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周健 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2013,(5)
专业方向实验平台的建设,是根据本专业开设的两个专业方向的需要,建立专门的实验室,电力系统及其自动化专业实验分室是以发电、配电及其自动化控制为目标的实验教学基地,工业自动化实验分室是以工业生产的过程自动化控制为目标的实验教学基地. 相似文献
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《湖州职业技术学院学报》2018,(4):5-5
机电与汽车工程学院自动化专业团队是湖州职业技术学院的浙江省“十三五”优势专业工业过程自动化技术和校“名专业”电气自动化技术教学及人才培养专业团队。该专业团队分为过程控制和智能制造两个专业方向课程组,共有4个师生创新工作室。 相似文献
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《现代物流技术与系统》课程实验设计与教学实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为推进首都流通和商业文明建设,2002年我专业就提出拓宽自动化专业方向,实现工业自动化与商业自动化并举发展的方针,以融合我校工业与商业相关学科的资源优势。在学生完成相关工业自动化的相关课程,具有相当的理论及实践技能后,再有针对性进行物流自动化方向的专业培养,为学生毕业后步入相关领域做好知识的和能力的储备。 相似文献
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分析了CDIO工程教育理念及其特点,阐述了CDIO工程教育模式在自动化专业卓越工程师教育中的成功应用,以安徽工程大学自动化专业为例,介绍了基于CDIO的自动化专业卓越计划校内和企业培养方案,指出了运行过程存在的问题和进一步努力的方向。 相似文献
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《温州职业技术学院学报》2012,(2):97
"电气自动化技术"是浙江省高职高专特色专业建设项目。该专业由我院电气电子工程系章丽芙副教授负责,设有自动化设备控制技术和过程控制自动化两个方向。在课程建设上,根据岗位能力培养的需求,形成以基本技能、专项技术、专业综合应用能力培养为 相似文献
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电气自动化专业拓展“楼宇智能化”方向 总被引:1,自引:0,他引:1
随着楼宇智能化行业的快速发展和在日常生活中的地位突显,电气自动化技术专业的就业领域也在不断拓展。利用电气自动化技术专业,经过拓展改革,增设楼宇智能化专业方向无疑会为专业的发展和提高毕业生就业质量提供强有力的支持。 相似文献
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介绍了洛阳理工学院电气工程及其自动化专业建设的思路与体会,着重阐述本专业的办学定位、专业方向的设置及围绕专业方向的理论和实践性教学环节的建设、产学研合作教育等方面的因素. 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》2017,(2)
<正>善修利器善为大器一、服务汽车制造,凸显专业特色机电工程系依托东风汽车公司和湖北装备工业,设有机械设计与制造、模具设计与制造、机械制造与自动化及数控技术4个专业,在模具设计与制造专业开设3D打印技术方向、在机械制造与自动化专业开设机器人技术方向。模具设计与制造专业是湖北省特色专业、战略性新兴支柱产业计划专业,机械制造与自动化是创新发展行动计划骨干专业。现有在校生1000余人,专任教师30人,其中高级职称教师8人,双师素质教师17人,硕 相似文献
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主要探讨"二年制"高职电气自动化技术专业建设的思路、专业建设的特色,提出了与"五年制"、"三年制"高职电气自动化技术专业建设相对应的改革方向.对"二年制"高职电气自动化技术专业建设过程中存在的问题进行了探讨. 相似文献
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根据自动化专业数控技术应用方向《数控原理与系统》专业课程教学改革的经验、体会及实际效果,阐述了培养自动化专业学生系统工程意识的必要性和现实意义,并构建出系统工程知识模块架构,提出了相应的实施途径。 相似文献
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应用型大学电气自动化专业方向定位要面向社会需求、适应区域经济特点以及结合地方经济发展规划。在进行专业方向定位时,要按照学科分类进行,通过比较各大院校的专业方向定位方法,选择适合自己的定位,同时要结合学校自身的办学条件,细化专业方向。 相似文献
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介绍了高等院校工科教育中"厚基础、宽口径"的"大机械"专业下,加强专业特色的办学思路。针对现行机械设计制造及其自动化专业的培养模式,介绍了本校专业方向建设和教学改革方面的经验。重点介绍了如何利用科研优势突出机械设计专业方向齿轮特色的建设经验和教学改革体会。 相似文献
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《深圳信息职业技术学院学报》2003,(2)
信息控制与制造系成立于2003年11月,其前身为计算机辅助设计与制造专业办公室。信息控制与制造系目前下设两个教研室,即计算机辅助设计与制造教研室和计算机控制技术教研室。其中计算机辅助设计与制造专业已开设模具设计和数控技术两个专业方向;计算机控制技术已开设自动化生产线和信息家电两个专业方向。以后还将根据社会需求增设其他专业和方向。2003年本系计算机辅助设计与制造专业数控技术方向经教育部批准,已纳 相似文献
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正近日,河南省招生办公室批准河南城建学院2018年在河南省内新增四个一本招生专业,分别为土木工程(装配式建筑方向)、工程造价(数字化建造方向)、城乡规划(城市设计方向)、电气工程及其自动化(智能输配电方向)。一本招生专业零的突破,彰显了学校的办学实力和社会 相似文献
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建设特色专业是高校提升竞争力的重要手段。针对自动化学科特点,提出建具有网络控制技术优势的自动化特色专业办学思想,把科研促教学、用竞赛培养创新人才、建学科交叉型工程实践中心作为特色专业体系建设的主要内容,并从高水平教师队伍、学生科技活动和工程训练方向探索自动化专业的跨越式发展模式,使学生就业、竞赛及考研取得了明显成效,且把自动化专业提升为国家级特色专业建设点。表明在网络控制科研优势促进下,集教学、竞赛及工程实践为一体的特色专业跨越式建设方法有效,能够短时期内在学科发展及人才培养上取得双丰收。 相似文献
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分别对中美两所名校,即美国伊利诺伊大学厄巴纳—香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champagne,简称UIUC)电气工程专业和清华大学自动化专业的课程体系结构进行了剖析,这两所大学自动化专业课程设置的共同特点是:厚基础,重实践,突出"通识教育";构建"大专业平台",专业方向宽泛;还对两所大学自动化专业的特色课程做了介绍,其中,UIUC的电气工程专业的"电气与计算机工程导论"课程是一门专业平台课,该课程基于具体的一个实验项目,对多门课程进行整合、优化,这种理论教学与实践教学一体化的课程改革的做法,值得学习借鉴。研究中美名校电气工程专业的教学理念、课程设置及特点,可为我国高校自动化专业本科教育教学改革提供经验和思路。 相似文献