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1.
近代图书馆隶属体制浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
曾凡菊 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(5):73-74
中国近代图书馆自诞生后一直隶属于教育行政部门，其隶属体制的演变经历了清末新政初创、北洋军阀统治时期确立和南京国民政府进一步发展三个不同的发展阶段。 相似文献
2.
李伟科 《历史教学(高校版)》1988,(9)
《国民政府统治的建立》一节(一课时),共分四个目,即“南京国民政府的建立”、“宁汉合流”、“南京政府的‘北伐’和‘东北易帜’”、“国民党新军阀的混战”。教师授课时应把“南京国民政府的建立”和“东北易帜”作为课文重点,因为这两个历史事件分别标志国民政府在中国统治的开始和它在形式上统一全国。一、南京国民政府的建立国民政府的统治,也就是蒋家王朝的统治,从1927年4月18日南京国民政府建立,到1949年4月23日中国人民解放军攻占南京,一共存在了22年。对这一中国现代史上的重大事件,课文分三部分说明。 (一) 南京国民政府的成立:课文主要从两方面叙述。 相似文献
3.
王国宇 《湖南科技学院学报》2014,(9)
正《国民政府军事工业研究》系湖南社科院副研究员王安中的博士论文成果,2013年作为湖南省社会科学院学术文库的专著之一由中共中央党校出版社出版。该书对南京国民政府1928年兵工署成立之后至1949年败退大陆之前的军事工业进行了较为系统地研究,系国内目前少数几部研究南京国民政府统治时期军事工业发展的专著,颇具特色。 相似文献
4.
赵惠民 《青岛职业技术学院学报》2001,14(3):29-31
从 1 92 7年到 1 93 7年 ,南京国民政府先后采取了提高进口关税、经营内外债、建立金融机构、建立和扩充官僚资本等措施 ,使南京国民政府建立初期的国民经济有所发展 ,成为国民党统治中国大陆 2 2年中最好的时期。但帝国主义的侵略 ,官僚资本的阻碍 ,军费开支的重负 ,农民破产导致的农村劳动力流失等 ,又严重阻碍了经济的恢复与发展。 相似文献
5.
王石磊 《长春工业大学学报(高教研究版)》2008,29(1):75-77
南京国民政府时期,新型的法律教育政策是整个法律教育的行动指针,其以高度概括的方式体现了特定时期法律教育的办学定位和主导思想,同时又揭示了特定阶段法律教育的教学目标。通过评价南京国民政府时期规制法律院校的高等教育政策,可以启示当今。 相似文献
6.
赵惠民 《青岛教育学院学报》2001,14(3):29-31
从1927年到1937年，南京国民政府先后采取了提高进口关税、经营内外债、建立金融机构、建立和扩充官僚资本等措施，使南京国民政府建立初期的国民经济有所发展，成为国民党统治中国大陆22年中最好的时期，但帝国主义的侵略，官僚资本的阻碍，军费开支的重负，农民破产导致的农村劳动力流失等，又严重阻碍了经济的恢复与发展。 相似文献
7.
从中国近代高等教育历经的三个时期：晚清近代高等教育的产生时期、民国初期近代高等教育的拓展时期、南京国民政府统治下近代高等教育制度的进一步完善时期，对近百年的中国高等教育作了一个简明的勾勒。 相似文献
8.
王倩 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(5):63-69
北洋军阀统治时期,战祸不断,殃及教育。1927年南京国民政府成立后,以蔡元培为首的一些教育界有识之士提倡教育改革,开始推行大学院与大学区制。但两年后,这一制度被取消。大学区制虽然失败了,但它所提倡的“行政学术化”,仍有现实的意义,值得人们加以探讨研究。 相似文献
9.
试论南京国民政府边政研究的内容和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
南京国民政府的边政作为传统与现代间的过渡形态,既有晚清以来的边疆问题的遗存,也有诸多现代政治因素在内,对其研究具有重要的理论价值与现实意义。本文以南京国民政府的边政为中心,围绕南京国民政府统治时期的边疆形态,边疆认识,民族与国家观念,治边方略,边政理念,边政机构,边政内容,边政得失等问题进行了初步疏理,为进一步展开研究提供参考。 相似文献
10.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(2)
南京国民政府于一九二七年建立后,为了培养人才,以巩固其统治地位,形成了较为齐备的学校考试制度。这一考试制度随着南京政权的崩溃而终止。今天,本着实事求是的原则,探讨南京国民政府的高等学校考试制度的渊源,评判其得失利弊,还是有一定意义的。一南京国民政府的高等学校考试制度的问世,是有其历史的渊源的。我国古代就形成了旬试、岁试、升格考试制度,即分别相当于现在的平时测验、学年考试、毕业考试制 相似文献
11.
北洋政府统治时期,基本沿袭了清末的侦查权配置模式和运作机制,大体形成了具有大陆法系特点的职权主义侦查模式。南京国民政府时期,一方面沿袭了清末和北洋政府时期侦查权配置格局和运作机制,同时也学习欧美经验,对西方现代侦查模式的学习移植和本土化改造不断推进,最终在法律形式上逐渐形成了大陆法系“职权主义”的侦查模式。 相似文献
12.
