿给小月看。后来我才知道，原来小蕊一上午的“友好”只为了中午能和小月他们一起跳皮筋。可小月的几个好朋友居然不让小蕊玩。小蕊瞪着眼睛说：“她还看我漫画书了呢!她带的皮筋，就得让我玩!” 相似文献
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调座位今天调座位了，我们大家都很高兴。陈老师虽然刚到我们班，可是许多同学的名字，她都叫得出，只有我和姐姐她总是分不清，所以，只好点着说：“你坐这儿。”“你坐那儿。”我想偷偷告诉陈老师，我的脸上有颗小小的痣，姐姐没有。哎，可是陈老师是近视眼，她肯定看不见。批评今天陈老师发了很大的火，因为早上同学们默写得很差，柔香也在里面，我得了一百分，心里真开心。打开文具盒，发现橡皮没了，我左找右找，才看见橡皮正躺在讲台上。我走到讲台下面，准备告诉老师，谁知，陈老师劈头就说：“蔡柔香，你是怎么搞的，你的心思到底飞… 相似文献
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批评一词给人的印象更多的是严肃 ,其实批评有时也温柔。教育家马卡连柯说 :“批评不仅仅是一种手段 ,更应是一种艺术 ,一种智慧。”富有人情味的和风细雨似的批评蕴涵着教师人性的博大和境界的崇高 ,体现了教育的真谛———以人为本 ,润物无声。我尝试过这样的教育方式 ,收效不错。一天早上 ,常璐同学迟到了 ,面对她尴尬的面孔 ,我关切地问 :“今天你肯定有事吧?”她低着头 ,不好意思地说 :“老师我起来晚了。”“多么诚实的孩子!”我心想。来晚了 ,按理应该批评 ,我把她叫到无人处 :这样吧 ,你先站在前面体会一下 ,同学们已整整齐齐坐好了… 相似文献
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周美文 《小溪流(作文画刊)》2002,(9)
这学期班上转来了一位同学。他与同学们相处得非常亲密,尤其喜欢跟女生谈天说地,所以很多人见到他都指指点点。一节体育课完毕,同学们都疲惫不堪地走进教室,忽然听见小琳的尖叫:“唉呀!我的桌子里怎么有一张这么漂亮的贺卡?”“那还用说,当然是你的同名好友小灵送的(?)!”同学们都这样回答说。小灵急忙跑过来说:“我送她的不是这张。”“是谁送的呢?还是拆开来看一看吧!”不看不打紧,一看教室里就乱成 相似文献
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杨育明 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
今天期末考刚结束,几个女生看到我在宿舍,就跑过来问:“老师,我数学考几分?”我一边把成绩登记表递给她们看,一边对这几个同学考出的成绩进行适当的评价。这时,一个同学发出一声惊叹:“呀!梅玲考了96分?”我说:“没想到吧!但她一点都没错,而且还考了你们班的第三名。”“真了不起!老师,我也向你借2分吧!”当中一个同学说。这借分到底是怎么一回事? 相似文献
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我们班有个小不点儿,今年才10岁。她长着一双小眼睛,留着短发,乍一看上去像个假小子,一张小嘴整天唠叨个不停。她就是我们班的小淘气包——郑尧。记得有一次,同学们排着队去三楼上英语课,大家都在一步一个台阶地往楼上走,只有郑尧一个人双脚蹦着上楼梯。高峰对她说:“你别蹦了,万一摔倒就惨了!”可郑尧好像没听见似的,还在那儿蹦着往楼上走……当同学们快要走进英语教室时,惊险的一幕终于发生了,只见郑尧左脚一下子踩空了,还没来得及采取保护措施,早已趴在了楼梯中央,嘴唇正好碰到了台阶的边缘。同学们见她这种丑相只顾捧腹大笑了。我连忙上前把她扶起,只见她用一种可怜的眼光看着我,我对她说:“你没事吧!”她把嘴张开,我一看,“啊!你……你的门牙怎么……”我吃惊地说,“你的门牙怎么只剩下半截了?”她把另一半门牙从地上捡起来。我问她:“疼吗?”她说:“不疼,只是牙掉了一半,今后可怎么见人哪?”同学们看到郑尧的门牙只剩下一半,便笑得更欢了。这时郑尧觉得很难堪,羞得满脸通红。以后我们再也没看见郑尧开口大笑过,她总是微微一笑,怕同学们看见她的半截门牙又笑个没完!小淘气包郑尧在楼梯上摔跤掉了半截门牙的事传出去以后,那些和郑尧曾经有过相同举动的同学再... 相似文献
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周孝雯 《中小学作文教学(小学版)》2004,(4)
我的语文老师今年四十多岁,她样样都好,同学们都喜欢她,可我却讨厌她,因为她的口头禅“傻小子”、“傻孩子”、“傻姑娘”等随口就说,我听了很不自在。一次上《说茶》这课,老师问:“饮茶能增进友谊,你们能再举几个生活中的例子吗?”几个同学的回答,老师都满意地点点头。这时一向不大发言的我站起来说:“昨天表弟来我家玩,我泡上一杯浓浓的苦丁茶,还对他说这茶有多好多好。表弟喝了一口就把茶吐了,还说‘你真小气’……”我还没说完,全班就哄堂大笑,老师也笑着说:“你这个傻丫头!”又是一个“傻”字,真难听!下课后,有的同学又取笑我,我大哭起… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(1)