鄢定友 《荆州师范学院学报》2004,27(5):55-60
注重对政府审计规范体系的构建，是南京国民政府审计制度建设的重要特征之一，也是政府审计执行财政上的司法监督的法律依据。南京国民政府统治时期，曾致力于创建政府审计制度，对政府审计进行一系列的立法，构建起了一个比较成型的审计规范体系框架；该审计规范体系有四个明显的特征，即鲜明的层次性、二维的互补性、兼容的承袭性、相对的滞后性。 相似文献
13.
李铎 《山东商业职业技术学院学报》2014,(4):88-93
民国文官考试制度的产生有其特定的政治背景、历史背景和思想背景。民国时期呈现出明显的几个历史阶段：南京临时政府时期是民国文官考试制度的发端时期;北京政府时期是民国文官考试的发展时期;战前的南京国民政府时期是民国文官考试的进一步发展和完善时期;战后的南京国民政府时期丰富和完善了文官考试法规体系。在立法上,民国文官考试法制化建设有其突出特征;在运行上,尽管民国文官考试制度受限于当时的政治环境没能得以很好地施行,但仍有闪光之处值得我们借鉴和深思。 相似文献
14.
论南京国民政府时期的农村合作运动 总被引：1，自引：0，他引：1
李莉 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(3):97-101
农村合作运动是南京国民政府实施的一项重要的农村经济政策，贯穿于南京国民政府统治的整个过程。农村合作运动的兴起是当时社会经济、思想理论和政治斗争三个方面共同作用的结果。运动的发生、发展，经历了理论准备、展开、推广、全面发展和结束诸阶段。农村合作运动是对旧式经济格局的一种冲击和突破，但是由于合作运动没有坚实的社会经济基础，在当时半封建的社会形态下，它的发展必然会受到具有封建性质的政治、经济制度的制约。 相似文献
15.
李正治 《鞍山师范学院学报》1997,(1)
本世纪二十年代后期,蒋介石等国民党右派分子在南京建立了一个反动政权——“南京国民政府”,并在形式上迅速“统一”了中国.然而这一政权仅仅统治了二十二年便告崩溃.笔者认为,“南京国民政府”的覆灭绝非历史的偶然,它是历史发展必然的结果,而造成这一必然结果的原因之一就在于国民党自身的腐败. 相似文献
16.
统治者利益最大化与农业产出最小化--南京国民政府失败的制度分析 总被引：2，自引：0，他引：2
杨光斌 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(6):11-18
南京国民政府继承的危机性国家结构、在民族国家建设中产生的国家与社会的危机以及由此形成的对抗性的阶级关系,使得为实现统治者利益最大化即政治统治需要的社会产出最大化政策即两次土地改革政策均告失败,最终导致南京国民政府雪崩式失败。南京国民政府的失败一方面经典地演绎了诺思的“国家悖论”即统治者租金最大化与社会产出最大化之间的内在冲突,一方面也丰富着“国家悖论”,因为是统治者内部的结构性利益冲突使社会产出最大化的政策不能实现并由此导致整体性统治租金的耗散。 相似文献
17.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1993,(1)
九·一八事变后,南京国民政府为了发展经济和巩固其统治地位,为了纠正教育发展中存在的问题及控制学生的思想,曾先后推行中小学、师范学校、职业学校的学生毕业会考制度。本文仅就其高中学生毕业会考制度作一探讨,揭示其得失利弊,这对我们当不无裨益。南京国民政府在全国推行的高中学生毕业会考制度始于1932年,苏、浙、皖、沪等18省市实行中小学学生毕业会考,而翌年12月就废除了小学学生毕业会考。此后,高中学生毕业会考的对象、科目、性质历经变更。从1937年七·七事变爆发至南京国民政府崩溃前夕,会考制度只在部分地区推行,但在这一阶段,会考制度本身仍有变化,尽管变化不大。 相似文献
18.
元朝的国子学是元朝统治入主中原后，因袭汉族旧制创建的，主要是为了培养蒙古贵胄子弟而设立的。元朝国子学的兴办和发展可分为前后两个阶段，即元世祖忽必烈统治时期国子学的创建阶段，成宗到顺帝统治时期国子学的发展变化阶段。 相似文献
19.
王栋 《江西教育学院学报》2011,32(3):71-76
体育教育是学校教育中的一个重要组成部分。它关系到全民身体素质的提高和人才的培养。中华民国成立后,对国民体育教育逐步重视起来,从北洋政府到南京国民政府统治时期,通过颁布一系列政令法规,使体育教育逐渐建立和完善。江西的体育教育正是在这种环境下逐步走向正规。本文通过回顾1912年至1949年的江西体育教育状况,进而探讨江西体育教育从开始确立到逐渐完善的全过程。 相似文献
20.
英国专制主义的发展过程大体可以分为两个阶段:第一阶段始于15世纪末,止于16世纪下半期,大体上相当于都铎王朝统治时期;第二阶段始于16世纪末,至17世纪革命的爆发,大体是斯图亚特王朝统治时期。这两个王朝都是属于封建的专制王朝,他们都采取措施,加强封建专制。但是,客观上,两王朝采取的措施对英国资本主义的发展却起着不同的作用。从1485年开始,英国处在都铎王朝的统治之下。历代国王有亨利七世、亨利八世、爱德华六世、玛丽一世、伊丽莎白一世。都铎王朝统治时期,正好处于英国资本主义经济发展的早期阶段,资产阶级正在形成和发展,但又比较… 相似文献