乐乐姐姐:你好!这段时间我老为一件事难受,你快帮帮我吧!上次英语竞赛我得了二等奖。于是写作业时同学们就不停地问这问那。我实在忍不住,就没理他们,我后面的一位同学就大声说:“你们别喊了,她得了二等奖,哪还瞧得起我们呀!”我很生气,就踢了他一脚。正巧被老师看见了,说我欺负同学。我很委屈,乐乐姐姐,你帮帮我吧……委屈小乖乖首先恭喜你在英语方面取得的成绩,当然,你肯定比别人付出了更多的努力。不过,同学们向你请教,你应该高兴才是,因为他们信任你才会向你请教,而你更不应该因同学的一句气话而去踢他。乐乐姐姐知道,你一定也非常乐意… 相似文献
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一次数学课上,我们学习完了新知识后,进行达标训练,我点名找同学板书,当我点到一个平时成绩不好的学生时,她站起来说：“老师,我不会。”我笑着说：“我不信,没试试就说不会吗？大胆试试看。”于是这个学生便走了上去,大约过了七八分钟,她竟然做出来了,虽然做得有些问题,但方法很对,同学们包括她自己都很惊讶。我笑着说：“同学们,任何时候不要怀疑自己的能力,相信自己能行,你就能行!很多时候是你自己的胆怯或是不自信把你打败了。”一节课下来,学生们都听得很认真。 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2004,(1)
有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会,就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?” “你给我站到黑板上面去!!”初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了!......一同学在下面闹,我们老师说:“你给我站到 相似文献
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陈晓 《全国优秀作文选(高中)》1998,(Z1)
“现在,向同学们宣布一个好消息!”老师一走进教室,就眉开眼笑地对我们说。一听说是好消息,同学们就来劲儿了,我伸长脖子,听老师说什么。“那就是,我们班陈晓同学的作文获得了省级三等奖!”呀,真的吗?我简直不敢相信自己的耳朵,望着同学们投来羡慕的目光,摸摸自己发烫的脸颊,我才感觉到这是真的! OK!我太高兴了! 上小学时,爸爸老爱拿报刊上、作文书上同龄人的作品给我看,并指着作文对我说:“看看,看看,别人比你还小些,作文都登刊上了,你呢?这么大了,还从未见你的作文发表过。”说完,又 相似文献
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周老师接受了赏识教育后,批评学生越来越有艺术。有时听上去简直像表扬,使学生的心里涌起一股股暖流。她的第一招就是给足面子,从不当众批评,而是把犯错的同学单独叫到办公室,对他说的第一句话是:“某某同学,老师简直不敢相信像你这么好的孩子怎么会犯这种错误呢?你知道你在老师和同学们心目中的位置吗?你是老师的自豪,全班同学的骄傲啊!”接着再诚恳地指出孩子的不足之处,整个批评过程的潜台词就是“孩子,你太好了,除了不对的地方”。这样的批评谁不愿意接受呢?所以不管她叫哪位同学到办公室谈话,他们都会高高兴兴地跑去。班上有个叫豆豆的同学,有打人的坏习惯。有一天刚上课,同学就喊起来了:“周老师,豆豆又打人了! ”周老师语重心长地说:“豆豆打人肯定是不对的,不过,同学们想想,豆豆是过去打人次数多,还是现在打人次数多呢?”同学们异口同声地说:“过去打人多。”周老师接着问:“是过去打人狠,还是现在打人狠呢?”“过去打人狠。”“那我们在批评他之前,先用掌声肯定一下他取得的进步,好 相似文献
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早读风云“一日之计在于晨。”早上,对同学们来说是段美好时光,可在这大好时光里,却有个别的同学在“慢性自杀”。号称“大嘴巴”的某同学正在长篇大论:“昨天你有没有看《棋灵王》?我都快成业余九段了。最近双子座运气特别好,我一定能受表扬,作业肯定拿A+……”为什么叫“大嘴巴”?因为她一说起话来如滔滔江水,绵绵不绝,我们恨不得把她的嘴巴缝上。那边,“小周瑜”又使出了苦肉计:“班长,我肚子疼,我不读了,不去做早操了……”之后却在“勤奋”地补写昨晚的作业!早上是一天记忆力最好的,可同正看段我拿因绵巴了不后!的时光,若不把握好,便… 相似文献
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